丁怡文的面前，本子上寫著三個(gè)大字“主動(dòng)權(quán)”。她已經(jīng)盯著本子上的三個(gè)大字整整一上午了。方向有了，她必須要掌握主動(dòng)權(quán)，但是具體實(shí)施方案還未理出個(gè)頭緒，她在本子上繼續(xù)分析到，離開只有兩種形式，一個(gè)主動(dòng)，一個(gè)被動(dòng)。
“笨蛋，真笨！”丁怡文禁不住拍著腦袋罵自己幾句，她為自己的幼稚想法感到羞愧，誰還不知道有兩條路啊。怎么讓甘甜主動(dòng)離開呢？丁怡文反復(fù)問自己。丁怡文繼續(xù)在本子上寫到：
一...