現(xiàn)在已經是五月份的第三個星期伊始了，七班的數(shù)學老師依舊沒回來，老孫依舊辛辛苦苦的在繁忙的公務之下，奶著兩個班。
同學們跟老孫的已經形成了一定的默契，甚至有的同學希望數(shù)學老師跟歷史老師一樣去教高一吧，多好呀。
原本教七班數(shù)學的老師，和小周一樣也是一位年輕的老師。長相是很清冷，脾氣也很冷，看起來總是不茍言笑很嚴厲的樣子。很符合他們年級里數(shù)學組的氣質。
一中高三數(shù)學組，美女集結地，這個組的老師外貌能打，能力超標，可鹽可兇。
七班這位數(shù)學老師就是這樣，對他們很嚴苛，也幾乎不跟他們開玩笑，大部分都是直接上嘴批評，一副冰山美人的形象。
對比來說，老孫純樸憨憨的形象反倒可親起來了，起碼學生敢接近呀！
其實，林葵對這位數(shù)學老師一直沒什么好感，原因就是每次她鼓起勇氣去問數(shù)學題她都能在這位數(shù)學老師的眼里看到狐疑和嫌棄的眼神，那種眼神讓林葵身為一個數(shù)學渣渣受到了一萬點的傷害。
后來，林葵不管遇到什么難題寧愿自己死磕或者去問同學都不想去問數(shù)學老師。
但是……這只是林葵的私人印象。比如說，高慧姣就很喜歡這位數(shù)學老師，她覺得這位老師講題邏輯清晰，解題方法也是非常有效狠辣，她問數(shù)學題的時候也能犀利的幫她抓住要點，雖然性子冷了點兒，但是也是一位好老師。
班里面也是這樣分化的態(tài)度，有的人喜歡這個老師，其余的同學就喜歡了，剩下的一般都是數(shù)學極度優(yōu)秀的學生，誰教數(shù)學于他們來說沒什么大關系。
就在這長久不息的爭論中，七班還得得到了她們數(shù)學老師即將要回來的消息。
這下可好了，有人歡喜有人憂。
本來有些同學心里想的是為什么不能像小周一樣讓數(shù)學老師也去教高一好了，老孫就別走了，況且這馬上也要高考了，還換什么老師呀？！
但是……老孫心里好像不這么想，他還是決定把他們的數(shù)學老師還給他們，他是真的不行。
帶畢業(yè)班本來就是一個很累的工作，況且老孫還帶兩個。有時候忙起來根本沒時間再去給七班的孩子們備課，看卷子什么的。
這馬上又要高考了，剩下的兩個星期正式鞏固優(yōu)化拔尖的時候，他不能因為沒時間就一直讓孩子們自習呀，題得有人講，卷子得有人看?。?p> 于是就這樣，老孫成功的把擔子交還給了七班原本的數(shù)學老師，自己也能松口氣了。
還有要說的是，老孫講的是真的好，就是紀律這方面把控的不太好。經常會有數(shù)學差已經打算放棄治療的同學不想做數(shù)學作業(yè)，老孫也幾乎不檢查，他們就這樣渾水摸魚了很長一段時間，導致現(xiàn)在七班的數(shù)學成績跟隔壁另一個文科八班成績差距逐漸拉大。
班主任晚自習的時侯告訴了他們，明天數(shù)學老師就會正式的回歸課堂，希望大家做好準備。
盡快適應老師的講課方式，爭取在最后的時間里把數(shù)學能夠查漏補缺，不給高考留遺憾。
班主任強調了更多，但底下的同學們，卻又都心思各異……