那個醫(yī)生看他這種行為，只好有提醒了他一遍，不過這次是指著桌子上的三個小杯子說的。
康杰這下才明白，原來是要聞這個，不早說。剛才肯定丟人丟大了……
本來么，你看前面同學的動作也能把這個猜的七七八八，但是康杰他不一樣啊，這個家伙非要現(xiàn)在隊伍的最后面，說什么優(yōu)秀的人要壓軸登場……
前面同學在檢測的時候，他一門心思的在跟別人說話，根本就不知道發(fā)生了什么，所以算下來整個七班隊伍里就屬他最傻。
接下來嗅覺之后就是聽覺了，就是一個同學在一頭比較小聲的喊，另一名同學聽著他喊的內(nèi)容，醫(yī)生在旁邊記錄，這么一個流程。
林葵很快的就過去了，期間還又看到何涪站在門口看她，這個家伙還挺黏人。
本來呢學校對一中學生的印象非常好，因為在測聽覺的時候同學們大部分都是說古詩文或者英語單詞還有背社會主義核心價值觀的。這給醫(yī)生們留下了很高的印象，覺得一中的學生素質(zhì)多高呀！
后來誰知道到了康杰這個奇葩這里，又出意外了。
上來直接就向同學問道：“某某，你覺得我?guī)泦幔俊?p> 那個同學默默翻了一個白眼不說話，他還以為是人家沒聽清楚于是就更大聲的問道：“你覺得我?guī)泦幔俊?p> 剛開始同學說了句，“不帥”，想著趕緊弄玩結(jié)束算了。誰知道康杰竟然假裝聽不見還要繼續(xù)問，旁邊的醫(yī)生都勸同學滿足他，不然這家伙怕是沒完了。
無奈之下，同學只好說道：“帥！我覺得你帥爆了。簡直全場顏值擔當。”
于是，康杰這才放過了人家，開始下一輪的檢測。
下一輪是最后一項了，測試你是否是色盲和色弱。
高考體檢就是在檢測你的體質(zhì)，并且用你的體檢單透露出一種信息，比如說如果一個人是色盲那么他報志愿的時候有些專業(yè)是不能填報的，因為你的身體條件并不合格，是不適合將來從事這個職業(yè)的。
體檢是否色盲的時候，醫(yī)生會擺出好幾種顏色讓你來一一進行辨別，都辨別出來才算合格。
而測試色弱會有一個專門的小本本，上面會有很多斑斕的小色塊，其中在雜亂的顏色之中會有一種統(tǒng)一的顏色有規(guī)律的排列成數(shù)字，字母，或者各種圖畫。通過辨別圖里的圖案來檢測你是否色弱。
同學們也都很輕松的通過了這一輪的測試。到了康杰這里意外又來了。
測試色弱的時候，康杰看那個色塊圖案的時候一直猶豫不決的，旁邊的醫(yī)生問他：“同學，你是不是看不出來里面有什么??？”
康杰搖了搖頭，“不是啊，我就是覺得這個色塊組成的圖案真丑，比我堆的樂高差遠了?！?p> 醫(yī)生：“……”這能和樂高比么，這就是一堆色塊！
于是康杰在說出圖中的圖案以后，醫(yī)生也就順利的讓他通過了。
體檢也終于告一段落，明天就正式進去第二階段，去醫(yī)院體檢。難得的出校門的機會。
體檢結(jié)束后幾個醫(yī)生聚在一起休息閑聊，其中一個男醫(yī)生說道：“我今天哦，看到一個小伙子非要同學說他帥，哎呦，自戀的呦！”
“還有還有，”另一個女醫(yī)生補充道：“我檢測色弱的時候，有一個男同學非要拿色塊圖案和樂高比，你說這有啥好比的?！?p> 此時的康杰：我給人留下的印象真是無比深刻呀！