“媽媽?zhuān)也粫?huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)媽媽的話(huà)?！贝髲?qiáng)坐起來(lái)一本正經(jīng)的看著香草說(shuō)著，小樣十分的認(rèn)真。
“好了，媽媽相信你們，你們都是世界上最好的孩子！我們起來(lái)好不好？爸爸已經(jīng)做飯了，我們起來(lái)吃飯，看看爸爸的手藝，評(píng)價(jià)一下有沒(méi)有媽媽做的好吃？”
“從今天開(kāi)始，媽媽要教你們學(xué)古詩(shī)，每天養(yǎng)成好習(xí)慣，等以后我們上學(xué)的時(shí)候，我們說(shuō)不定都是學(xué)霸呢，你們想不想學(xué)？”
香草一直都認(rèn)為孩子們就應(yīng)該學(xué)習(xí)，缺啥不能缺教育，現(xiàn)在他們沒(méi)到上學(xué)的年齡，那么在家里，她一定要打個(gè)提前亮，讓孩子把基礎(chǔ)的都認(rèn)識(shí)上去，讓他們從小愛(ài)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)，上學(xué)的時(shí)候才會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“媽媽?zhuān)裁词菍W(xué)霸？是不是還有學(xué)媽??？”大強(qiáng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些，感覺(jué)爸爸媽媽是一家的，那為什么沒(méi)有孩子呢？
香草被大強(qiáng)問(wèn)的，不知道怎么回答了，怪不得十萬(wàn)個(gè)為什么，到現(xiàn)在她都沒(méi)看完，原來(lái)壓根就是自己也在排斥，她不想當(dāng)那個(gè)為什么的孩子。
“兒子，那個(gè)媽媽嘴里的學(xué)霸呢？就是品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生，并不是爸爸和媽媽?zhuān)哉f(shuō)能夠當(dāng)學(xué)霸的人就是學(xué)習(xí)好的人，就是將來(lái)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，這你懂了嗎？”
大強(qiáng)，“嗯，兒子聽(tīng)明白了，媽媽?zhuān)瑑鹤右院缶鸵侥莻€(gè)學(xué)霸，也要做為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人?！?p> “兒子真棒！你要做表率，給兩個(gè)弟弟做表率，以后你們都成才，爸爸媽媽才高興呢！”
“今天媽媽就教你們一首古詩(shī)好不好？”香草邊說(shuō)邊把被疊上?？粗齻€(gè)孩子穿好衣服，坐在她身邊。很是認(rèn)真的等著她教呢。
“憫農(nóng)，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。今天你們哥仨就把這個(gè)古詩(shī)學(xué)會(huì)了啊，這個(gè)古詩(shī)的意思呢，就是告訴我們農(nóng)民伯伯呢？就像爸爸媽媽一樣，在辛苦的勞作，為了生活，頂著大日頭在農(nóng)間收割，汗水流了很多，所以呢，我們不能浪費(fèi)糧食，要知道每一粒糧食都是大家辛苦勞作所得來(lái)的，明白了嗎？”
香草只是把大概的意思跟孩子們說(shuō)了，雖然不能像書(shū)中那樣解釋的完全到位，但她只是用最直白的語(yǔ)言溝通方式跟孩子們說(shuō)說(shuō)，讓他們知道糧食的來(lái)之不易就行了。
易梓宸做完飯，還沒(méi)等喊她們起來(lái)吃呢，就被屋里炕上的氛圍所吸引了。
他還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他家媳婦還有這么有內(nèi)秀的一面，過(guò)了四年，還真沒(méi)有好好的了解她。也是，也沒(méi)時(shí)間相處，每次回來(lái)的時(shí)候，幾乎都是一哭二鬧的節(jié)奏，這回沒(méi)有鬧，難道是因?yàn)榉旨?，易梓宸不由的苦笑了下?p> 屋里，香草笑的??！差點(diǎn)岔氣了，這三個(gè)小家伙，一個(gè)比一個(gè)有意思，學(xué)話(huà)到挺快，可這發(fā)音簡(jiǎn)直了，看來(lái)以后在普通話(huà)方面，還得多加督促啊！
“笑什么呢？這么開(kāi)心?！币阻麇吠ο爰尤肫渲械?。
“爸爸，媽媽在教我們憫農(nóng)呢？”大強(qiáng)很是驕傲的挺著小胸脯看著易梓宸說(shuō)道。