無(wú)論是哪個(gè)教室，窗戶上都加裝了防盜窗，受害者的手臂撞到二樓陽(yáng)臺(tái)扶手，接著又被彈到一旁的樹干上，最終滑落。
此時(shí)，勞拉四處張望，生怕有什么東西突然竄出來(lái)，她見(jiàn)喬伊呆愣在原地，忍不住問(wèn)道：“發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”
散亂的顏料瓶、滑落的畫紙，兇案發(fā)生時(shí)，學(xué)生們驚恐的面容在他眼中被回溯。
沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)，七號(hào)教室一切正常，除了那只滑落的手臂。
為了以防萬(wàn)一，喬伊仔細(xì)檢查了每一個(gè)物件，可是全部探查下來(lái)，仍舊一無(wú)所獲。
見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì)自己，而是四處翻找著什么東西，勞拉壓下心中的恐懼，走到他身旁。
“你的……眼睛？”
她知道喬伊異于常人，但那雙眼睛實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)形容，讓人不敢直視。
“別亂說(shuō)，說(shuō)了也沒(méi)人會(huì)相信。”
喬伊并不擔(dān)心勞拉會(huì)泄露秘密，第一紀(jì)元早已被埋葬在歷史深處，無(wú)人知曉他的力量來(lái)源于哪里。
如果把歷史比作舞臺(tái)，那么從第二紀(jì)元到如今的第五紀(jì)元，一直是人類與惡魔在爭(zhēng)搶戲份，支配者、古神、外神則隱匿在幕后，暗暗觀察著舞臺(tái)上的表演。
“知道了……它有什么特別之處？”
“我可以付錢！”
自從勞拉厭惡了一成不變的生活后，她就開始幻想世界上存在著某些神秘事物，時(shí)常將想象中的魔怪繪畫出來(lái)。
現(xiàn)在，神秘觸手可及。
“它能增強(qiáng)視力，幫助我發(fā)現(xiàn)更多的蛛絲馬跡?！?p> 喬伊隨意敷衍了幾句，將沒(méi)關(guān)嚴(yán)的窗戶合上，轉(zhuǎn)身走向門外，該去看看兇手的真面目了。
“你見(jiàn)過(guò)魔怪嗎？是不是特別瘆人？”勞拉內(nèi)心的恐懼隨著對(duì)喬伊的信任，而逐漸減弱，“它們能溝通嗎？是否可以……”
“見(jiàn)過(guò)，種類太多說(shuō)不清，等這起案件徹底結(jié)案，我會(huì)給你一本書，上面記載著惡魔的種類?！?p> 喬伊一邊上樓，一邊打量著扶手，這是美術(shù)樓里唯一的樓梯，兇手一定從這里走過(guò)，只是不知道是誰(shuí)。
“不要胡亂去繪畫神秘之物，不要妄圖去溝通神秘之物，會(huì)死的！”
他回頭盯著勞拉的眼睛，無(wú)論是曾經(jīng)與惡魔的失敗交易，還是與烏姆爾等人的接觸，自己都是被動(dòng)的一方。
“被人掌控的神秘是知識(shí)，無(wú)法掌控的神秘是瘋狂?！?p> 喬伊在前世接受的是唯物教育，他相信科學(xué)能解釋一切，無(wú)法解釋的事物也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，而被人類解釋、并充分利用，直到自己見(jiàn)證了神明的偉力。
“慢慢來(lái)吧，金錢與知識(shí)等價(jià)。我會(huì)恪守這個(gè)理念?！?p> 說(shuō)完之后，他拐入三樓教學(xué)區(qū)，命案發(fā)生的地方。
灰藍(lán)的眼瞳完全變?yōu)榈鹕粭l條世界線在手邊游走，喬伊能夠通過(guò)它們?nèi)プ匪葸^(guò)往。
“那就是……命案發(fā)生的地方？”
想到在此逝去的生命，勞拉腳步一滯，她不安地回首，仿佛有一雙陰毒的眼睛在暗處窺視。
“目前，除了我們，美術(shù)樓里空無(wú)一人。”
喬伊見(jiàn)她止步不前，索性再次寬慰起來(lái)，畢竟看到兇手的真實(shí)面容后，還需要?jiǎng)诶瓗兔Α?p> 因?yàn)榇巴獾臉淙~遮掩了光線，加之天氣原因，三樓的美術(shù)室更加黑暗，幾乎可以說(shuō)伸手不見(jiàn)五指。
一團(tuán)拳頭大小的火球懸浮在空中，兇案現(xiàn)場(chǎng)得以顯現(xiàn)。
而這一次，喬伊直接走到粉筆圈畫處，那是警方最后做的努力，他們用特制粉筆在地上標(biāo)注出一切可疑之處。
“這是什么？”
順著喬伊的視線，勞拉看到白圈中存在著一小撮頭發(fā)。
“受害人被拽下的頭發(fā)，她被拖到那里?！?p> 喬伊目睹了兇手作案的全過(guò)程，他不再說(shuō)話，而是從手提包里拿出卷宗，快速記下所看見(jiàn)的畫面。
在真理之眼下，警方留下的證據(jù)被串聯(lián)成一組完整的畫面，就像看了標(biāo)準(zhǔn)答案與詳細(xì)解析之后，做題如有神助一樣，喬伊的手一直沒(méi)停。
根據(jù)他寫下的案件分析，除了無(wú)法判斷兇手的外貌外，其他有利于案件偵破的東西，全部被記載在卷宗上。
接下來(lái)，如何找到正當(dāng)理由去抓捕兇手呢？
“你的繪畫水平怎樣？”
喬伊從美術(shù)室的角落撿起一張空白素描紙，遞給勞拉。
總之，先確定兇手的真實(shí)身份再說(shuō)！
“你看到他的長(zhǎng)相了？”
勞拉猜測(cè)出喬伊的意思，接過(guò)素描紙，坐到離她最近的畫架前，鋪設(shè)畫紙的動(dòng)作十分熟練。
“他的臉……”
“這樣？”
“不，下頜骨再窄一些?！?p> “對(duì)，顴骨太突出，往里推。”
經(jīng)過(guò)不斷修改，畫紙上的臉越來(lái)越接近兇手的原貌，勞拉感覺(jué)似乎在哪里見(jiàn)過(guò)他。
“你還記得淚骨等方面的特征嗎？我可以畫的再精確些?！?p> 淚骨是什么？
聽(tīng)到專業(yè)名詞，喬伊也是猝不及防，一時(shí)語(yǔ)塞。
“算了，畫全身像吧。”
“你重新找一張紙，慢慢來(lái)?！?p> 喬伊點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始在附近搜尋空白畫紙。
看著“偵探”忙碌的背影，勞拉心中涌出無(wú)限的成就感，她發(fā)現(xiàn)被父母強(qiáng)迫練習(xí)的繪畫技巧，不僅可以用來(lái)幻想魔怪，還可以幫助抓捕兇手。
“棕紅色西裝、淺灰色長(zhǎng)褲，街上隨處可見(jiàn)的那種?！?p> “打著條紋狀的蝴蝶結(jié)，紅黑相間?！?p> 喬伊在敘述，勞拉在繪制。
兇手長(zhǎng)相陰郁，年齡在三十歲上下，有扯動(dòng)嘴角的習(xí)慣。
為此，勞拉畫了兩張人物肖像，一張簡(jiǎn)單地勾勒出他的臉部特征，另一張則是彩色全身像，還加上了那人習(xí)慣性的假笑。
“用光了，你去找一個(gè)紅色顏料瓶。”
咕嚕?！?p> 一個(gè)顏料瓶從門外滾到勞拉腳下，鐵皮罐身噴繪著鮮艷的紅色。
“新的？運(yùn)氣不錯(cuò)，這么快就找到了?！?p> 她沒(méi)有抬頭，下意識(shí)地?fù)炱痤伭掀?，只是感慨了一句，?zhǔn)備繼續(xù)給圖像上色。
“不，從門外滾進(jìn)來(lái)的?！?p> 喬伊把手搭在勞拉肩上，用余光掃了一眼畫板。
“哦，那應(yīng)該是大風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的。”
“不對(duì)，三樓的門窗全鎖了！”
她猛然想起：?jiǎn)桃翉亩请x開時(shí)，順手將七號(hào)美術(shù)室的玻璃窗關(guān)起來(lái)了。此時(shí)，整棟美術(shù)樓應(yīng)該是全封閉的！