韓老師放下課本，走到臺(tái)下開(kāi)始來(lái)回串游，走到井意涵跟前時(shí)，腳步停了下來(lái)，低頭看到一個(gè)信封。
有些費(fèi)力的彎腰撿了起來(lái)，問(wèn)：“這個(gè)是誰(shuí)掉的?！?p> 井意涵假裝什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，抬頭看向韓老師手上的信封，然后舉手說(shuō)道：“報(bào)告，韓老師那是我不小心掉的?！?p> 韓老師聽(tīng)完沒(méi)有立刻把信封還給井意涵，而是放在手上來(lái)回看了看，問(wèn)道：“這是什么信？”
井意涵瞄了一眼韓老師手上的信封，臉不紅心不跳的說(shuō)道：“那個(gè)是要送去給張主任的?！?p> 韓老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把信還給了井意涵，剛準(zhǔn)備走開(kāi)，突然轉(zhuǎn)頭又向井意涵問(wèn)了一句：“什么時(shí)候送過(guò)去。”
井意涵早就料到了韓老師一定會(huì)問(wèn)自己，笑了笑有些勉強(qiáng)的說(shuō)道：“張主任說(shuō)要我盡快送過(guò)去，實(shí)在不行等下課我跑著送過(guò)去就行了?！?p> 韓老師一聽(tīng)面露難色，片刻又勉為其難的用手向外面劃了兩下，說(shuō)道：“現(xiàn)在沒(méi)什么事，你先送過(guò)去吧，別讓張主任等急了?！?p> “謝謝韓老師！”井意涵一聽(tīng)面色驚喜，站了起來(lái)，向韓老師鞠了一躬，就跑了出去。
“快去快回啊?！边€不等韓老師說(shuō)完這句話，井意涵已經(jīng)跑出了教室。
韓老師見(jiàn)狀無(wú)奈的搖了搖頭，心想道現(xiàn)在的學(xué)生真是年輕有活力，眼神瞟了一樣井意涵的作業(yè)，拿了起來(lái)背在身后，繼續(xù)溜達(dá)轉(zhuǎn)悠起來(lái)。
方白停下手中的作業(yè)，望向井意涵離開(kāi)的背影，看著她手中的信封，心里有些疑惑。
井意涵不是一直跟自己在一起嗎，什么時(shí)候身上有這么一個(gè)信封？
盡管是有些疑惑，但還是選擇了相信井意涵，沒(méi)有多想繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)大陸。
也不知最近怎么的，總感覺(jué)井意涵最近心里有了心事還不愿意多說(shuō)，就像往常一樣跟自己說(shuō)話。
嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)剛剛那么一走神，現(xiàn)在一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思也沒(méi)有了。
也不知道何棠怎么樣了。。。。。。
“嘖?！狈桨柞局碱^。
怎么又想到她了？
這段時(shí)間也不知道自己怎么了，一想到何棠和他身邊的那個(gè)年卓偉，心里有一度堵塞。
總覺(jué)得年灼不是什么好人。
這也不能全部怪他這么想，他和何棠在同一個(gè)小區(qū)住了那么久，連續(xù)四年多幾乎形影不離。
自己一直以來(lái)都把何棠當(dāng)親妹妹看待，舍不得何棠受到一點(diǎn)傷害。
就是因?yàn)楹翁慕o人感覺(jué)太過(guò)單純，容易受人欺負(fù)，所以從不愿意讓她和那些不三不四的人打交道。
可是這一切就在年灼出現(xiàn)的那一刻全都變了，何棠沒(méi)有從前的乖巧，甚至學(xué)會(huì)了頂嘴反駁自己。
嘆了一口氣，上次雖然嘴上說(shuō)著不管，但畢竟何棠也算是自己的妹妹，怎么能就這么放任她不管。
還是要再找何棠談一談吧。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
走出教室的井意涵并沒(méi)有按照剛剛對(duì)韓老師說(shuō)的去教導(dǎo)主任辦公室找張主任。而是走上了去一班的路線。
看著手上的信封，嘴角不自覺(jué)的勾起得逞的笑容。
早上去辦公室剛好看見(jiàn)一班的體育老師跟代課老師換課，現(xiàn)在一班那群人應(yīng)該在操場(chǎng)上上體育課呢。
只要趁現(xiàn)在這個(gè)空擋把信放到何棠的桌兜里，那一切都能按著計(jì)劃中的執(zhí)行。
更聰明的一點(diǎn)就是她想到了韓老師的性格，他巴不得在張主任面前多表現(xiàn)表現(xiàn)，趕緊升職加薪，這么好的機(jī)會(huì)去討好張主任，韓老師又怎么能放過(guò)？
走到一班的門口，看著里面課桌上擺放的亂七八糟的桌面，心生鄙夷：“果然人和人之間還是有差距的，還好方白跟自己去了精英班，要不然都不知道方白跟著他們會(huì)不會(huì)被帶壞?！?p> 走了進(jìn)去，按照之前井意丹告訴自己的座位號(hào)，走上前，翻開(kāi)桌面上的課本，看到課本里面的名字。
“就是這里了。”找到地方，井意涵為了確保萬(wàn)無(wú)一失，又看了看手上的白色信封，拆開(kāi)漏出里面的粉色信封夾在了何棠的課本里。
就當(dāng)要準(zhǔn)備離開(kāi)這里的時(shí)候，井意涵聽(tīng)到走廊樓道里傳來(lái)了腳步的聲音，心里頓時(shí)慌了起來(lái)。
“還疼嗎，姐姐？”
“沒(méi)事沒(méi)事，回班了喝點(diǎn)熱水就行了?！?p> 腳步聲正是何棠年灼二人。
剛剛在操場(chǎng)上兩人跑步的時(shí)候一直在聊天，最后導(dǎo)致的唯一結(jié)果就是，何棠本人岔氣到抽搐，而年灼卻啥事也沒(méi)有。
最后疼的實(shí)在不行了，何棠就跟老師請(qǐng)了假，一路上被年灼攙扶了回來(lái)。
走之前還不忘看了一眼體育老師一臉惋惜的表情。
這么好的時(shí)光，年灼和何棠終究是錯(cuò)付了。
她也覺(jué)得很可惜啊，可是有時(shí)候緣分就是這樣，可能就是天注定的吧。
她注定和體育課沒(méi)有一個(gè)好的姻緣，要不然哪天也去買個(gè)開(kāi)光的腳鏈？
“砰！”的一聲，突如其來(lái)的震動(dòng)嚇了何棠一跳。
何棠睜開(kāi)眼看到有一會(huì)人從自己班里逃了出來(lái)。
為什么要用到逃呢，而不是走或者跑。
因?yàn)橐话闳俗呋蛘吲艿臅r(shí)候沒(méi)必要把自己的頭用校服抱住，就算是八百米沖刺到廁所，也不至于把頭給捂上吧。
看那體格，好像還是一個(gè)女生？
何棠跟年灼對(duì)視一秒。
壞了！不會(huì)是賊吧！
壞了！不會(huì)是賊吧！
兩人同時(shí)想到了這句話，何棠想要感覺(jué)跑到班里，但奈何身體狀況不允許，焦急的把年灼往班里趕。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，看看！”何棠把年灼退向前，自己貓著腰捂著肚子，著急的看著咫尺眼前的班門口。
年灼有些不放心的回頭看了一眼何棠。
“你別看我了，還不看看班里？！”
“那你怎么辦？”
“死不了！”
何棠雖然身體有些不行，但還是使勁捂著自己的小腹，用自己最快的速度跟在年灼后面。
看著和離開(kāi)時(shí)差不多一樣的桌面，何棠還是有些不大放心，但仔細(xì)看了看，并沒(méi)有感覺(jué)有什么不妥的地方。