第四十四章 誰(shuí)的青春不迷茫（上）
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自從進(jìn)入了四月，班級(jí)里總是彌漫著一種病懨懨的氣息。不僅是因?yàn)樗紣偟氖?，還有就是剛剛過(guò)去的期中考試了。昔有葛大爺?shù)臄?shù)學(xué)坑殺百萬(wàn)高考考生，今有凱爺?shù)纳锿缆旧锨Ц叨W(xué)生。加上物理進(jìn)入了電學(xué)，數(shù)學(xué)新開了立體幾何……學(xué)霸們?cè)趹K無(wú)人道的新知識(shí)里浴火重生，學(xué)渣們?cè)谶@場(chǎng)重生的火焰中燒的渣子都不剩。
“已經(jīng)四月末了，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們馬上就要高考了，等他們走了，就輪到咱們了?！?p> 星期一早上第一節(jié)英語(yǔ)課上，龍叔看著下面毫無(wú)生機(jī)的我們露出了惆悵的表情。然而他在惆悵的看著我，我在惆悵的看著思悅。經(jīng)歷了前段時(shí)間的事件，思悅雖然在大家面前表現(xiàn)的很豁達(dá)，但是一個(gè)人安靜下來(lái)的時(shí)候還是會(huì)怔怔的看著前方不知道在想什么。說(shuō)實(shí)話，雖然平時(shí)我們兩個(gè)打打鬧鬧，可是現(xiàn)在，出于一個(gè)朋友的角度，我真的很擔(dān)心他。在剛剛過(guò)去的期中考試?yán)锼紣傄彩强汲隽擞惺芬詠?lái)最差的成績(jī)，單看生物，他什么時(shí)候能被我落出10分？
“另外，馬上到五四青年節(jié)了，學(xué)校要組織一次朗誦比賽，主題不限，人數(shù)不限，大家好好準(zhǔn)備一下啊?！?p> 下課后，我照例為下一節(jié)生物課做準(zhǔn)備（抄作業(yè)，雙份），思悅趴在桌子上把玩他的老人機(jī)。他把蓋子推開又推上，不知道在想什么。先前我還會(huì)為他這種十分神經(jīng)質(zhì)的行為而擔(dān)憂，現(xiàn)在倒是已經(jīng)習(xí)以為常了，只希望他不要把手機(jī)玩壞了就好。
當(dāng)我抄完兩本之后，我的桌子上突然出現(xiàn)了一雙黑色的“骷髏手”?！芭椤钡囊宦晠s嚇了我一跳，畢竟是在做虧心事，還以為是某位不愿意透露姓名的生物老師王大可又來(lái)“捉奸“了。抬頭發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)一臉猥瑣的看著我：
“歷鯤，神龍上節(jié)課說(shuō)的那個(gè)朗誦比賽，聽(tīng)到了吧？“
“啊，聽(tīng)到了，你們加油，沒(méi)事別叫我，有事也別叫我?！?p> “所以這個(gè)光榮而偉大的任務(wù)就交給你了如何？”
“你上一句說(shuō)的什么？”
“朗誦比賽，聽(tīng)到了么？”
“沒(méi)聽(tīng)到?！?p> 班長(zhǎng)翻了個(gè)白眼，可能因?yàn)殚L(zhǎng)得比較（特別）黑，所以這個(gè)白眼格外的明顯。
“不管，咱們班除了你誰(shuí)還這么閑？就給你了，三天之內(nèi)稿件給我，下周一彩排，就這么愉快的決定了，不接受辯駁。相信你呦！”
其實(shí)在我的概念里，寫一篇朗誦稿只是分分鐘的事，就算是上臺(tái)朗誦也不是什么難事，畢竟通過(guò)之前的演講和辯論已經(jīng)積累了不少登臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)——反正在臺(tái)上誰(shuí)都看不清嘛。
“好吧，但是有個(gè)事還得跟你強(qiáng)調(diào)一下?！?p> “好嘞，怎么的？”
“你知道么，你現(xiàn)在和骷髏架子的區(qū)別，也就是你比人家黑一點(diǎn)?！?p> “滾！”
我把練習(xí)冊(cè)丟回給思悅，順便從桌子里拿出兩條速溶咖啡，一條遞給了思悅。正當(dāng)我拿出杯子，撕開咖啡倒進(jìn)去的時(shí)候，卻聽(tīng)到了思悅猛烈的咳嗽聲——這貨居然把咖啡直接倒進(jìn)了嘴里，被咖啡粉嗆得眼淚鼻涕各種流淌。
“祖宗啊，你就不能讓我省點(diǎn)心么？”我一邊抱怨一邊滿桌子的找衛(wèi)生紙?？磥?lái)老頭說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)神經(jīng)大條的毛病是該改改了，至少?gòu)氖帐白雷娱_始做起。
“沒(méi)事，就是昨天晚上沒(méi)睡好?！?p> 好不容易幫思悅收拾好了殘局，我才發(fā)現(xiàn)思悅今天頂著兩個(gè)比班長(zhǎng)臉還黑的黑眼圈。
“昨晚你老人家是熬夜看小說(shuō)了還是通宵lol了？”
“我說(shuō)我學(xué)習(xí)來(lái)著你信么？”
“滾蛋吧，我還不了解你？通宵學(xué)習(xí)今天的練習(xí)冊(cè)還能用我寫？老實(shí)交代吧，否則我就把你上次生物周測(cè)驗(yàn)給全班提供答案的事整理成冊(cè)送給生物組某位提前進(jìn)入更年期的女老師?！?p> 思悅明顯是慫了，揉著頭發(fā)嘿嘿一笑：
“好吧你贏了，昨天晚上……又失眠了?！?p> 我一臉不置可否的表情看著思悅，按照他的話說(shuō)，我一定又變得滿臉“淫蕩”。
“好吧我信了，下節(jié)生物課，反正你也不聽(tīng)就睡會(huì)唄?！?p> “你就不好奇我因?yàn)槭裁词?？?p> “還能因?yàn)槭裁?？還不是因?yàn)樯蟼€(gè)月你那個(gè)……”
我猛然停止，因?yàn)橥蝗灰庾R(shí)到了這件事對(duì)于思悅的影響有多大。思悅也沉默著低下了頭，翻看著我剛剛給他寫完的那一章生物練習(xí)冊(cè)。
“說(shuō)實(shí)話大哥，你這種癥狀在心理學(xué)上講已經(jīng)成一種病態(tài)了，人都沒(méi)了還想她干嘛？”
許久，我一邊收拾桌子，一邊裝出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)到。
“不管你以前發(fā)生了什么，你現(xiàn)在就是我們的朋友艾思悅啊，我們對(duì)你的介紹也是生物學(xué)霸艾思悅，偏科奇人艾思悅嘛。至于那些人……何必去管？就當(dāng)做一個(gè)過(guò)客，走了就走了。”
思悅把擦過(guò)臉的衛(wèi)生紙團(tuán)成一個(gè)球，和手機(jī)一起緊緊的攥在手里。我一邊假裝翻找練習(xí)冊(cè)，一邊用眼角余光偷偷觀察他的反應(yīng)。好在這樣的狀態(tài)并沒(méi)有持續(xù)多久，思悅就放松了身體，趴在了桌子上。
“好吧，你說(shuō)得對(duì)?！?p> 思悅起身走到垃圾桶邊，把手里的東西狠狠地扔進(jìn)垃圾桶，發(fā)出了重重的聲響。
“去他的初中，都過(guò)去了?，F(xiàn)在還有你們這幫人………想抑郁都難?！?p> “你……真的沒(méi)事了？”
“啊，好了，想開了就完事了，這事以后不提了?！?p> 思悅走回座位拉開凳子，一只手搭在桌上側(cè)身看著我。我看著他的樣子，卻是有一點(diǎn)想笑。
“所以……這就是你把手機(jī)扔掉的原因？”
思悅的笑容僵住了，低頭卻看到手里攥著的衛(wèi)生紙。兩秒之后，伴隨著激情活力的上課鈴聲，班級(jí)里傳出了一陣清脆悅耳的聲音：
“嗷?。?！”
嗯，很清脆，很悅耳，動(dòng)聽(tīng)到吸引了全班同學(xué)的目光。
以及一位剛剛走進(jìn)教室，就看到一個(gè)一米八五的雄性生物從座位上竄到垃圾桶旁掏垃圾的生物老師。
“有時(shí)候真的不想承認(rèn)你們居然是我的學(xué)生?！?p> 大可走上講臺(tái)，把手里的書和教案放在講桌上，用手掐著眉心。
“答應(yīng)我，以后你們犯神經(jīng)的時(shí)候不早說(shuō)是我的學(xué)生好么，算我求你們的好么？”
我翻了個(gè)白眼，照例懶洋洋的抽出桌子上的套卷。思悅也從垃圾桶里搶救出了他的老人機(jī)，除了沾了點(diǎn)灰，一點(diǎn)也沒(méi)有壞。這一點(diǎn)倒是十分羨慕老人機(jī)，不像智能機(jī)，隨便磕一下都會(huì)出現(xiàn)裂痕。表示像我這樣的手殘加窮鬼根本傷不起好嘛。
“說(shuō)一下這次考試成績(jī)吧。成績(jī)出來(lái)都看了吧，實(shí)話實(shí)說(shuō)，題難么？”
“難！”
我在下面大聲喊了一句，明顯的看到大可的臉抽搐了一下。她瞪了我一眼，還好并沒(méi)有說(shuō)什么。
大可拿出一張成績(jī)單，一臉惆悵的從上到下掃視著。
“100分的卷子，最高分79，雖然年級(jí)最高才86，但是你們考的也太慘了點(diǎn)吧，才兩個(gè)及格的，還相差了10分?！?p> “我知道你們覺(jué)得趙凱老師出的題有點(diǎn)偏，但是仔細(xì)看看不都是講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)嘛，揣摩一下出題人的想法不就好了？哪有那么難?！?p> 揣摩出題人的想法？我覺(jué)得他想要我的命。
我在下面嘀咕了一下，就繼續(xù)研究卷子上那道遺傳頻率的計(jì)算題。
“某些同學(xué)注意一點(diǎn)，出題人想要你命，我現(xiàn)在也很想要你的命！”
有這么好的聽(tīng)力干點(diǎn)什么不好，非得聽(tīng)這個(gè)聽(tīng)的這么認(rèn)真干嘛？
大可繼續(xù)點(diǎn)評(píng)著卷子和考試成績(jī)，笑著看向思悅，卻發(fā)現(xiàn)他不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著了。
“歷鯤，把你同桌叫醒，才第二節(jié)課就睡了？”
“是啊，怎么能第二節(jié)課就睡呢，太不像話了?！?p> 我一邊說(shuō)著，一邊脫下我的校服，順手蓋在了思悅身上?！斑@大早上的這么冷，萬(wàn)一著涼了可咋整？”
2
這節(jié)生物課異常的安靜，倒不是課堂紀(jì)律有多好，而是我定義的安靜就是大可同學(xué)不要隨便下來(lái)溜達(dá)收走我和思悅的練習(xí)冊(cè)。
“我還在想今天你怎么沒(méi)來(lái)呢?！?p> 因?yàn)榈谝还?jié)下課被黑班長(zhǎng)摁在班級(jí)里分配任務(wù)，所以錯(cuò)過(guò)了短的可憐的課間。我頂著饑餓度過(guò)了第二節(jié)生物課，下課之后馬上帶著面包沖向了語(yǔ)文組。
老梁對(duì)于我第二節(jié)課才來(lái)感到有些驚訝，杯子里的水已經(jīng)涼了，看得出來(lái)他第一節(jié)課下課就幫我準(zhǔn)備好了熱水，只是我爽約了。
老梁笑著問(wèn)我要不要換一杯熱水，我忙說(shuō)不用，冷水就好，適合我這種嘴急的人。
“唉，本來(lái)課間就短，還要幫思悅寫他的生物作業(yè)，又被林燦摁下分配工作，煩死了?！?p> “思悅？這孩子還沒(méi)緩過(guò)來(lái)么？唉也難怪，以前的事對(duì)他影響太大了，一時(shí)半會(huì)也很難緩過(guò)來(lái)?！?p> “是啊，我們也不好說(shuō)什么，我們能做的也只是陪著他，至少讓他以后的生活能別那么痛苦了。”
我一邊啃著面包一邊走到老梁旁邊空著的座位坐下。東北的四月雖然不似南方一般熱，但是遠(yuǎn)處教學(xué)樓下盛開的粉紅色的杏花和不斷上升的溫度無(wú)不提示著這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
我隨意的掃視著屋子，史老師和曹老師桌子上的花瓶終于不是空蕩蕩的了，透明的玻璃花瓶里插著含苞待放的杏花，大概是早上上班時(shí)在門口的大杏花樹上摘下來(lái)的。
“哎嘿？老師你這件西服什么時(shí)候拿來(lái)的？從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你穿過(guò)哎？”
老梁掛在柜子上的西服讓我感到十分新奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄锢项^從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)西服，一直都是襯衫搭配小馬甲，夏天就是一件T恤衫。
“啊你說(shuō)這個(gè)啊，過(guò)段時(shí)間學(xué)校要舉行一個(gè)朗誦比賽，我跟曹老師要和趙凱主任還有于東老師一起出一個(gè)節(jié)目?！?p> 老梁抻了抻西服，又轉(zhuǎn)頭說(shuō)：
“其實(shí)我不喜歡穿這個(gè)，太板了不舒服，所以從來(lái)沒(méi)穿過(guò)?！?p> “我也不愿意穿這個(gè)，太硬了，但是穿著正式，好看。”
“對(duì)了老師，那個(gè)活動(dòng)你也聽(tīng)說(shuō)了？之前林燦就是跟我討論這事來(lái)著，太突然了吧，下周彩排，今天才說(shuō)，稿子還沒(méi)構(gòu)思呢?！?p> 老梁放下西服，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：
“你我還不了解？寫這種東西哪里是難事嘛。正好下節(jié)語(yǔ)文課咱們要寫作文，你就寫這個(gè)吧，寫完了我直接幫你看看了。作文……你寫不寫作用不太大?！?p> “怎么能叫作用不太大呢，上回作文才49分，之前還50多呢?！?p> 老梁大概是被我氣笑了，無(wú)奈的搖了搖頭：
“還說(shuō)呢，作文是曹老師批的，我一眼就掃到了你的。曹老師本來(lái)想給你52分，我說(shuō)你的字寫得太亂了，扣三分。”
“有時(shí)間多練練字啊，高考的時(shí)候字寫得太亂哪里有人愿意看啊，這點(diǎn)你真的得跟思悅好好學(xué)學(xué)?！?p> 我抓了抓頭發(fā)，不好意思的嘿嘿一笑。
“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，思悅這孩子的語(yǔ)文功底絕對(duì)不在你之下。每次的作文我都看了，有的時(shí)候思路比你都要清晰。但是他好像一直沒(méi)有興趣展示出來(lái)?！?p> 老梁的話倒是提醒了我，在我的印象里，思悅經(jīng)常會(huì)寫一些東西，但是從來(lái)不給我們看。有好幾次我都想要搶過(guò)他的《葵花寶典》看看他在寫什么，但是無(wú)奈實(shí)在是搶不過(guò)他。
“我覺(jué)得可能跟他初中的經(jīng)歷有關(guān)吧。他初中一直被壓著，即便有能力怕是也被他們老師打擊得什么也不剩了吧?！?p> 說(shuō)到這，我真的替思悅感到忿忿不平。憑什么有人能斷定我的未來(lái)，如果是我，我一定會(huì)罵他個(gè)狗血淋頭。
“行啦，看你那打抱不平的樣子。雖然思悅初中老師某些方面做的挺過(guò)分的，但是不得不說(shuō)思悅也因?yàn)檫@些事情變得越來(lái)越成熟了，至少在心智和心理承受能力上，思悅絕對(duì)比你們要強(qiáng)很多?！?p> 老梁被我的樣子逗笑了。的確，思悅經(jīng)歷過(guò)這些惡心人的事也未嘗不是一種好事，至少如果再次遇到這種惡心的人時(shí)，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑并且甩給他們一巴掌。
我突然想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上很流行很中二的一句話：
殺不死你的人，會(huì)使你更加強(qiáng)大。
“吃完了沒(méi)？馬上上課了，把咱們班的作文紙查一下吧，等會(huì)回去發(fā)了直接開始寫作文了?！?p> 我把面包的袋子團(tuán)成一個(gè)球丟進(jìn)垃圾桶，滿腦子都是剛剛思悅把手機(jī)甩進(jìn)垃圾桶的場(chǎng)景。
這會(huì)沒(méi)有心疼，只是單純的想嘲諷。
“那等會(huì)您幫我勸勸他跟我一起弄這個(gè)朗誦唄，我覺(jué)得他應(yīng)該更聽(tīng)您的話。找點(diǎn)事做，思悅也能快點(diǎn)走出來(lái)?！?p> 3
上課鈴響了，我跟在老梁后面，抱著一沓作文紙走進(jìn)了班級(jí)。大家顯然對(duì)我手里的東西非常歡迎，否則不會(huì)如此整齊劃一的發(fā)出那一聲:“啊～”
“這次考試的成績(jī)大家都看到了吧，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，大家還是很有進(jìn)步的。”
老梁慢慢的走上講臺(tái)，笑著對(duì)大家說(shuō)。大家已經(jīng)習(xí)慣了每個(gè)老師對(duì)這次考試的不滿意，對(duì)于老梁突然的表?yè)P(yáng)顯得有些不知所措。
在剛剛來(lái)的路上，我就跟老梁說(shuō)了這次考試大家集體考崩的事情。
“這兩節(jié)課大家都被打擊的夠嗆了，您能不能稍微鼓勵(lì)一下大家啊，不然我覺(jué)得可能有人跳樓的心都有了?！?p> “但是史老師覺(jué)得各位的作文有些欠缺，所以給咱們年級(jí)這幾天安排了一次作文任務(wù)。我覺(jué)得大家寫的挺好了，所以肯定也不怕這次作文了吧?！?p> 我很感激的看了一眼老梁，同時(shí)也很佩服他作為一個(gè)優(yōu)秀的老教師的教育方法。短短幾句話就把班級(jí)里的同學(xué)收拾的服服帖帖的——?jiǎng)倓偩芙^作文的同學(xué)也顯得沒(méi)那么抵觸了。
“作文紙發(fā)下去之后就開始寫吧。至于題目嘛，我聽(tīng)說(shuō)咱們班有不少同學(xué)談戀愛(ài)了？那就寫寫關(guān)于高中生該不該談戀愛(ài)的議論文吧。大家放心大膽的寫，這個(gè)作文我保證不告訴你們龍叔?！?p> 看得出來(lái)，大家對(duì)于這個(gè)題目感到了無(wú)比的意外。的確，在我們的印象里，作文無(wú)非就是那幾個(gè)刻板的方向模板，而這種“不正經(jīng)”的題目，我想也就只有老梁這么年輕心態(tài)的老師能想得出來(lái)了吧。
“和大家商量一下，咱們這一節(jié)課40分鐘肯定是寫不完了，寫不完的話我借用大家一節(jié)下午的自習(xí)課行不？咱們盡量今天寫完，晚上就不留作業(yè)了可以吧？聽(tīng)說(shuō)你們其他科考的都不太好，語(yǔ)文就不占用大家太多的時(shí)間了?！?p> 哇，簡(jiǎn)直感動(dòng)到淚崩。
“寫不完也沒(méi)事，歷鯤，明天上午等大家寫完了收齊了再給我送過(guò)去行吧？我已經(jīng)很照顧大家了啊，大家是不是也認(rèn)真對(duì)待這次作文??？”
“妥了，沒(méi)問(wèn)題！”
在壓抑了這么久之后，班級(jí)里終于又重新洋溢著歡呼聲。不過(guò)憑我對(duì)他們的了解，作文這種東西怕是不會(huì)有幾個(gè)人認(rèn)真對(duì)待的。
我發(fā)完作文紙回到座位上時(shí)，思悅已經(jīng)醒了?？粗坌殊斓臉幼?，我調(diào)侃道：
“先別說(shuō)話讓我猜猜，你是剛陪李白喝了酒，還是陪周公下了棋？”
“去你的，我睡了多久？還有這衣服誰(shuí)的？是不是你的？一股汗臭味?！?p> “你還真是狗咬呂洞賓啊，好心把衣服給你披著你還這么說(shuō)我？你知不知道我差點(diǎn)被王大可那個(gè)女人罵死?！?p> 我搶過(guò)了衣服重新穿上，的確有點(diǎn)汗味，但是哪里有那么夸張。
“思悅你真的得感謝歷鯤，你都不知道剛才大可的眼神，我覺(jué)得她當(dāng)時(shí)恨不得弄來(lái)一顆原子彈讓你們倆消失?！?p> 申塵一臉猥瑣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，如果我?guī)Я耸謾C(jī)，我一定要把他這張猥瑣的臉拍下來(lái)當(dāng)表情包。
“而且是生物學(xué)和社會(huì)學(xué)雙重意義上的消失?！?p> “滾蛋，我現(xiàn)在很想讓你消失?！?p> 我把作文紙卷成一個(gè)紙筒狠狠地敲了他的天靈蓋：
“趕緊寫作文吧，不然明天我可不幫你兜著啊?！?p> 申塵用他特有的悶騷表情看了我一眼，深情的說(shuō)了一句：
“呸！”
我轉(zhuǎn)頭看向思悅，發(fā)現(xiàn)他居然又趴倒在了桌子上。一看到他這個(gè)頹廢的樣子我就恨不得把他揪起來(lái)暴打一頓。
“趕緊給我起來(lái)！你先別寫作文了，這里有一個(gè)任務(wù)交給你了?！?p> 我用力的掐了思悅腰上的贅肉，思悅整個(gè)人從桌子上彈射起來(lái)，還踢到了申塵的椅子。
“麻煩你們兩個(gè)在做我們不想知道的事情的時(shí)候稍微放輕一點(diǎn)動(dòng)作好嘛，你倆不會(huì)真的有事吧。”
申塵又是一臉猥瑣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，恰好看到我的手放在思悅腰上，思悅抓著我的手的友愛(ài)畫面。
“………”
“打擾了你倆繼續(xù)?！?p> 我沒(méi)心情繼續(xù)和他扯皮，因?yàn)閯偛诺穆曇籼笠迷S多人的目光匯聚在我們這里。我和思悅趕緊默契的放開了手，低下頭趴在桌子上。
“干嘛，我可以拒絕么？”
“不可以！”
“………”
思悅無(wú)奈的趴在桌子上，我能想象到埋在胳膊里的那張臉是什么樣的表情。
必然是一個(gè)快翻到額葉的白眼。
“咱們學(xué)校組織了一個(gè)五四朗誦比賽，要自己出稿自己朗誦。我沒(méi)時(shí)間寫，你幫我寫一個(gè)唄”
思悅抬起頭，一臉茫然的看著我：
“我?guī)湍銓?？這種事情不應(yīng)該都是你去干嘛，我哪里會(huì)寫這個(gè)？”
“我跟老梁討論過(guò)，覺(jué)得這個(gè)主題你比我更適合?！?p> “什么主題？”
“二逼青年歡樂(lè)多。”
“滾！申塵比我合適找他去！”
最后，在下課之前，在我的好（威）言（逼）相（利）勸（誘）下，思悅終于同意和我一起出戰(zhàn)這次的朗誦比賽。思悅雖然嘴上不說(shuō)，不過(guò)我能感覺(jué)到他是有一些興奮的。至于我就無(wú)所謂了，反正都上臺(tái)那么多次了，丟人也不差這一回了。
“跟我一起去龍叔那里說(shuō)一下吧，畢竟班級(jí)活動(dòng)還是要讓他知道一下的。下午帶你跟他打個(gè)招呼去。”
4
下午第二節(jié)下課，我拉著思悅?cè)埵遛k公室。龍叔正戴著眼鏡皺著眉頭端詳成績(jī)單，少有的嚴(yán)肅表情倒是驚了我一身冷汗——作為一個(gè)從外國(guó)語(yǔ)畢業(yè)的初中生英語(yǔ)能考出班級(jí)倒數(shù)的水平真的不常見(jiàn)。
“老師？”
我試探性的喚了一聲，居然把龍叔嚇了一跳，一抬頭看到兩個(gè)局促的新時(shí)代優(yōu)秀青年——一個(gè)因?yàn)楸赖舻某煽?jī)，一個(gè)因?yàn)椴唤?jīng)常出現(xiàn)在這個(gè)房間。
“??？啊，你們?cè)趺磥?lái)了，在看咱們班成績(jī)呢，沒(méi)注意到你們?！?p> “額……老師要不你繼續(xù)，我倆換個(gè)時(shí)間再來(lái)找你？”
“嗨，不用，反正咱們班一個(gè)個(gè)的成績(jī)我閉著眼睛都能猜出來(lái)。對(duì)了歷鯤，把學(xué)語(yǔ)文和生物的時(shí)間多勻點(diǎn)給英語(yǔ)，你這個(gè)英語(yǔ)……是不是太慘了點(diǎn)?！?p> “那啥，嘿嘿……”
我訕笑著抓了抓本來(lái)就不長(zhǎng)的頭發(fā)，雖然平時(shí)私底下和龍叔關(guān)系不錯(cuò)，但是畢竟他是個(gè)英語(yǔ)老師還是我的班主任，我的英語(yǔ)成績(jī)還是讓我在面對(duì)他的時(shí)候有些緊張。
“別笑，下回英語(yǔ)再上不來(lái)自習(xí)課就給我來(lái)這背單詞。你和艾思悅關(guān)系這么好，他可就比你穩(wěn)重多了……哎對(duì)了，今天你倆怎么一起來(lái)了，艾思悅你在我這可是個(gè)稀客啊?！?p> 龍叔終于注意到了思悅的存在，雖然背對(duì)著他，可是我仍然明顯的感覺(jué)到思悅面部皮膚溫度“騰”的一下升高了不少。我急忙說(shuō)到：
“啊……那個(gè)，咱們不是馬上要朗誦比賽了嘛，梁老師覺(jué)得思悅比我更適合這個(gè)題目，所以我?guī)^(guò)來(lái)跟你報(bào)個(gè)名?！?p> 龍叔看了看我，沖我笑了一下。我想他已經(jīng)明白了老梁的目的。我對(duì)他眨眨眼睛，算是肯定了他的猜想。
“也好，思悅相對(duì)來(lái)說(shuō)更穩(wěn)重一些，你們兩個(gè)在一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！?p> 龍叔站了起來(lái)走到思悅身邊，拍了拍他的肩膀：
“你們兩個(gè)加油吧，有需要的話隨時(shí)來(lái)找我。有些事情有人陪著總比一個(gè)人強(qiáng)撐著要好，對(duì)么？”
是啊，有些事情，有人陪著總比一個(gè)人強(qiáng)撐著要好。