經(jīng)過這次槍擊事件之后，在武田和水樹奈奈子‘不經(jīng)意間’的傳播下，所有學(xué)生都知道自己的老師是個殺手，而且還是個非常非常厲害的那種。
這讓王浪在班上簡直就是言出法隨，即使每天對孩子們進(jìn)行高強(qiáng)度的題海轟炸，學(xué)生們也開始慢慢忍受下來。
而且，自從知道這個認(rèn)他為師的工具人叫吉良吉影之后，王浪對自己這個徒弟越發(fā)關(guān)懷。
畢竟，光吉良吉影這個名字，就值好幾萬呢。
霓虹的大學(xué)統(tǒng)一考試，是每年1月13日以后的周六和周日舉行。
也就是說從王浪入校開始算，這五個多月的時間，想要把1000份模擬卷全都做完并且吃透，每個學(xué)生每天都要做至少六份試卷。
乍一聽，一天六份卷子在咱們神州大地的孩子眼里根本就不是個事，但是要知道王浪教育的這群孩子可是吉祥學(xué)苑最差的放牛班。
這些孩子基本功實(shí)在太差，一份卷子能錯一半還多，而且每個人錯的還不帶重樣的。
王浪每做完一份卷子，講解的時間比做卷子的時間還要長，其中的強(qiáng)度可想而知！
到最后王浪不得不發(fā)動剛?cè)肼毜亩妈鳎@才從枯燥的案牘勞作中解脫出來。
一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。
王浪很快的意識到了情況的不對，在櫻井理事給的資料里三年2班的平均偏差值是37，而考上東大需要70以上的偏差值！
但是經(jīng)過一周的摸底考試之后，王浪發(fā)現(xiàn)全班成績又下降了，偏差值只有可憐的34點(diǎn)。
而且，其他的各科老師，把王浪要將放牛班全員抬上東大的想法，當(dāng)成了嘩眾取寵的笑料，但是懾于王浪的戰(zhàn)斗力，他們雖然沒有下絆子，但是卻也沒有主動配合。
這導(dǎo)致王浪手下人手嚴(yán)重不足，要知道霓虹的高考也要考基礎(chǔ)學(xué)科，國語、英語、數(shù)學(xué)、理科、社會學(xué)科等幾個大科。
沒辦法的情況下，王浪只能先從國語試卷開始練習(xí)，其他的要等以后想辦法。
最后最重要的情況是，經(jīng)過一周的新鮮勁后，班上的學(xué)生們開始出現(xiàn)了萎靡的狀態(tài)，一連兩天都有人逃課不來。
面對這樣的情況，王浪決定祭出打小就學(xué)會的一招神技。
“啊唻！請家長？”
“請家長太耽誤事了，開個家長會，明天晚上把你們爸媽全都叫過來！”王浪和和氣氣的說道。
“......”
此時已經(jīng)接近放學(xué)，班上的學(xué)生進(jìn)過今天一天六份考卷的飽和轟炸，此時已經(jīng)目光呆滯，對王浪說的話毫無反應(yīng)。
“同學(xué)們，聽明白了沒有！”王浪再次強(qiáng)調(diào)了一遍。
下面這才反應(yīng)過來，一個個如同僵尸一般看向王浪。
“老師，您開家長會，說什么呀？”武田幾乎是最用功的幾個學(xué)生之一，妄圖以自己的表現(xiàn)成為王浪的入門弟子。
“關(guān)于你們報考東大的事情！”王浪走到同學(xué)中間，隨意的坐在一張課桌上說道。
這一聲東大，比興奮劑還刺激，學(xué)生一個個瞪大了眼。
“啊！老師你不會是當(dāng)真的吧！”
“那可是東大也！”
“是啊，是啊，我們考不上的...”
一說到東大，班上立刻活泛起來，不過大部分都是吐槽和抱怨。
直到現(xiàn)在，他們也不愿意相信自己能夠考上東大。
類似于你走在大街上，忽然有人來了一下你的肩膀：“小朋友，我看你天賦異稟、骨骼驚奇，想來是百年難得一見的練武奇才，我這里有一本辟邪劍譜相贈與你，練之可以天下無敵！”
你心里明顯的不相信，但是聽到練成之后天下無敵，你心中又不由的癢癢。
這些學(xué)生就是此時這種狀態(tài)。
想邁出這一步卻又害怕身邊人的嘲笑，連他們們自己都不相信自己有這種能力。
但是王浪相信！
沒辦法，不信也得信，這可是十一次抽獎呢！
樹立信心，這是個很現(xiàn)實(shí)，卻也很復(fù)雜的事情。
每每醒來，他都怨恨自己的技能居然是‘降智打擊’，要是‘升智打擊’他絕對會給孩子們，每天來一頓愛的毒打！
即使是這樣，每天晚上睡覺之前，王浪還總是催眠自己：我是最強(qiáng)的老師，我的學(xué)生全特么是天才！
他更是要在學(xué)生中樹立這種，你的老師天下無敵的形象。
說你行，你就行，不行也行！
全員東大，如撿肥皂般順滑。
第二天，晚8點(diǎn)，三年二班教室。
因?yàn)檫@次不是全校性質(zhì)的家長會，所以整棟教學(xué)樓只有這一間教室亮著燈。
全班56個學(xué)生，家長全員到齊，王浪當(dāng)時說的話很重，說這次家長會也許代表著他們孩子下半生的幸福。
能來的，不能來的，不能來帶靈位來得，反正是都來了。
趁著王浪還沒進(jìn)教室，一些家長就開始私下交流起來。
“聽說了么，新來的國文老師是個留學(xué)生?！?p> “聽說了，我家優(yōu)子說，老師要她報考東大呢。”
“是呀，我家杉原也說了，老師說讓他們半年內(nèi)把偏差值提高到70呢?！?p> “這老師靠譜么...那可是東大?。 ?p> “對啊，東大！那可是世家子弟才能考的地方呀。”
家長比學(xué)生更加理性也更加現(xiàn)實(shí)，不是王浪三言兩語就能忽悠動的。
正在他們討論的時候，教師的大門猛地被拉開。
王浪龍行虎步的走到講臺前面。
他沒有說話，而是凝著眸子，一個一個的掃過每一個家長的眼睛。
仿佛有一種無形的氣場，從眾人頭上壓了下來，所有人都慢慢閉上了嘴巴。
“各位家長，我想問個問題?！?p> “覺得自己孩子能考上東大的請舉手?！?p> 沒有寒暄，沒有客套，更沒有自我介紹。
王浪開口的第一句話，就像是把一塊巨石丟進(jìn)小水塘一樣。
直震得下面的家長啞口無言。
“沒有人么？”
王浪環(huán)視每位家長，面無表情的繼續(xù)說道：“那我們開始下一個問題?！?p> “杉原一郎，是哪一位?！?p> “是我！”臺下一個穿著黑色皮褲，身上刺著惡鬼紋身的大漢語氣很沖的應(yīng)道，他顯然很不滿意王浪剛剛的語氣。
王浪手里拿著一沓沓皺皺巴巴的白紙走下講臺，將其中一張放在杉原一郎的桌子上道。
“這是你兒子的人生志愿調(diào)查表，你自己先看一下。”
“川島隼人！”
“是我。”
“藤原文太”
“在這里！”
.....
王浪將一張張，他曾經(jīng)撕掉的，現(xiàn)在又重新粘起來的學(xué)生調(diào)查表，挨個的發(fā)到每一位學(xué)生家長手里。
然后，他重新回到講臺上，看著臺下。
“杉原一郎，你是杉原誠的父親，我能問一下，你知道你兒子的人生夢想是當(dāng)一個小鋼珠店的老板么！”