第四十九章 和心上人走在街上
高三畢業(yè)后的暑假，李靈找了個(gè)兼職——家教，給一個(gè)準(zhǔn)備上高二的女生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
江之清原先不想干這種事，但仔細(xì)一想得存些錢給李靈買吃的用的穿的，把做家教當(dāng)成做練習(xí)題也無(wú)妨，于是成為了一個(gè)男生的高中數(shù)學(xué)和物理補(bǔ)習(xí)老師，不過(guò)由于他們倆沒(méi)有偏科，有時(shí)也順帶免費(fèi)輔導(dǎo)其他科目。
兩個(gè)需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生家境都相當(dāng)不錯(cuò)，給出的薪資比一般的水平高，一暑假下來(lái)，李靈一年的學(xué)費(fèi)也有了保障。
在做家教前，李靈故意問(wèn)江之清：“你這么帥，做了家教迷倒學(xué)生怎么辦？”
江之清說(shuō)：“是個(gè)男生?！?p> “可是男孩子也會(huì)覬覦你啊?！?p> 江之清單手輕輕捏住李靈的下巴，蹙著眉說(shuō)：“那我允許你出門，豈不是禍國(guó)殃民？”
李靈止不住笑，想要逃走，卻被江之清一把緊緊地抱回懷里，她聞到他衣服里淡淡的馨香。
海子說(shuō)過(guò)：“你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)，和你的心上人，一起走在街上?！?p> 現(xiàn)在兩人總算可以光明正大地在街上牽手擁抱，可以一人輪流喝一口奶茶，一人喂一粒章魚小丸子這樣又甜又膩地談著戀愛(ài)，空閑時(shí)江之清會(huì)騎車載李靈去或遠(yuǎn)或近的地方觀光和寫生。
最遠(yuǎn)的一次大概來(lái)回騎了近一百公里，到了另外一個(gè)區(qū)，江之清的T恤衫都濕透了。中途自行車碾到玻璃碎爆胎了，他們推著車在烈日下找了半小時(shí)的自行車修理店。明明初衷是發(fā)掘美食，然而吃的卻是啃得雞。
李靈慨嘆：“我們山長(zhǎng)水遠(yuǎn)來(lái)到這還是選擇了啃得雞，何必呢。”
最搞笑的一次是李靈穿了一條藍(lán)色的連衣裙，裙擺飄逸，本來(lái)坐在車上覺(jué)得自己是仙女，不料風(fēng)一大，裙子被吹進(jìn)輪胎里，她都沒(méi)發(fā)覺(jué)，江之清感覺(jué)太難騎停下來(lái)檢查才發(fā)現(xiàn)，最后他徒手撕開(kāi)那一截纏進(jìn)去的裙角，自此李靈再也不敢穿長(zhǎng)裙坐自行車了。
李靈下定決心開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)畫畫，這是她從小就喜歡的事情。
年少時(shí)李靈曾無(wú)意中在某本書里看到瓦西里·康定斯基的油畫《哥薩克士兵》，雖然看不懂，但覺(jué)得很奇特便模仿畫了下來(lái)。
林良英看到她的畫作后狠批了一頓，按林良英的話說(shuō)就是“不倫不類，不務(wù)正業(yè)”，并禁止她繼續(xù)畫畫，集中精力學(xué)習(xí)。
從此，李靈便把自己的這點(diǎn)小愛(ài)好隱藏起來(lái)，只敢背著林良英偷偷畫。
李靈用家教賺來(lái)的一部分錢買了畫筆、顏料和素描本，并通過(guò)“威逼利誘”，讓江之清成為了她的專屬畫模。
李靈有一本素描本是專門用來(lái)畫江之清，她可太喜歡畫江之清了，在她眼里他就是維納斯般的存在。
有時(shí)候畫得太久，江之清都犯困了，李靈便又畫他的睡顏，畫完后如果他還沒(méi)醒便會(huì)偷偷親他一口，這時(shí)江之清立即清醒了抱著她加深這個(gè)吻。
起初看到李靈畫的素描時(shí)，江之清一度對(duì)自己的長(zhǎng)相產(chǎn)生質(zhì)疑：“在你眼里，我長(zhǎng)得這么一般嗎？”
到后來(lái)，李靈漸漸掌握了技巧，練習(xí)得多了，也能畫出江之清一半的神韻了。從第一頁(yè)往后翻，可以明顯看到李靈的畫技日益精湛。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛辛私?，李靈覺(jué)得自己人生的畫板有了越來(lái)越豐富的色彩。
快要開(kāi)學(xué)時(shí)，他們結(jié)束了自己的家教之旅，那個(gè)補(bǔ)習(xí)女生非常不舍得李靈，不僅要了李靈所有的聯(lián)系方式，還像只小貓咪一樣問(wèn)她：“姐姐，你有考慮過(guò)和我這樣可愛(ài)的女孩子在一起談個(gè)甜甜的戀愛(ài)嗎？”
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被“覬覦”上的是她自己，而江之清那個(gè)學(xué)生覺(jué)得他像個(gè)“冷酷無(wú)情的殺手老師”，盡管知識(shí)水平提升了不少也絲毫不留戀他。
不想傷害女孩子美好的心靈，李靈和她約定：“你先好好讀書，如果你高中畢業(yè)后還掛念我，我歡迎你來(lái)找我，或者我去找你玩?！?p> 這顯然是哄人的話，李靈并不相信這個(gè)女孩兩年后還喜歡她，但人總要有個(gè)盼頭。
真正開(kāi)學(xué)時(shí)，踏入B大的李靈是忐忑不安的，前方等待她的都是未知。
其實(shí)可笑的一點(diǎn)是，我們從小被教育要考最好的大學(xué)，一直以來(lái)定下的最重要的目標(biāo)就是考高分，看到的終點(diǎn)站就是高考，可這之后呢，我們不是停止奔跑了，我們還得向前追逐，然而大多數(shù)的人在考試題目外，連自己能做什么，擅長(zhǎng)做什么都不清楚。
我們填寫的志愿表上的那些專業(yè)要學(xué)什么？未來(lái)會(huì)從事什么？適合我們自身嗎？我們會(huì)喜歡嗎？
通通是問(wèn)號(hào)。
沒(méi)有人在正確的時(shí)間教會(huì)我們尋找答案的方法，那些想向上爬卻迷茫的人被冠以“沒(méi)志向沒(méi)追求”的罪名，而他們往往需要多花數(shù)年的時(shí)間，在體會(huì)一次次對(duì)選擇的懊悔和經(jīng)歷無(wú)數(shù)的碰壁之后才找到自我的價(jià)值，才找到自我。
的確，人生就是一直找尋自我的過(guò)程。
進(jìn)入校門后，李靈就感覺(jué)迎面走來(lái)的都是靚艷美麗的學(xué)姐和儀表堂堂的學(xué)長(zhǎng)，而自己無(wú)比平凡，平凡到塵埃里。
B大算是人才濟(jì)濟(jì)，不乏“意難平”的學(xué)生，很多人是平時(shí)都考得很好，高考時(shí)卻失手了，像李靈和肖菡；也有不少分?jǐn)?shù)可以去更好的學(xué)校為了專業(yè)選擇這里的學(xué)生，但像江之清這么高分的僅此一人。
大學(xué)老師不會(huì)像小初高老師那么關(guān)心學(xué)生，輔導(dǎo)員沒(méi)事絕不會(huì)出現(xiàn)，老師們要做研究、發(fā)論文、寫報(bào)告，上課算是他們的“業(yè)余生活”，所以學(xué)生得靠自覺(jué)去完成學(xué)業(yè)。若論誰(shuí)最認(rèn)真聽(tīng)課，那必定是肖菡，每堂專業(yè)課都會(huì)坐在第一排，一絲不茍地做著筆記。
李靈在班上結(jié)交的第一個(gè)朋友是余潔潔，是她主動(dòng)來(lái)和李靈打招呼，彼此熟了后余潔潔說(shuō)當(dāng)初是覺(jué)得李靈背影好看就想認(rèn)識(shí)一下，沒(méi)想到正臉更美。開(kāi)學(xué)第二天李靈通過(guò)余潔潔，認(rèn)識(shí)了曾姝，三人自動(dòng)組成了閨蜜團(tuán)。
生活不能再只圍繞著課本知識(shí)，李靈開(kāi)始嘗試體驗(yàn)更多不一樣的事情，拓寬自己的視野。