現(xiàn)在女主李嬌嬌還沒登場(chǎng)，按照書中所說(shuō)，女主是在男主的高一下學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在是高一上學(xué)期，也就是說(shuō)，加上寒假至少還有3個(gè)月的時(shí)間。
既然自己成為了女配林思可，那得替她好好地活著，最起碼不能搞砸她的人生！
至于男主蘇瑾城，既然這是原主林思可的心愿，那肯定得幫她摘下這朵高嶺之花，要是等她回到原身，發(fā)現(xiàn)她跟蘇瑾城已經(jīng)在一起了，這是多大的驚喜！林思可越想越美滋滋，她就不信，憑她近30年的社會(huì)閱歷，還搞不定一個(gè)十六七歲的小男孩！三個(gè)月的時(shí)間足以！
第一堂課是數(shù)學(xué)課，林思可當(dāng)然是聽不進(jìn)去，講的是什么函數(shù)，這當(dāng)然也很符合她學(xué)渣的人設(shè)。
腦海里一直都在想怎么展開追求計(jì)劃，這比想創(chuàng)意方案要困難得多了。
首先老土的方法肯定行不通的了，公眾表白啥的，在蘇瑾城面前刷存在感之類的，肯定被虐得體無(wú)完膚，要追求蘇瑾城這種悶騷型的人肯定的有技巧性！聲東擊西，欲擒故縱看哪一款受用！
林思可研究了一下課表，每天下午都有一段時(shí)間是自由閱讀時(shí)間，大家都在圖書館選擇自己喜歡的書籍靜靜的看，這個(gè)是好機(jī)會(huì)！
林思可支開坐在蘇瑾城對(duì)面的眼鏡男，坐在了蘇瑾城對(duì)面。
眼神偷瞄了一下蘇瑾城看的書，林思可決定投其所好，但，這看的是什么東西，瞄到封面上寫著《行為金融》四個(gè)大字，這確定是課外閱讀嗎？為什么感覺是硬生生的教材呢！這種書怎么看得下去.....
但為了迎合男主的“品味”，林思可找了一本《貨幣金融學(xué)》坐下來(lái)，但無(wú)論自己坐下來(lái)又離開，做什么動(dòng)作都好，蘇瑾城從來(lái)沒有看一眼過(guò)來(lái)......怎么說(shuō)也算是相識(shí)一場(chǎng)，這存在感也太弱了吧。林思可也不打算打草驚“蛇”。
沒錯(cuò)，林氏追求第一則：讓對(duì)方習(xí)慣自己的存在。
于是林思可連續(xù)一個(gè)星期坐到蘇瑾城對(duì)面，卻沒有主動(dòng)跟蘇瑾城說(shuō)一句話。林思可在圖書館其實(shí)是睡了一個(gè)星期，每次看幾頁(yè)就不自覺犯困，然后就昏睡過(guò)去，每次醒來(lái)，蘇瑾城都已不在座位上了，自己看的那本書，濕噠噠的一片，都是自己的唾液。
不行，這進(jìn)展太慢了，即使坐在他對(duì)面到學(xué)期末，以蘇瑾城的個(gè)性，都不能說(shuō)上一句話。
林思可想道，明天開始，借著請(qǐng)教的名義，跟他搭一兩句話吧！有個(gè)好的開始。
結(jié)果等到第二天，林思可來(lái)到座位上看到，蘇瑾城的座位上坐著一個(gè)臉大的胖子，這.....
林思可環(huán)繞圖書館一圈，也沒能找到一絲蘇瑾城的影子。第三天，第四天也是如此......
無(wú)奈把手上這本厚厚的磚頭還給管理員，林思可耷拉著腦袋，首戰(zhàn)失敗告終。該不會(huì)蘇瑾城因?yàn)樽约哼B圖書館都不再去了吧？
林思可越想越委屈，我也沒做過(guò)任何打擾他的行為呀！難道這注定是女配愛而不得的命運(yùn)？