第39章

　　天臺(tái)。

　　鐘曉合上平板，隨手夾在帶來(lái)的書(shū)里，心情不錯(cuò)的下了樓。

　　上一世，方依沐假意和自己成為朋友，蠱惑自己隱藏身份入校，在學(xué)校無(wú)背景，女生嫉妒和哥哥關(guān)系好，又在論壇造謠勾引方一塵，受到全校女生排擠。

　　呵，鐘曉嘴角微勾起，“方依沐，你就這點(diǎn)本事？哥哥都說(shuō)我是他妹妹了，還敢憑此造謠？”

　　心里：那么，請(qǐng)你拭目以待！

　　回到教室，見(jiàn)溫煜仍坐在座位上，身上不停釋放冷氣。有些驚訝，一起坐了差不多一個(gè)星期，這位的性子也了解了些：

　　上課不太聽(tīng)課，跟她一樣都在刷題。也幸有這位，老師不管這邊。午課前段時(shí)間都不在，最后兩節(jié)課才會(huì)出現(xiàn)。

　　今天是怎么了，人不僅坐著，還不太高興？算了，我也別去觸霉頭，這位可是毒舌的不行。

　　從昨天特意留出的走道進(jìn)去，安分坐下，就開(kāi)始刷題。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。

　　在上課的嘈雜中，心里的煩躁更勝，良好的教養(yǎng)不允許他徑直出去，往日能讓他靜下心的刷題也不管用，這節(jié)課多抬頭看了下黑板。

　　臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師表面鎮(zhèn)靜，心里很慌：是不是哪講錯(cuò)了。

　　這一關(guān)注，溫煜不要緊，鐘曉就慘了。

　　溫煜心情不好，就想看她吃癟，沒(méi)提醒她老師下來(lái)了。

　　突然手下的書(shū)被抽走，鐘曉有些懵的抬頭。

　　撞上數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的眼睛，臉上尷尬，眼睛有些躲閃。

　　“鐘曉同學(xué)，你是從英國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，教材本就差異大。一班是最好的班級(jí)，別的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你這又是在做些什么？”

　　翻了翻幾乎快寫完的書(shū)，更生氣了，“這是就沒(méi)聽(tīng)過(guò)課吧？！”

　　鐘曉揚(yáng)起一抹討好的笑“老師，我錯(cuò)了，我以后一定好好聽(tīng)課”語(yǔ)氣特別真誠(chéng)。

　　旁邊的溫煜不相信的瞟了她一眼。

　　鐘曉瞪他，有些生氣，我又沒(méi)惹你，這么小氣，老師來(lái)都不提醒一下。

　　數(shù)學(xué)老師手一指，“鐘曉同學(xué)，去做下黑板上的題?！?p>　　鐘曉走上去，捻起一支白粉筆，掃了一眼題目，就開(kāi)始寫。

　　兩分鐘過(guò)去，鐘曉放下粉筆，乖巧看向老師，“老師，寫好了?！?p>　　身子讓開(kāi)，下面的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)都望向黑板。

　　字體娟秀端正，步驟規(guī)范。兩黑板寫了三種解題方法。

　　數(shù)學(xué)老師這時(shí)的表情才舒緩了些，問(wèn)：“你用的方法還沒(méi)有學(xué)，是學(xué)過(guò)？”

　　“兩邊教學(xué)內(nèi)容不同。”又尷尬開(kāi)口“這幾天多看了下新書(shū)。”

　　數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，這才讓鐘曉下來(lái)。

　　鐘曉坐下后很哀怨，不敢再刷題，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真上課。

　　數(shù)學(xué)老師望了一眼，很滿意。

　　“好了，同學(xué)們，我們開(kāi)始看這道高考題?！边呎f(shuō)邊擦去鐘曉寫的。

　　“鐘同學(xué)的方法不太適合我們現(xiàn)在用，不過(guò)感興趣的可以跟鐘同學(xué)探討下！”

　　下面的方依沐手攥緊，自欺欺人：她肯定之前做過(guò)，不然不可能在這么短時(shí)間做出來(lái)。

　　望著女孩幽怨的臉，溫煜心里的郁悶消了大半，笑了。

　　溫煜是屬于那種不笑好看，笑了更好看的。

　　不笑的時(shí)候眉眼精致，天然的疏離，難以接近，笑了又如同冬日暖陽(yáng)，冰破雪融，讓人挪不開(kāi)眼。

　　原不打算理他的鐘曉，不自覺(jué)開(kāi)口“溫煜，你笑起來(lái)真好看?！?p>　　溫煜意識(shí)到嘴角的笑，勾起的嘴角放下，故作淡定看書(shū)了。

　　鐘曉見(jiàn)某人又不理她，……習(xí)慣了。