“對于您的無理取鬧，我選擇保持沉默!”
“是你要保持沉默，還是心虛的不敢說話?！?p> “我?！?p> “我有沒有和你說過，好好學(xué)習(xí)，把全部的精力放在學(xué)習(xí)上。之前我只是害怕你沉迷游戲，沒想到你這么厲害，上來就搞大動(dòng)作，還早戀?！?p> “我們老師說了，喜歡一個(gè)人是青春期的正?，F(xiàn)象，你們大人為什么非要覺得這是一件錯(cuò)事呢？”
“現(xiàn)在，不管是對的錯(cuò)的，一切都要為你的高考讓步。”
“但是我影響學(xué)習(xí)了嗎，甚至我比起上學(xué)期期末還進(jìn)步了六名，證明這件事情不需要為高考讓步?！?p> “但是如果你不早戀，你的成績肯定會(huì)更好?！?p> “您這叫蠻不講理?！?p> “我都是為了你好，當(dāng)媽的難道會(huì)害自己的孩子嗎？”
“大人永遠(yuǎn)是這么自以為是。”
“聽話，就和他分了，你們現(xiàn)在就像玩過家家一樣，沒有任何意義。你明年考上名牌大學(xué)，優(yōu)秀的男孩子那么多，隨你挑，到時(shí)候媽媽絕對不管你。”
“可是我去名牌大學(xué)，不會(huì)遇見第二個(gè)他。”
“我看了他的成績，連上二本都危險(xiǎn)，你要為了他自甘墮落，把自己也變成一個(gè)垃圾人嗎？”
“他不是垃圾人，學(xué)習(xí)成績難道是您衡量別人的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎，那我爸中專畢業(yè)，您不還是嫁給他了?！?p> “你真的是要?dú)馑牢也帕T休嗎？”
“我不想和您吵了，更不想氣您。我不會(huì)讓早戀影響學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)自己當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢想。我不會(huì)和他分開，而且會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，但如果您硬要我們分開，可能才會(huì)有影響?！?p> 她把自己鎖進(jìn)房間里，擦掉了眼淚。
并不是因?yàn)閶寢審?qiáng)制她們分開而傷心，而是她舍不得惹媽媽生氣，覺得自己糟糕透了。
李蓓媽媽把女兒說出來的話全部轉(zhuǎn)述給蔣老師，希望老師可以幫幫她。
周一回到學(xué)校，老師裝作什么都不知道的樣子，還干了一件讓家長十分不理解的事情。
“李蓓，你和張洋換一下座位，和王宇坐同桌，每天檢查他背單詞。我們學(xué)一下六班，成立互助小組，你倆先做小白鼠，試一下效果。”
意料之外的驚喜，雖然云里霧里，卻是分外珍惜。
“周六的時(shí)候，我媽說老師找她談話，說了我們倆的事情。我一個(gè)沒忍住，頂嘴了，搞得媽媽很生氣?！?p> “不是吧，那阿姨的意思肯定是讓我們兩個(gè)分開吧，怕我耽誤你?！?p> “嗯，但是，我沒有同意啊，也不會(huì)同意。”
“那你夾在中間，多難受啊，我舍不得?！?p> “因?yàn)槲腋揪筒挥X得，早戀是一件錯(cuò)事，我們沒做錯(cuò)什么，為什么要改?！?p> “早戀，在其他人眼里看來，都是沒有結(jié)果的喜歡，早晚會(huì)分的?！?p> “我不要，在我的字典里，早戀，不分手!”
“我就害怕，會(huì)影響你的高考?！?p> “既然老師給了這個(gè)機(jī)會(huì)，那我就不能讓你掉隊(duì)，只要我們一起進(jìn)步，就只會(huì)有積極影響，她們還能說什么啊？”
“好，李老師，我就把自己交給你了?！?p> 辦公室里，蔣老師正在抵御著群雄爭辯，每個(gè)老師都覺得她這是在放任不良風(fēng)氣隨意生長。
“你這樣不行啊，本來就有一群人蠢蠢欲動(dòng)，她們到時(shí)候就會(huì)覺得你在支持他們。這種情況越來越多，到后面你根本就控制不住?！?p> “早戀這種事情本來就控制不住。畢竟誰也說不好，她們能堅(jiān)持多久。我硬生生把兩個(gè)人拉開，人家一天到晚想的不行，更不能專注學(xué)習(xí)。相反，我把他們放在一起，說不定看的久了，相互之間就會(huì)厭煩，自己就分了。”
“那如果他們一直都不分開怎么辦?！?p> “那只能說明他們之間真的有緣分，我更不能當(dāng)她們?nèi)松飞系淖锶肆?。而且我讓他倆互助小組，李蓓盯著他學(xué)習(xí)，以坐同桌為促進(jìn)，讓她倆一起學(xué)習(xí)，如果都能進(jìn)步，豈不是兩全其美。”
“但愿吧，如果你能和她們家長交代清楚，就好咯。”
“辦公室里的老師，誰敢說自己學(xué)生時(shí)代，沒有喜歡的男神女神。為了她們?nèi)プ兂筛酶鼉?yōu)秀的自己，不也是一種動(dòng)力嗎？”
李蓓和王宇又一次變成了同桌，班里的同學(xué)都在驚嘆蔣老師的操作，更多的是向她們投去了羨慕的眼神。
能光明正大的和自己喜歡的人待在一起，在十幾歲的少年眼中，就像是奢侈品一般可望而不可即。
晚上，在校車上，許信杰充滿羨慕的語氣，給林玥然講了蔣老師換座位的神仙操作。
她只是提不起精神來，呆呆地說了一句，“挺好的。”
“心情不好?還是晚上沒有吃飽。”
“下次考試，我可能沒有辦法坐在你看得見的位置上了?！?p> “沒事，一次小考試不算什么的，下一次，你肯定又滿血復(fù)活，殺回來了?！?p> “我可能先被地理殺死了?！?p> “地理不是你的優(yōu)勢學(xué)科嗎？”
“那是過去式了，文科生的地理和高一背一背，畫一畫圖完全不一樣。我現(xiàn)在就是一個(gè)不折不扣的地理白癡?！?p> “怎么會(huì)，你只不過是最近狀態(tài)不好，怎么可以隨便懷疑自己，這不是我認(rèn)識(shí)的林玥然。”
“我可能周末又要加補(bǔ)習(xí)課了，唉，悲慘世界?！?p> “你可以自己趕上去的，把周末塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，太累了?！?p> “不，昨天開完家長會(huì)，林先生已經(jīng)開始給我找老師了。而且這兩天，王誠天天針對我，感覺要死了?！?p> “就一次考試，就針對你。”
“對啊，其他老師都只是顧好自己的學(xué)科，他可倒好，啥都管，還讓地理老師給我加作業(yè)。每次看見我，都要拿我高一是重點(diǎn)班的說事，各種冷嘲熱諷。”
“那要不，你轉(zhuǎn)回理科班，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)?！?p> “開什么玩笑，就算是把牙打掉，也要把地理補(bǔ)上去。老林說了，自己選的路，哭著也要走完?！?p> “那我可以和你一起學(xué)地理嗎？”
“你一個(gè)理科生，學(xué)地理干嘛，好好學(xué)你的理化生?！?p> “我以后是要研究星星的，學(xué)天文學(xué)要掌握一些地理知識(shí)的。”
“別鬧了，現(xiàn)在的時(shí)間這么寶貴，不要做那些沒有意義的事情。”
“我要和你比賽，看咱倆誰先背完洋流圖，怎么樣？”