第四章 能量威壓測(cè)試
“至于為什么，我就不說(shuō)了，等你們上高中學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排了。
成為武者之后呢，你們就是一名戰(zhàn)士了，
戰(zhàn)士一共九階，一階的時(shí)候你們一般都能達(dá)到八百公斤左右的拳力，
直線速度也能達(dá)到七秒百米左右的樣子。
當(dāng)然，受個(gè)人體質(zhì)，訓(xùn)練等因素等影響，每個(gè)人的力量敏捷也都有一些區(qū)別。
之后拳力每提升兩百公斤左右，便代表你提升了一階，一直到9階都是如此，
而到了戰(zhàn)士九階之后，你們的身體素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)可怕的程度。
這時(shí)候，只要你們繼續(xù)磨練己身，便漸漸可以鍛煉到你們各自的天花板，
這時(shí)候，你們的力量速度都會(huì)達(dá)到一種類似于人類極限的程度。
想要更強(qiáng)，就要打破身體的禁錮，
如果你們成功了，那么恭喜你們，你們已經(jīng)完成了破凡的這個(gè)過(guò)程。
這時(shí)候你們就能感應(yīng)到天地間的各種能量，
形成你們的特殊力量，也就是你們所說(shuō)的異能者。
比如我，覺(jué)醒的就是水屬性的變種異能冰屬性”。
說(shuō)著藍(lán)水便在手心凝成了一把冰刀。
同學(xué)們不由屏住呼吸，
本來(lái)這些要等上高中后，成為武者才會(huì)被告知，而藍(lán)水無(wú)疑替它們打開(kāi)了新世界。
提前的認(rèn)知讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)更加明確。
“破凡境一樣分為九階，每階都會(huì)增強(qiáng)你的異能威力。
再之上，便是通靈境”，說(shuō)道這，連藍(lán)水都露出一絲渴望，不再淡定。
看到藍(lán)水停了下來(lái)，連莫宇都有些急了，開(kāi)口問(wèn)到：“老師，那通靈境能強(qiáng)大到什么程度？”
藍(lán)水反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑的說(shuō)道：“到了通靈境我們?nèi)祟惐憧梢允辗肢F，讓其成為我們的戰(zhàn)斗伙伴?！?p> 這話一出，頓時(shí)讓同學(xué)們大吃一驚，
一直以來(lái)，怪獸都是他們的假想敵，沒(méi)想到當(dāng)人類足夠強(qiáng)大竟然可以收服怪獸當(dāng)自己的伙伴。
看著同學(xué)們熱烈的討論，藍(lán)水也表示理解，當(dāng)初自己不也和他們一樣震驚。
看著同學(xué)們討論結(jié)束，藍(lán)水才繼續(xù)說(shuō)道：“這是通靈境賦予我們的特殊力量，每三階我們便有一次與怪獸結(jié)為契約的機(jī)會(huì)，這是世界意志的贈(zèng)予。
規(guī)則的力量將使你的怪獸伙伴變成你最為安全的后背，
當(dāng)然，這需要你對(duì)要契約的怪獸有足夠的掌控力，
要是對(duì)方反抗劇烈，你也無(wú)法契約成功。
我們?nèi)祟愔袁F(xiàn)在與數(shù)量比我們多不知多少倍的怪獸可以分庭抗禮，
其中很重要的一個(gè)原因就是三大怪獸王者中的青眼龍王乃是咱們?nèi)祟愔械谌龔?qiáng)者的戰(zhàn)獸”。
這時(shí)有同學(xué)忍不住發(fā)問(wèn)到：“老師，連青眼龍王都被咱們?nèi)祟愓瓶亓耍?p> 那其他兩個(gè)怪獸王者為什么不想辦法變成我們?nèi)祟悘?qiáng)者的戰(zhàn)獸。
如果成功那我們豈不是直接取得了勝利”。
藍(lán)水笑著說(shuō)道：“怪獸王者可比咱們?nèi)祟愖顝?qiáng)者都要強(qiáng)。
畢竟同等級(jí)怪獸無(wú)論力量還是身體素質(zhì)都要強(qiáng)過(guò)人類，
再加上不弱于人的靈智，他們?cè)趺纯赡軙?huì)屈服”。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)問(wèn)道：“那青眼龍王為什么可以收服？”
藍(lán)水感嘆的說(shuō)道：“青眼龍王一開(kāi)始可不是怪獸王者，那可是人類堆了無(wú)數(shù)資源才讓他成功晉升成為第三位王者的。
期間為了阻擋兩大獸王來(lái)殺青眼龍王，我們?nèi)祟惒恢浪懒硕嗌購(gòu)?qiáng)者，
哪怕到現(xiàn)在，人類都沒(méi)再敢嘗試復(fù)刻這一神話”。
聽(tīng)到藍(lán)水的解釋，同學(xué)們也都明白了，也更加渴望擁有屬于自己的戰(zhàn)獸。
藍(lán)水打斷了同學(xué)們的幻想，說(shuō)道：“一些基本的常識(shí)你們都知道了，更詳盡的情況以后自然會(huì)知道。
接下來(lái)，咱們就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，
這也是你們校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)的目的，能量壓迫。這是你們升學(xué)考中武考的項(xiàng)目之一。
今天我將先讓你們感受一下這種壓迫，讓你們心里有個(gè)底”。
聽(tīng)到這話，同學(xué)無(wú)不歡欣雀躍，哪怕有些家世顯赫的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，也不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)。
同學(xué)們摩拳擦掌，全都興奮的等待著?！坝涀?，堅(jiān)持的越久越好”，藍(lán)水笑著說(shuō)道。
說(shuō)完，同學(xué)們便感受到一股難言的壓迫力想讓同學(xué)們趴下，所有同學(xué)都在咬牙堅(jiān)持著。
隨著時(shí)間的流逝，壓力也越來(lái)越強(qiáng)，才過(guò)去兩分鐘便有幾個(gè)女同學(xué)相繼倒下。
校長(zhǎng)便立刻把她們送出會(huì)議室時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)倒下。
七分鐘的時(shí)候，大鵬咬著牙說(shuō)道：“小宇，堅(jiān)持住，我不行了”。
說(shuō)完便身體一軟被校長(zhǎng)送出了教室。
在教室外的同學(xué)都非常沮喪，一直在教室外等待著，想看看其他人能堅(jiān)持多久。
教室門(mén)關(guān)了起來(lái)，里面的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著，
九分鐘的時(shí)候，只剩下一開(kāi)始舉手的四個(gè)九階武徒還在堅(jiān)持。
莫宇額頭上已經(jīng)滿是汗水，但他能感覺(jué)到，現(xiàn)在的壓力才剛到戰(zhàn)士一階，他還能撐一會(huì)。
很快，其他三個(gè)人又倒下了兩個(gè)，只剩下武徒榜第二的方星，
莫宇艱難的轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他認(rèn)識(shí)這家伙，每個(gè)月都要來(lái)挑戰(zhàn)自己，想成為三中第一人。
可惜一直被莫宇壓著一頭，到了十二分鐘的時(shí)候，方星眼睛都紅了。
“不，不可能，莫宇雖然比我強(qiáng)，，
但他應(yīng)該是第一次感受力量威壓，而我早就熟悉了這種力量的壓迫。
現(xiàn)在壓迫力應(yīng)該要超過(guò)戰(zhàn)士二階了，他不應(yīng)該還能撐住，快倒啊，你快倒啊”。
方星已經(jīng)說(shuō)不出話了，只能在心里瘋狂怒吼。
“不行，不行，我一定不會(huì)輸，堅(jiān)持住啊”。方星死死的盯著前方的莫宇，
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，方星鼻血已經(jīng)流了下來(lái)，可他還在堅(jiān)持。
校長(zhǎng)無(wú)奈的嘆了口氣，不顧方星的抗拒，把他送出了教室，
很快，醫(yī)務(wù)室便來(lái)把已經(jīng)暈倒的方星帶走了。
時(shí)至十五分鐘，教室里只有莫宇一個(gè)人，
他身體佝僂著，渾身每一塊肌肉都在顫抖，眼睛布滿血絲，他快不行了。
時(shí)間流逝，又過(guò)了一分鐘，莫宇突然噴出一口血，威壓也在這刻結(jié)束了。
莫宇倒在地上，大口的喘息著。校長(zhǎng)趕緊跑過(guò)來(lái)道：“莫宇同學(xué)，現(xiàn)在什么感覺(jué)，還能說(shuō)話嗎？”
喘息了片刻，莫宇漏出一個(gè)艱難的笑容，說(shuō)道：“謝謝，謝謝校長(zhǎng)關(guān)心，我沒(méi)事。”
“東哥，這孩子已經(jīng)是達(dá)到戰(zhàn)士一階了吧”，藍(lán)水走到莫宇旁邊問(wèn)到。
校長(zhǎng)看了莫宇一眼，見(jiàn)他沒(méi)有反對(duì)便說(shuō)道：“對(duì)，莫宇這孩子半年前無(wú)論力量還是速度都已經(jīng)達(dá)到戰(zhàn)士一階的標(biāo)準(zhǔn)，
我學(xué)校的一位老師一直在教導(dǎo)他，他可是我們學(xué)校的殺手锏，就等武考的時(shí)候一鳴驚人了，”老校長(zhǎng)有點(diǎn)得意的說(shuō)道。
“嗯，還沒(méi)滿十六就達(dá)到了武者階段，確實(shí)是個(gè)天才，未來(lái)可期啊，
東哥你可是撿到寶了”，藍(lán)水恭維道。
說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)頭看向莫宇，笑著說(shuō)道：“我才進(jìn)來(lái)就感受到有股力量在抗拒我的寒氣。
果然，你沒(méi)讓我失望，小伙子好好加油，未來(lái)多斬殺一點(diǎn)怪獸”。
莫宇咽了口血水說(shuō)道：“謝謝老師夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)繼續(xù)努力的”。
藍(lán)水滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你也去醫(yī)務(wù)室看看吧，別強(qiáng)撐。
還有，接下來(lái)多打磨打磨自己，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲，
在戰(zhàn)士階段，這種超越自身的壓迫可是有助于修煉的”。
藍(lán)水說(shuō)完便和老校長(zhǎng)說(shuō)了句什么，就走了。莫宇也被老校長(zhǎng)送去了醫(yī)務(wù)室。
這次小考核就這么結(jié)束了，等待這群少年的，就是一個(gè)星期后真正的升學(xué)考。