首頁(yè) 二次元

從火影開(kāi)始修道

第十八章:蝴蝶效應(yīng),忍業(yè)修行(求收藏,推薦,打賞,投資?。?/h1>
從火影開(kāi)始修道 狂翻的咸魚(yú)2 4020 2020-04-22 17:57:53

  無(wú)論你是悲傷難過(guò)還是開(kāi)心喜悅,時(shí)間的流逝永遠(yuǎn)都是客觀公正的,它既不會(huì)加快也不會(huì)減慢。

  因此,捱著捱著,也就捱到非常話癆的三代目講完話了。

  今天是忍校開(kāi)學(xué)的第一天,并不會(huì)有什么課程,只是讓新生熟悉校園、熟悉身邊的同學(xué),讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相結(jié)識(shí)。

  “您,您好,我是天天的父親,我們家是武器鋪的,您以后多多照顧這孩子,到我們家武器鋪買(mǎi)東西,我都按成本價(jià)給您出貨,而且保證質(zhì)量。”

  “您好,您好,我是天天的父親……”一個(gè)穿著黑灰色布袍的中年男人帶著一個(gè)丸子頭的可愛(ài)小女孩轉(zhuǎn)圈子發(fā)名片,他到處點(diǎn)頭哈腰的討好著,很意外的就走到了陪鳴人一起參加入學(xué)儀式的邁特凱面前。

  “呃,抱歉,我并不是忍校的老師?!边~特凱一臉懵,順手就把名片推回去。

  “一樣的,一樣的,以后見(jiàn)到了這孩子,您多多照顧一下,以后您來(lái)我家武器鋪買(mǎi)東西,我按成本價(jià)給您,保證質(zhì)量?!庇指哂质莸闹心昴腥诉@樣言道,討好得笑著,以雙手又將名片遞送上來(lái),在他身旁,那個(gè)丸子頭的可愛(ài)女孩抱著他爸爸的腿,有一點(diǎn)怕生的樣子。

  “凱叔,您就收了吧,您那條雙截棍不是太舊了,已經(jīng)傷痕很多了吧?也是時(shí)候打條新的了,上忍哪有用那么舊忍具的?!边~特凱一旁的鳴人這樣言道。

  “哦,也是。”邁特凱聞言收下了對(duì)方的名片,而天天的父親一聽(tīng)“上忍”這兩個(gè)字,他臉上的笑容就更加熱絡(luò)了。

  “你好,我叫漩渦鳴人,你呢?”

  “我叫……天天?!?p>  “你多大了,我今年六歲?!睜钏撇唤?jīng)意的一句疑問(wèn),實(shí)質(zhì)上卻是鳴人的真實(shí)目的。

  因?yàn)樵谒挠洃浿?,以原著的劇情流程,天天她似乎?yīng)該是跟寧次、小李同級(jí)才對(duì)。

  “我今年七歲了,前段時(shí)間玩游戲的時(shí)候,被胖虎推到水坑里,因此害了一場(chǎng)重病,然后今年才入的學(xué),還害我爹多花了好大一筆錢(qián)?!闭f(shuō)到這里時(shí),丸子頭的天天似乎有點(diǎn)委屈,她嘴巴一嘟就想要哭。

  這嚇得鳴人趕緊轉(zhuǎn)移話題,指了指遠(yuǎn)處被日向日差牽著的雛田,說(shuō)那是我們的朋友,他插科打諢一番,好容易才讓面前的小姑娘破涕為笑。

 ?。ê?yīng)?哪怕我已經(jīng)盡量不過(guò)多得干預(yù)劇情走向,但因?yàn)槲倚袨樘幨屡c鳴人的選擇不同,還是會(huì)因?yàn)橐淮未芜x擇,導(dǎo)致一連串的連鎖反應(yīng)?世界的運(yùn)行規(guī)律真的是太奇妙了。)

  思索著,鳴人牽著天天的小手,邁著小短腿跑過(guò)去找雛田,三人在一起說(shuō)笑著,天天與雛田因?yàn)閯倓倎?lái)到陌生環(huán)境的那種緊張感,很快就因?yàn)樾陆Y(jié)識(shí)的朋友而被淡化了。

  另一邊,在忍校的邊緣處。

  “哈哈,竟然是富岳族長(zhǎng)親自來(lái)送令公子入學(xué),您可真是寵愛(ài)二公子呢,大公子入學(xué)的時(shí)候,您可沒(méi)來(lái)。嗯,看到這個(gè)小家伙,我就不禁想起鼬當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的事了,他看起來(lái)真是個(gè)機(jī)靈的小家伙,真不愧是兩兄弟啊?!币晃慌峙值娜绦@蠋?,這樣道。

  “兄弟倆都承蒙關(guān)照了?!庇钪遣ǜ辉酪簧肀惴?,淡然的笑著。

  宇智波一族的子弟,在學(xué)校的成績(jī)往往是名列前茅的,因此宇智波與學(xué)校老師的關(guān)系也好,無(wú)論在哪個(gè)世界,老師都會(huì)本能得偏愛(ài)自己教出來(lái)的出色學(xué)生。

  “不不,關(guān)照什么的,那是真的沒(méi)有,鼬那孩子是自學(xué)校成立以來(lái)最為出色的天才,我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比那孩子更優(yōu)秀的?!?p>  “這就有點(diǎn)贊譽(yù)過(guò)頭了。”

  “沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有?!币贿B說(shuō)了三個(gè)沒(méi)有,然后胖老師低頭看著剛剛六歲的佐助道:“小伙子,我也很期待你的表現(xiàn)?!?p>  “要成為像你哥哥一樣厲害的忍者哦?!币慌缘挠钪遣ǜ辉酪策@樣低頭言說(shuō)了一句。

  “……是。”佐助低下頭,他略有些低落得應(yīng)道。

  …………

  忍校的課程非常緊張,雖然一年級(jí)大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是文字修學(xué)與理論課,但已經(jīng)開(kāi)始讓這些學(xué)生接觸武器、接觸格斗了。

  若是在地球,讓一群六歲的孩子接觸真正用來(lái)殺人的武器,簡(jiǎn)直就不可想象!

  至少在和平強(qiáng)大的國(guó)度,這種事幾乎不可能發(fā)生。

  但是在這個(gè)世界,已經(jīng)有很多六歲的孩子玩忍具玩得很順手了。

  燈光明亮的教室內(nèi),新入學(xué)的孩子們一排排的端坐著,而在他們面前放著各式各樣的殺人武器。

  “苦無(wú),近戰(zhàn)遠(yuǎn)戰(zhàn)皆可使用的武器,也是你們以后成為忍者后,最為熟悉倚賴的伙伴,投擲速度快,直線殺傷力強(qiáng),缺點(diǎn)是難以靈活變化?!崩蠋熣驹谥v臺(tái)前,拿著課本講義,言說(shuō)著每一種忍具的優(yōu)劣勢(shì),保養(yǎng)方法,使用選擇。

  “手里劍,飛鏢狀的暗器,用于中遠(yuǎn)距離攻擊。缺點(diǎn)是無(wú)法用于防御,優(yōu)點(diǎn)是靈活機(jī)變,可以通過(guò)忍者巧妙的使用手法,打出各種各樣的曲線軌道,從對(duì)手無(wú)法預(yù)見(jiàn)的角度難以防御處發(fā)起攻擊?!?p>  “煙霧彈,用于釋放煙霧阻礙敵人視線,借以發(fā)動(dòng)攻擊或者逃脫,是極為優(yōu)秀的輔助忍具,缺點(diǎn)是沒(méi)有直接攻擊力?!?p>  “啊呀,啊呀。老師,你講的這些我們都知道啊,教我們真正有用體術(shù)和忍術(shù)吧!”在這個(gè)時(shí)候,一名頭發(fā)散亂頗為野性的學(xué)員,突然站起來(lái)這樣大叫道。

  同時(shí),他的手指穿過(guò)苦無(wú)上的套環(huán),極快得旋轉(zhuǎn)起來(lái),而后他瞬間抽出手指將苦無(wú)手柄握在手中。

  “哇……”

  “好厲害啊!”

  牙的這一手炫技吸引來(lái)四周平民家庭學(xué)員的驚呼贊嘆,而這也是平民家庭學(xué)員與忍者家庭學(xué)員的差距,前者平常都接觸不到這些刃具,而后者甚至自小就把這些當(dāng)玩具玩,早就已經(jīng)把玩純熟了。

  只是,牙選錯(cuò)了炫技的方式與挑釁的對(duì)象。

  “蠢貨!施展忍術(shù)需要有一顆強(qiáng)大沉穩(wěn)的心靈,像你這樣連基本功都沒(méi)練好,連尊敬自己老師都不懂的蠢材,根本就沒(méi)有資格修學(xué)忍術(shù),就算勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了,也只會(huì)把自己的同伴害死。”這個(gè)學(xué)校的老師是真兇啊,這位被牙挑釁的老師,在走向牙的過(guò)程中,他隨手從一旁桌面上拿起一支苦無(wú)向牙疾擲過(guò)去。

  牙本能得就以手中的苦無(wú)格擋,但雙方的力量怎么可能在一個(gè)量級(jí)上?

  牙手中苦無(wú)直接就被打飛了,手掌都被撕裂了,然后這小刺頭被那名特別兇的胖老師拉出來(lái)一頓抽耳光,抽打到哭為止。

  “既然你覺(jué)得我教導(dǎo)的課程沒(méi)有學(xué)習(xí)的價(jià)值,那就去鍛煉體術(shù)吧,去操場(chǎng)跑兩百圈,跑不完不準(zhǔn)放學(xué)!敢不完成的話,以后也不用再來(lái)忍校了。”

  “咕噥。”看了一眼窗外正在下著的大雨,就連鳴人都不自覺(jué)得咽了口吐沫。

  相比地球那些說(shuō)不得、罵不得、更碰不得的孩子,木葉忍校的標(biāo)準(zhǔn)是:準(zhǔn)許鞭撻致死致殘,只要情況合理,家長(zhǎng)方不得有任何的異議。

  并且,木葉的忍者學(xué)校,據(jù)說(shuō)是五大忍村當(dāng)中教學(xué)環(huán)境最為寬松的。

  “鳴人哥哥,老師好兇啊,他不會(huì)也這么打我吧?”一旁胖乎乎的小雛田,小臉都嚇成團(tuán)子型了,趁著那名又胖又兇的老師暴打刺頭牙的時(shí)候,她這樣小聲道。

  “不會(huì),雛田這么可愛(ài)這么乖,絕對(duì)不會(huì)的。”

  整個(gè)木葉就一間忍者學(xué)校,這個(gè)單位是可以上達(dá)天聽(tīng),由火影大人直管的。

  忍校的老師待遇好,福利高,工作安全穩(wěn)定,職稱晉升快,但這么多的好處,就是為了確保與規(guī)范老師的職業(yè)操守,只要你占著道理,不管是木葉哪家忍者豪族,無(wú)論是宇智波家、日向家還是犬冢家,他們都不能為難你,整個(gè)木葉與其它忍者豪族都為忍校老師撐腰。

  但也非常嚴(yán)格的限制了老師的職業(yè)操守,十年前木葉忍校出了一個(gè)蘿莉控變態(tài),雖然只敢對(duì)平民家的女孩下手,但還是很快就暴露了,這家伙現(xiàn)在還在油女家的蟲(chóng)窖里清醒的活著:根本就不允許他死,木葉各大豪族輪流在他身上施展各種酷刑,并且配有專門(mén)的醫(yī)療忍者二十四小時(shí)監(jiān)護(hù),待遇比火影都好。

  這就是木之葉的忍校老師,個(gè)人能力、對(duì)于孩子的責(zé)任心,各個(gè)方面都要經(jīng)受極嚴(yán)格的考評(píng),并且無(wú)論獎(jiǎng)懲,都很走極端,既極受人尊敬極有權(quán)力,同時(shí)又極度的受監(jiān)管。

  數(shù)日之后,忍術(shù)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。

  巳-未-申-亥-午-寅:“火遁,大火球之術(shù)!”

  飛躍而起,一名女性忍者于半空當(dāng)中雙手迅速結(jié)印,然后在仰頭吞吸之后,猛然噴吐出一股熾烈深紅色的火光,“轟隆”得一下,將地面炸出一個(gè)燃燒的深坑,同時(shí)也將不遠(yuǎn)處的一眾小學(xué)員們深深震撼。

  “那,就如你們所見(jiàn),我作為一名在力量速度上都遜色于男性忍者的女性忍者,卻可以駕馭這樣的力量!而忍術(shù)的力量,是尋常的體術(shù)力量根本無(wú)法正面抗衡的,我只是一名中忍,但一旦一名忍者被我的忍術(shù)正面擊中,那么,哪怕他是上忍他也會(huì)重傷甚至死亡,忍術(shù),便是這樣可怕而強(qiáng)大的力量?!迸處熆粗约貉矍跋萑刖薮笳鸷车膶W(xué)生們,嘴角勾勒,頗為滿意表演的效果。

  這些小家伙們看著那深坑里燃燒的大火,眼睛里都冒著光,恨不能立刻就學(xué)會(huì)掌握這樣強(qiáng)大的忍術(shù)。

  他們哪里知道,明天的課程,將會(huì)從提煉查克拉(非實(shí)操)與記熟基礎(chǔ)十二忍印開(kāi)始,距離真正施展忍術(shù),還有不知道多遠(yuǎn)呢。

  “喝啊,喝??!喝啊啊啊啊??!”

  次日,一名身材強(qiáng)壯的忍校老師啊啊怪叫著,同時(shí)接連以重手法擊碎一塊又一塊的訓(xùn)練木樁甚至于巖石。

  然而這樣表現(xiàn),如果是在昨天之前還可以入眼,今天,體術(shù)的力量與忍術(shù)的力量相比,至少在表現(xiàn)力上未免差得太多了。

  見(jiàn)學(xué)生們的反應(yīng)不是很強(qiáng)烈,已經(jīng)是一身臭汗的忍校體術(shù)老師一邊腹誹著自己的同僚,一邊不得不絞盡腦汁的向眼前的小家伙們解釋體術(shù)修煉的重要意義。

  “體術(shù)一般來(lái)說(shuō),的確是不能和忍術(shù)硬碰硬。但作為負(fù)責(zé)任的老師,我不得不跟你們說(shuō)出一個(gè)秘密!”

  “秘密?”

  “什么秘密?”那些小家伙們非常配合的滿臉疑問(wèn),滿臉好奇。

  “在戰(zhàn)場(chǎng)上,體術(shù)型忍者的存活率,是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)忍術(shù)型忍者的。對(duì)身體的錘煉,是一切修行鍛煉的基礎(chǔ),擁有一具千錘百煉的身軀,不僅僅會(huì)讓你們擁有強(qiáng)大的殺傷力,并且還可以保障你們擁有同樣強(qiáng)大的生存能力,相反,忍術(shù)型忍者因?yàn)閾碛袠O高的范圍攻擊力,因此在戰(zhàn)場(chǎng)上往往是被優(yōu)先擊殺的目標(biāo)。忍術(shù)型忍者一旦被體術(shù)型忍者近身,甚至很有可能一瞬間被殺掉?!?p>  “哦!”

  “哦!”

  看著眼前學(xué)生們恍然大悟的眼神,以及眼中逐漸燃燒起來(lái)的火焰,體術(shù)老師的臉上浮現(xiàn)出看起來(lái)就很兇狠的猙獰笑容。

  “既然明白了,小家伙們,接下來(lái)就以鍛煉至致死的決心,拼命的打磨你們的身體吧,先繞著操場(chǎng)給我跑上五十圈!”

  再一日,木葉忍校教室內(nèi)。

  “幻術(shù),并沒(méi)有像忍術(shù)、體術(shù)那樣的直接殺傷效果。但是,別小瞧它,殺人,只需要用一支苦無(wú)在對(duì)方的致命要害上輕輕一戳就足夠了……而你們,誰(shuí)又會(huì)懷疑自己父母、兄弟姐妹、乃至朋友戰(zhàn)友的靠近呢?”

  “讓對(duì)手在微笑中安詳?shù)乃廊?,這是每一名強(qiáng)大的幻術(shù)型忍者都可以做到的?!?p>  在忍術(shù)、體術(shù)、幻術(shù)三位老師當(dāng)中,恐怕是以眼前這位不知道真正長(zhǎng)什么樣的幻術(shù)老師修為最高。

  他或者她在第一天講課的時(shí)候就提著一支鋒利的苦無(wú),不斷變幻著自身形態(tài)行走于學(xué)生之間,同時(shí)以苦無(wú)輕輕摩擦過(guò)這些學(xué)生的各處致命要害。

  即便是漩渦鳴人,當(dāng)他看到眼前有兩個(gè)真假難辨的天天,同時(shí)自己的小弟弟處凜冽森寒之時(shí),他也嚇得蛋蛋都縮回去了,對(duì)幻術(shù)的效果,剎那間記憶無(wú)比深刻。

  “記住,永遠(yuǎn)不要把你的后背暴露給任何人,哪怕那個(gè)人是你最信任的兄弟,最要好的朋友!如果,你不想死的話?!被眯g(shù)老師的低語(yǔ)在每個(gè)學(xué)生的耳邊縈繞,也同時(shí)化成了這些小家伙當(dāng)天晚上的噩夢(mèng)。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南