第4章 臨時抱佛腳，效果特別好
抄寫版《現(xiàn)代文學(xué)三十年》在空中自行展開，楊哲一邊看題，一邊嘩嘩翻書，尋找答案。
意念翻書果然快，再加上他畢竟是看過了一遍，大體上知道什么內(nèi)容在書的哪個地方。
除了問答題需要多花些心思加上自己的理解之外，其他題基本就是隨便照抄。
只要抄的時候注意點，別真的完全照搬，就會天衣無縫，毫無破綻。
一小時零十五分，楊哲已經(jīng)做完了整套試卷。
他再次對著書檢查了一遍，確認(rèn)無誤后，舉手交卷。
隨著他的這個舉動，考場內(nèi)產(chǎn)生了一絲小小的騷動。
期末考試并不會被打散，現(xiàn)在整個教室都是同班同學(xué)。
道道目光匯聚在楊哲身上，有同情，有關(guān)心，也有鄙夷。
在他們看來，楊哲多半是不會做，直接放棄了。
畢竟他期中考試就不太行。
見楊哲舉手，兩位監(jiān)考老師中的男老師走了下來。
“你確定現(xiàn)在就交卷？再做做吧，多寫點總能拿點分的?！?p> 男老師好心勸楊哲。
他也注意到了同學(xué)們的動向，估摸到這可能是一個差生。
楊哲搖搖頭。
“老師，我已經(jīng)全部答完了。交卷時間到了嗎？”
“哦？現(xiàn)在確實可以交卷了，可你……”
“好的?！?p> 楊哲不由分說，把自己的試卷往老師手里一塞，提著文具就跑出了教室。
男老師有些懵。
他拿著卷子回到講臺，忍不住翻了翻這份考卷。
他就不信了，真有學(xué)生能用一小時多一點的時間答完需要三個小時的考卷？
翻了一遍，男老師愣住了。
他是教外國文學(xué)的，對現(xiàn)代文學(xué)不算熟，但這答的……好像還挺對的啊。
“馬老師你過來看看?！?p> 男老師招呼另一位監(jiān)考。
馬老師也翻了一遍考卷，她看得稍微仔細(xì)點。
看完之后，馬老師也驚了。
“答的挺好的，基本上是按我們用的教材答的?！?p> 兩位老師面面相覷。
哪來的這么強(qiáng)的學(xué)生？
楊哲交完卷就直奔宿舍而去，他急于拿到課本，開始下一門課的復(fù)習(xí)。
考試周持續(xù)兩周，第一門考的就是現(xiàn)代文學(xué)，之后分別是古代文學(xué)、外國文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、形勢與政策、大學(xué)英語、計算機(jī)基礎(chǔ)。
除了英語之外，其他的都能用罐子解決，那還猶豫什么，趕緊肝起??！
快到宿舍的時候，楊哲忽然想到一個問題。
“等等，我今天交卷確實太快了點?！?p> “老師搞不好會注意到我，雖然我的罐子他們看不見，但也不能不防，畢竟交卷太快還全答對很異常?！?p> “唔，以后交慢點好了?！?p> 不多一會兒，楊哲就背著教材直奔圖書館。
占好位置，他從包里拿出三卷本紅封皮的《中國文學(xué)史》。
對于文學(xué)院的學(xué)生來說，中國古代文學(xué)史是一門讓人極度頭疼的課。
現(xiàn)代文學(xué)也就一本書，也不厚，但是古代文學(xué)是整整三卷本，而且更大，更厚，全部加起來能用來當(dāng)兇器殺人。
哪怕他們這學(xué)期只學(xué)了一本半，可里面涉及到上千名文學(xué)家，十來種文學(xué)理論，幾十種大大小小的重要文學(xué)流派，都是逼瘋每一位備考學(xué)子的魔鬼。
楊哲想起過去在上課時同學(xué)對這門課的各種怨念，不由微微一笑。
這些，對于現(xiàn)在的他來說，都不值一提。
楊哲翻開課本，投入到肝書的進(jìn)程中。
看這種文學(xué)史很枯燥，他好幾次差點看不下去了，但隨之他也進(jìn)行了靈活變通，勞逸結(jié)合，規(guī)定自己每看二十分鐘，就獎勵玩十分鐘手機(jī)。
玩了十分鐘之后，就算再不舍，也果斷放下，繼續(xù)看書。
當(dāng)天晚上，他看完了第一冊的內(nèi)容。
楊哲踏著月色回宿舍的時候，罐子懸在腦后，兩本書像護(hù)法一樣在空中隨之飄飛，可惜沒人能看見。
洗漱過后，極度困倦的楊哲倒頭就睡。
次日，又是肝書的一整天。
晚上，他終于看完了第二冊里要考的部分，整個人都快看吐了，難受到不行。
第三天他干脆打了一天的游戲來放松，反正時間還夠。
之后的幾天，楊哲一邊參加各門課考試，一邊把《外國文學(xué)史》、《大學(xué)寫作》、《形勢與政策》、《計算機(jī)基礎(chǔ)》這幾本書，全部裝進(jìn)了罐子里。
英語沒法小抄，可它考的也很晚。
在楊哲肝完了所有課本后，硬是把四六級單詞表也肝了一遍。
別人背單詞都是拼命重復(fù)，重復(fù)個4/5遍還可能忘，楊哲卻是真的過目不忘，直接把單詞表化為長紙卷。
無論是書的形式，還是紙卷的形式，檢索起來都特別方便，念動即翻，一秒鐘都不用。
等到最后一門課計算機(jī)基礎(chǔ)考完，楊哲走出考場，只覺得神清氣爽，恍若隔世。
他并不一直都是差生，至少他能考上蘇北大學(xué)，可是，自從高考結(jié)束之后，他就幾乎是放縱地開始玩網(wǎng)游和手游，不玩的時間也全部都在看網(wǎng)絡(luò)小說，一直玩到了大一開學(xué)也停不下來，更是玩到了期末考試之前。這才導(dǎo)致他的成績幾乎全班墊底。
在這個學(xué)校里考了好幾次試，這還是第一次走出考場后對自己的成績完全不去擔(dān)心。
“楊哲，我們對一下答案。”
沈嘉運叫住了他。
兩人開始對起答案。沈嘉運的專業(yè)課強(qiáng)，英語還行，計算機(jī)賊差，他在這次考試周幾乎所有的時間都用在啃計算機(jī)基礎(chǔ)上。
而楊哲跟他幾乎剛好相反，所以兩人一般考完了就會對一下英語和計算機(jī)的答案，看看這次過關(guān)沒。
對完答案，楊哲拍著沈嘉運的肩膀，笑道：“你這次考的不錯，看樣子這段時間突擊挺有效的?！?p> 沈嘉運明顯松了口氣，“我就怕這門課不及格，能及格就行，我還想靠總分拿今年的獎學(xué)金呢?！?p> 說著他也看向楊哲，“對了，你專業(yè)考的應(yīng)該不錯吧，我可是把我的精華筆記全借給你背了?！?p> 楊哲自信點頭：“當(dāng)然。多虧了你。”
沈嘉運喜笑顏開。
一周后，班會上。
“同學(xué)們安靜一下！”
講臺邊站著的是師范一班的班主任張昭全，他的表情看起來有些沉重。
“昨天文學(xué)院公布了大家的分?jǐn)?shù)，相信大家都已經(jīng)查到了。這次期末考試我們班考的不是很好，有27名同學(xué)要參加補(bǔ)考，甚至有同學(xué)要補(bǔ)考好幾門……”