“我們現(xiàn)在開始上課，首先我要在這里宣布一下課堂紀(jì)律，我相信大家對我應(yīng)該有所耳聞，”
林順順和陳滿對望了一眼，隔在中間的許溢看著這個又看看那個，還十分天真的問這個教授怎么了，他們都沒有搭理他，沉默的繼續(xù)看著前面教授。
白教授放下杯子：“我會不定時的點名，如果第一次點名沒到，平時分60分，兩次點名沒到，平時成績就算不及格。如果真有急事，及時向我請假，還有，遲到也算曠課。上課的時候請大家認真聽課，不允許交頭接耳，不允許玩手機，不允許睡覺等一切和聽課無關(guān)的事情。同樣，逮到一次扣平時分，兩次直接不及格。”
滿堂寂靜。
許溢從中嗅到不一樣的味道，目光逐漸凝重。
白教授從公文包抽出點名冊：“我們開始點名，請喊道名字的同學(xué)舉手答到，彼此認識一下?！闭f著，他開始從頭開始念名字，點一個抬頭看一下答到的人的臉，念完長長的點名冊，上課的時間已經(jīng)過半了。他滿意的看著全班同學(xué)都到齊，合起點名冊放到一邊，接著又從包里取出U盤插進電腦主機，調(diào)出課堂PPT投放到大屏幕上。林順順安靜的打開課本第一章，坐在旁邊的許溢左看看右看看，最后支著胳膊側(cè)著身子看林順順的課本。
林順順看著他面前空無一物的桌面，小聲問：“你的課本呢？”
“沒有，”他聳聳肩：“可能沒發(fā)，可能我丟了?！?p> 她把自己的課本往自己懷里收了收，特地微微轉(zhuǎn)過身將書擋住。
不給他看。
白教授慢悠悠的講課，大家聽的昏昏欲睡，他突然話鋒一轉(zhuǎn)，指著其中一排學(xué)生：“光我一個人在講臺講大家的積極性也不高，這樣吧，把課本翻到第六頁，從你們這排開始，從左到右一個人念一段?！?p> 許溢隨著白教授指的方向看去，那一排期期艾艾擠在一起的，居然是同一個學(xué)院的熟臉。這群體育學(xué)院的同學(xué)們半天都沒有動靜，最后還是其中一位同學(xué)說：“我們沒有課本。”
白教授：我就是看到你們沒有書才點你們的。
“哦~”白教授狀似無意的點點頭，手里卻默默的翻開點名冊，對著他們的臉一一念出名字。
真是絕了，他居然一個人都沒有認錯！
林順順真是對白教授這手絕活佩服的五體投地，這以后誰還敢犯錯？！
不過，那幾位沒有帶書的怎么都是體育學(xué)院的？
她驚訝的問許溢：“看來你們學(xué)院是真的沒有給你們發(fā)教材?。俊?p> 許溢陷入思考：開學(xué)的時候貌似的發(fā)了一堆書來著，這門課教材到底是發(fā)了還是沒發(fā)？還是他放哪里給忘記了？
“現(xiàn)在還有哪些人沒有教材，舉手示意一下？”白教授發(fā)問。
林順順立刻轉(zhuǎn)頭目光灼灼的盯著許溢：白教授！這里！有個叫許溢的也沒有教材！
她翹首以盼的許溢舉手的畫面沒有出現(xiàn)，他只低著頭什么也不做。她著急的要幫他把胳膊舉起來，卻根本抬不起來。
“你不是沒有教材嗎，趕緊舉手?！彼€在使勁的推。
許溢的手肘微微一抬，將她的手夾在他的胳膊和桌子中間不讓她動。她怎么可能放過這個好機會，馬上要舉起另一只手，他眼疾手快的從桌子底下抓住她的手腕。
他朝她偏過頭，湊在她耳邊壓低聲音說：“你敢舉手！”
“你這是欺騙教授！”
許溢因為要抓住她另一只手，整個身體都貼了過來，她感覺他半個身子都坐到她的座位上，肩膀靠著肩膀，兩個人觸碰在一起的胳膊都能感覺到他結(jié)實的肌肉和傳來隱隱的熱量。
林順順感覺她開始慫了。
許溢露出一個威脅的笑容：“你同學(xué)應(yīng)該會對你以前那些有趣的事情感興趣吧，要不我跟他聊聊？”
他作勢就要轉(zhuǎn)過去和陳滿說話，林順順反手抓住他手腕：“大爺！凡事好商量！”
就這樣，林順順的反抗再度被鎮(zhèn)壓。她十分十分的不甘心，拿著筆再筆記本上使勁戳啊戳，就好像每一筆都戳在許溢身上。
班上有稀稀拉拉的沒有幾個人舉起手。白教授挨個點了點名字：“沒帶書的算一次曠課，你們這些沒有書的，聯(lián)系一下你們院系的老師把書領(lǐng)一領(lǐng)，下節(jié)課記得帶。好了，接下來……我們從后面一排開始念吧！”
許溢長舒了一口氣。
林順順因為錯失良機差點捏斷了筆。
之后這節(jié)課許溢上的也是驚心動魄，白教授喜歡講著課就走下講臺在同學(xué)們座位之間逛來蕩去，來檢查是否還有人沒有帶書、玩手機、睡覺等。他見勢不妙，眼疾手快的再度威脅林順順，逼著她書包中掏出差不多大小厚薄的書給他，他裝模作樣的拿著本錯的書也裝的跟真的一樣在看，白教授在旁邊來回走了幾遍愣是沒有發(fā)現(xiàn)他。