琴心境，被視為修士正式登堂入室的一個(gè)階段。此時(shí)修真者的身體經(jīng)由鳳初境持續(xù)不斷每日呼吸吐納，以天地靈氣潮汐帶動(dòng)人體內(nèi)那點(diǎn)從魂魄中蘊(yùn)化的先天正一真氣，并進(jìn)一步煉精化氣不斷壯大。
待真氣達(dá)到一定地步后修士身體自發(fā)會(huì)產(chǎn)生天人感應(yīng)，體內(nèi)丹田位置有發(fā)光的蓮子形物體萌發(fā)嫩芽。這就是一個(gè)追求長生之人的大道之基。
因此這一境界也被稱之為筑基。琴心境分為筑基五層，第一層時(shí)修士在體內(nèi)結(jié)成道種蓮子，并可無師自通學(xué)會(huì)如何內(nèi)視識(shí)海與丹田，對(duì)于身體與境界的掌握遠(yuǎn)非凡人可比。
到達(dá)第二層蓮子嫩芽萌發(fā)碧綠荷葉，以旺盛生機(jī)引動(dòng)修士身體脫胎換骨，身體強(qiáng)健到一個(gè)新的層次。往往天生肉體壯碩的人會(huì)在這一層次獲得極大增強(qiáng)。
第三層時(shí)荷葉下將生出荷花花苞。未開放的花紋上隱含玄紋，與天地大道相契合，并且不同玄紋與不同類型的天地元?dú)庀嘤H和。也是在這個(gè)階段，修士能夠開始使用自己可以感知到對(duì)應(yīng)屬性靈氣的五行道法。
第四層，蓮花綻放，玄紋通靈。此時(shí)修士肉體已近乎無雜質(zhì)，以道種蓮花吸納純粹靈氣進(jìn)入體內(nèi)成為可能。而利用自身吸納靈氣施展五行道法更加得心應(yīng)手。
第五層，蓮心蘊(yùn)金丹。能跨入此步，修士可算半只腳跨入暉陽境的門檻，在東勝神洲的廣袤土地之上也算是人中龍鳳。
當(dāng)史進(jìn)在課堂上聽聞老師細(xì)細(xì)講解琴心境的種種玄妙之時(shí)，心神往之。都說修行之人修的是長生，可史進(jìn)卻對(duì)長生與否不甚感興趣。
人之生老病死是常態(tài)，就算成為大修士，遲早有一日也會(huì)兵解離世重新投胎，只是修士的壽命更長久些。
支持他忍耐枯燥禪定苦修的是旺盛的求知欲。無論是仙人境界還是魔法世界，對(duì)于他來說都是一片片待開墾的新鮮世界。
他想要掀開那神秘的簾幕，親身走入其中感受典籍中和師長口中所描繪的瑰麗光景！
這也是為什么他一獲取了兩本經(jīng)典典籍之后，就對(duì)再做飲食代購毫無興趣的原因。此時(shí)的他想把所有時(shí)間都放在修煉之上，恨不得將過往浪費(fèi)的時(shí)間全部補(bǔ)回來。
當(dāng)然，生意沒有以前好做了也是一個(gè)原因。如今的他除了偶爾接一接熟人的宴席籌辦業(yè)務(wù)，其他雜務(wù)一概不理。
壓制已久的修為境界也如他所期盼的一般，隱隱有破境的跡象。若是大戶人家的年輕修士，必然會(huì)請(qǐng)出家族長輩為其護(hù)法以防意外?？尚螁斡爸坏氖愤M(jìn)沒有這個(gè)條件，只能順其自然。
令所有人都沒想到的是，他的破境竟是在課堂上完成的。
這日，先生正在細(xì)講典籍《參同契》，史進(jìn)雖未見過原文，可只聽講解對(duì)照自身修煉也受益匪淺。
“自然之所為兮，非有邪偽道。山澤氣相蒸兮，興云而為雨。泥竭乃成塵兮，火滅而為土……同類易施功兮，非種難為巧?！?p> “諸位可知此篇何意？這是告誡吾輩修士要順應(yīng)本心心意自然，就不會(huì)存在邪魔外道。氣流蒸騰化為云才可有雨，泥土干竭才會(huì)有揚(yáng)塵飛散。世間萬物在不同時(shí)刻有其不同形態(tài)，但只有保證其本質(zhì)不變，才可相互轉(zhuǎn)換，否則就是逆天行事?！?p> “我們修煉之人，更應(yīng)以此為誡。時(shí)時(shí)不可忘卻自己的本心，不能忘記自己的根源。否則就是與天道相沖，不可謂之為光明正道也…”
先生的一番話令史進(jìn)觸動(dòng)極大。進(jìn)入書院的這些時(shí)日他見了太多從未見過的事物，做了太多他不想做的事情。他本就是一個(gè)順其自然的人，面對(duì)環(huán)境的改變也極力調(diào)整自身?？蛇@過程是十分難熬的。
他有過痛苦掙扎，每日里都需要在心中給自己打氣安慰才可每日保持斗志，面對(duì)困難的生活。
可在先生講經(jīng)之時(shí)，他悟了。
與其說自己是為了環(huán)境改變自己，更不如說自己是為了內(nèi)心遠(yuǎn)大的目標(biāo)而積極進(jìn)取。
“我明白了，我不是在被迫做不愿做之事，我是在追溯本心。我想要提升自己的修為，想要知道成為大修士之后是什么樣子。沒有任何人逼我，我依然還是順其自然?！?p> 史進(jìn)竟情不自禁在課堂之上喃喃自語。
正在講課的白鹿真人與眾位聽講的學(xué)生都被史進(jìn)的突兀出聲嚇了一跳，正要出聲訓(xùn)誡，忽聞一聲清晰的脆響自史進(jìn)腹部傳出，繼而周遭靈氣迅速匯聚到史進(jìn)丹田位置，凝縮成一團(tuán)發(fā)光顆粒。
光線是如此耀眼，以至眾人清晰可見在他丹田處出現(xiàn)一枚形似蓮子狀物體，隨后漸漸隱去光華。
所有人都知道，史進(jìn)這時(shí)破境了。自此就是琴心境修士，與在座的各位同窗不再屬于同一境界。
羨慕、嫉妒、驚愕，飽含各種復(fù)雜情緒的目光投向史進(jìn)。而白鹿真人則笑瞇瞇地看著史進(jìn)，極為欣賞，絲毫不在意他打斷了自己授課的節(jié)奏。
“先生恕罪，學(xué)生我聽聞先生講解典籍真義感悟極深，一不小心就…突破了。”史進(jìn)不太習(xí)慣如此受人注目，站起身來抱拳作揖想要就此了解這場意外。
誰知白鹿真人竟輕撫頜下白須，朗聲稱贊道：
“聞道即悟，孺子可教也。大善！”
……
下了課后，書院掌教身邊負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的俊逸年輕先生南川，主動(dòng)找到了他。告知他盡快前去學(xué)務(wù)與教務(wù)報(bào)道，更改學(xué)籍至己字班，搬遷宿舍與現(xiàn)任同窗同住。
南川也沒想到一個(gè)入門大半年的插班生竟然這么快就破境。但他卻也不甚放在心上，只是隨口勸誡幾句需戒驕戒躁，繼續(xù)努力修煉。畢竟他自身可是年未滿三十就進(jìn)階至滕云境的天才，史進(jìn)這樣的修煉速度他還不放在眼里。
可這隨口的一句卻戳在了史進(jìn)的痛點(diǎn)上。自己光是弄來基礎(chǔ)的典籍功法就耗費(fèi)了大半年時(shí)間去斂財(cái)，之后需要參照學(xué)習(xí)的典籍功法可更多，自己又怎么能全身心的努力修煉？
辦完了手續(xù)之后的史進(jìn)，第一時(shí)間來到比利的住處報(bào)喜。比利表現(xiàn)的好似比他本人更加亢奮。
“好小子！不枉我陪你一起在這偏遠(yuǎn)山區(qū)熬了這么久，果然進(jìn)階了。你快快修煉，早日結(jié)成金丹咱們就一同離開這地方，去開立咱們自己的山門去?！?p> 史進(jìn)不由得苦笑。比利將進(jìn)階騰云說的如此容易，好像自己很快就能達(dá)成一般。可琴心境的修煉比之鳳初境可要困難的太多。
在剛?cè)腴T時(shí)，只要有正確的功法指引，在清晨午時(shí)晚間按時(shí)呼吸吐納化精為氣，天賦足夠的人都可進(jìn)階。
可到了琴心境，要求更高的是悟道。許多天地大道不但要感知，還要領(lǐng)悟，否則一味枯坐練氣是不可能提升境界的。
若是達(dá)到筑基四層，肉身無垢可直接吸納儲(chǔ)蓄靈氣為日后結(jié)丹做準(zhǔn)備，此時(shí)若無靈氣充沛的天材地寶的輔助就必須要靠水磨工夫硬熬。
這里又是天賦的一道坎，若是自身與天地靈氣不夠親和，所吸納靈氣入體的速度可能只是同窗的十分之一，甚至百分之一。
那此生注定與大道無緣。
“看來還是要賺錢呀！要開始考慮為日后購買丹藥做準(zhǔn)備了。老師如今我的生意已經(jīng)做不下去了，你有什么可教教我的嗎？”史進(jìn)想到自己的老師比利可是走遍兩個(gè)天下的老油條，想法比自己多的多。
“誰說生意做不下去了？我這有個(gè)寶貝，借給你保管讓你賺錢賺的盆滿缽滿還省時(shí)省心！不過以后做生意利潤可要分我一半?！北壤俸偌樾?，做勢(shì)從懷里掏東西。
史進(jìn)瞬間精神亢奮起來。還有這等好事？若是老師未說大話，分他一半利潤又如何？