第二十二章
“賀謙同學(xué)，幫個(gè)忙?！睖赜溆霉P頭戳了戳賀謙的卷子。
人一旦忙起來就容易喪失記憶，她昨天晚上進(jìn)行每周一輪的衛(wèi)生大掃除，累的渾身酸軟，躺在床上就睡著了，數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)卷子她是一個(gè)字都沒寫。
今天早上想起來，她感覺頭都大了，補(bǔ)寫的話明顯時(shí)間不夠。
溫愉眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，把主意打到了賀謙身上。
“作業(yè)借我抄一下?！?p> 賀謙連頭都不轉(zhuǎn)一下，對(duì)著溫愉冷言冷語，“自己寫?！?p> 溫愉遭到了無情的對(duì)待也不氣餒，再接再厲，“借我抄一下嘛?！?p> 想著要惡心一下賀謙，溫溫愉抖了抖她的雞皮疙瘩，嗲聲說。
“不借?！闭５恼Z氣，沒有一點(diǎn)反應(yīng)。
看，某人真的不是個(gè)好對(duì)象，當(dāng)初她怎么就被美色迷惑了呢。
“切，沒有人情味?！睖赜浒阉瞻椎木碜訑傇诹速R謙面前，控訴著他的無情。
溫愉以為賀謙會(huì)把作業(yè)給她的，結(jié)果溫愉的作業(yè)不僅沒有抄上，還被老師批評(píng)了一頓，險(xiǎn)些被叫家長(zhǎng)。
高一的時(shí)候，溫愉和賀謙就像兩個(gè)平行世界，相處的像是陌生人，不知道從什么時(shí)候開始，賀謙就一點(diǎn)一點(diǎn)滲透了進(jìn)了她的世界。
溫愉和賀謙是前后桌，距離很近卻不怎么說話，只有少數(shù)時(shí)間才有短暫的交流。
好像是從賀謙分糖果開始，她們的關(guān)系就變得有些微妙，不知是有心還是無意，溫愉注意到賀謙給她分了更多的糖果。
當(dāng)時(shí)她沒多想，多了兩個(gè)糖果，并不能說明什么。
不過自此之后賀謙變得奇奇怪怪，總是有意無意的扭過頭來和她搭話。
溫愉不愛和男生交流，可以說是有一些社交規(guī)避障礙，男生對(duì)于她來講有些陌生，她不知道應(yīng)該怎樣溝通。
越不知道怎樣交流就越不交流，惡性循環(huán)。
所以，她基本上沒和班級(jí)里的男生多說過幾句話。
賀謙是和溫愉說話最多的人了，她們得相處模式基本上就是賀謙說，溫愉答。
和情商高的人交流是很舒服的，賀謙總是會(huì)緩解溫愉說不出話的尷尬，做到無縫連接。
溫愉也漸漸的對(duì)和男生說話這件事沒有了抵觸，能夠平常的交流，不會(huì)鬧得尷尬。
其實(shí)她能感覺到的，賀謙已經(jīng)對(duì)她產(chǎn)生了影響，不過這種感覺不賴，她也就沒有阻止賀謙。
高二分班的時(shí)候溫愉又和賀謙分在了一起，她和賀謙從前后桌變成了同桌。
賀謙和她表白了，溫愉根本沒想到，她這才發(fā)覺賀謙的一切行動(dòng)都是有想法的，為了把她一步一步套牢，賀謙可是做了不少努力。
談戀愛在高中是不被允許的，更何況溫愉也沒想過要談戀愛，她已經(jīng)做了好好學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，高一已經(jīng)錯(cuò)過了，不能在浪費(fèi)了。
溫愉沒有回應(yīng)賀謙，不過她知道，她是喜歡賀謙的。
從一個(gè)人的眼神里就能察覺到喜歡，溫愉喜歡賀謙看她的眼神，讓她覺得自己足夠優(yōu)秀，配的上賀謙這樣喜歡。
溫愉沒有說，賀謙卻像是知道。
她們就這樣心照不宣的把心思藏在心里，誰都沒有捅破。
學(xué)習(xí)很累，不僅是身體，還有精神，同學(xué)總是想搞一個(gè)聚餐放松一下，她們?cè)贙TV選了個(gè)包廂，大家一起唱唱跳跳，疲憊和壓力被歡樂沖散。
“哎，溫愉，一起來玩啊?！焙蛐傞_心的呼喚著溫愉。
“好。”溫愉從座位上起來，也加入了她們的行列。
那個(gè)時(shí)候溫愉沒有現(xiàn)在這么冷，也經(jīng)常笑。
玩的有些累了溫愉想要找個(gè)地方休息一下，一個(gè)不容易被人察覺的死角被她找到，以免再被候小悅扯去嗨，她果斷選擇躲在那里。
沒有注意到旁邊還有另一個(gè)人的存在，賀謙突然發(fā)出的聲響驚了她一下。
“賀謙？”
溫愉知道賀謙不喜歡吵吵鬧鬧，就是沒想到他還挺會(huì)找地方藏的。
“嗯，溫愉?！鼻鍥錾ひ魥A雜著音樂混聲，讓人迷亂深陷。
溫愉低下頭，鼻尖上聳，無聲的笑。
過了一會(huì)兒，她對(duì)上了賀謙的眼睛，嘴巴一張一合。
“好啊?！?p> 沒頭沒尾的一句話，賀謙卻聽懂了。
溫柔笑意溢滿眼眶，那是深藏心底的喜歡。
陽光透過窗戶灑在了桌子上，教室里很溫暖，這是溫愉近期睡得最好的一覺。
何風(fēng)在教室里找到了溫愉，溫愉安靜的趴在課桌上，把臉?biāo)奈⑽l(fā)紅。
第一次見到溫愉時(shí)沒什么感覺，就是一個(gè)病人見到了另一個(gè)病人，無感。
嘰嘰喳喳的聲音從門縫傳來，何風(fēng)從中聽到了他的名字，病房里的人向來無聊，他沒興趣聽他們?cè)鯓佑懻摗?p> 溫愉的聲音不大，卻被收錄到了他的耳中，那時(shí)他才真的對(duì)溫愉產(chǎn)生了興趣。
“我不認(rèn)為他精神有問題?！焙彤?dāng)時(shí)說的一樣，直直的撞進(jìn)了他的心。
何風(fēng)找了個(gè)離溫愉近的地方坐下，靜靜地陪著她。
他能把溫愉的事情理個(gè)大概，溫愉喜歡賀謙他也知道，溫愉對(duì)誰都愛答不理，也最好看透。
她會(huì)把痛苦加壓，一個(gè)人承受，這樣一個(gè)把身邊筑起高墻的人，讓他想要深挖。
一個(gè)人的世界是孤獨(dú)的，就算再怎么假裝，也有跡可循。
溫愉悠悠的轉(zhuǎn)醒，看見了同樣趴在桌子上的何風(fēng)。
“看來做了個(gè)好夢(mèng)?！焙物L(fēng)見溫愉醒了，把放在一邊的外套穿好。
心情很好的溫愉走出班級(jí)，“嗯，是個(gè)好夢(mèng)。”
溫愉在學(xué)校里走了很多圈，一遍又一遍，把看到眼里的風(fēng)景都刻進(jìn)了她的心。
操場(chǎng)，街道，校區(qū)，生活區(qū)，超市，每個(gè)地方都有賀謙的影子，再次走過曾經(jīng)走過的路，感覺是截然不同的，很微妙，抓不住。
“溫愉?！?p> 陸曉把相機(jī)對(duì)著溫愉，打算幫她留念一下。
溫愉想起了畢業(yè)時(shí)照的照片，那個(gè)時(shí)候是什么樣子呢。
“同學(xué)們，今天下午要照畢業(yè)照，記得穿好班服哦?！卑嚅L(zhǎng)大人提出了不能反抗的要求。
既然不能反抗，那就坦然接受，班級(jí)里由此掀起了一場(chǎng)簽名大戰(zhàn)。
“”溫愉在我的校服上簽一下你的名字?！?p> “好。”溫愉找了半天才找到一個(gè)地方，她把名字簽在了校服的脖領(lǐng)上。
“我也要，我也要?！?p> “這邊，我準(zhǔn)備好了，誰來?！?p> 教室里輪哄哄造成一團(tuán)。
被簽滿名字的衣服被平鋪在了賀謙桌子上，“賀謙同學(xué)，你的簽名以后會(huì)不會(huì)值錢呢。”
“不簽?！?p> “不要搞特殊，賀謙同學(xué)?！睖赜浣o專門給賀謙留下了一大塊空白，不簽會(huì)讓衣服變得很難看。
“我們會(huì)一直在一起的?！?p> “就這么篤定？”
“萬一我看到更好的人，看不上你了呢。”
“我足夠好，不會(huì)有這一天?！?p>