這個周末江怡晴好好地睡了兩天懶覺，終于不用再被惱人的鬧鈴叫醒。不過放假的時間總是過的比平時快，周日下午，就要被“遣送”回學(xué)校了。
“晴兒，這都冬天了，往后越來越冷，你得多穿點別感冒!”王瓊已經(jīng)幫女兒把厚衣服都裝起來了。
“你要是生病了身體不舒服，或者有什么事記得給家里打電話?！苯瓊ソo了女兒一個眼神兒。
江怡晴明白爸爸的意思，“放心吧，我一定會照顧好自己的?！?p> 她本以為自己永遠(yuǎn)也碰不到，需要給爸爸媽媽打電話才能解決的大事，但就在開學(xué)的星期一上午......
也許是經(jīng)過了假期的調(diào)整，和剛考完試的輕松，這天早自習(xí)同學(xué)們都特別興奮。除了個別幾個看書的同學(xué)，多數(shù)人都在底下竊竊私語。
“你們說今天老師能不能公布成績啊？”
“成績肯定出來了啊，放假老師也得批卷子??！”
“還好是今天出成績，要是趕到放假前把各科卷紙都發(fā)下來，那回家還能包餃子嗎？等著咱們的只能是男女混合雙打！”
“哈哈哈哈”
“搞不好下了早自習(xí)就得給大家調(diào)座呢?！?p> 說到調(diào)桌，江怡晴倒也沒什么好留戀的，雖然和孟天寵住一個宿舍又是上下鋪，但她的性格和男孩子一樣，時常擺出事不關(guān)己高高掛起的樣子。像江怡晴這樣內(nèi)向慢熱的性格，兩人坐在同桌，是很難產(chǎn)生友誼的。
“早啊，同學(xué)們!”欣欣老師抱著一大摞卷紙進了教室。
果然是要公布成績了，剛剛大家還談?wù)摰牟灰鄻泛?，現(xiàn)在連呼吸都要小心翼翼。
欣欣老師走上講臺，接著說：“大家這兩太天休息怎么樣？好像都精神了不少哈?！?p> 同學(xué)們你看看我，我看看你，沒人回答，不知道老師這話里有沒有什么其他含義。
欣欣老師先是笑了笑，隨即打開卷紙，“這次期中考試的成績已經(jīng)出來了，你們的卷紙都在各科老師手里，上課的時候會發(fā)給大家。咱們班級的排名在我這，一會兒貼到黑板上自己都看一看。”然后將語文卷紙交給坐在第一桌的兩名同學(xué)分發(fā)下去，欣欣老師貼上成績單，出去了。
老師前腳剛走，教室里就炸開了鍋！七八個同學(xué)圍在講臺上，看自己在成績單上的位置。江怡晴雖然也很想知道，但她決不可能此刻跑上前去圍觀，只想等著前面沒人，或者下課路過的不經(jīng)意間，才好意思瞄一眼。
“江怡晴給你卷紙！”發(fā)卷紙的同學(xué)在前面喊到。
江怡晴猛地一起身，凳子被拱出出去，頂?shù)胶竺娴淖雷?，“吱——”的一聲?p> “不好意思啊?！苯缵s緊和后面同學(xué)道歉，轉(zhuǎn)身把桌子復(fù)位后跑去拿卷紙。
她從同學(xué)手中接過試卷，上面赫然寫著一個大大的“85”，語文還是江怡晴自以為擅長的科目，可是分?jǐn)?shù)并不高，想來自己的總成績也好不到哪里去。早自習(xí)一下課江怡晴看講臺上沒什么人，便走上前看了一眼成績單，全班共四十一人，她排在29，又在名單上找季惜命......
“竟然是第十名？”江怡晴下意識地看向季惜命的座位，并沒在教室。要知道畢竟比其他同學(xué)晚來了兩個月，還能考出這樣的成績，也不知道是大家沒盡全力學(xué)習(xí)，還是這小子天賦異稟。
江怡晴悻悻地回到座位，孟天寵起身問：“他們說年組大榜在一樓門口貼著呢，你看看不？”
“額，我就不去了，放學(xué)再看吧。”江怡晴想著自己在班級都排不上前，大榜就更沒什么好看的了。
孟天寵說：“那好吧?！弊Я俗а澴幼吡恕?p> 坐在前面的雙胞胎姐妹轉(zhuǎn)過身來說：“晴兒，你哥哥可真厲害，請那么長時間假還能考個第十名呢!”
“對啊對啊，這要是沒請假，還不得全班第一啊？”
“季惜命是不是從小學(xué)習(xí)就很好??？”
“額，呵呵，是，以前成績也還行?！苯缰荒苓@樣編。
她怕一會兒再有同學(xué)參加討論，以上廁所為由，還是打算先出去，要是能看見季惜命當(dāng)面問問他也行。
門口被學(xué)生左三層右三層的圍著，擠著在幫自己、幫別人看成績。
“唉江怡晴，我問你你不說不來嗎？”孟天寵話里帶著幾分埋怨。
“我，我其實想上廁所的?！苯缰皇窍氤鰜矶阋欢?。
“切！”孟天寵轉(zhuǎn)身回教室了。
罷了，江怡晴已然覺得自己在室友口中也得不到什么中肯的話，還不如她們愛怎么想就怎么想吧，“欲加之罪何患無辭”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”
上課鈴聲驅(qū)散了圍在門口的人群，江怡晴這才看到打榜的第一張紙，她快速地掃了一眼，想找到熟悉的名字，“第六名——鄒文靜！”江怡晴看到這個名字興奮地好像看見了自己的成績一樣！只看到鄒文靜，就隨著同學(xué)們一起回班上課了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師仍是找兩名同學(xué)把試卷發(fā)下去，給大家十分鐘時間，看一看自己都錯在哪了，改一改，最后會把卷紙上的每一道題，再給大家講一遍。
數(shù)學(xué)、語文、英語都是一百二十分滿分，江怡晴的數(shù)學(xué)只考了78分，還要算上那道十五分的加分題，在她看來都是爸爸的功勞。雖然小學(xué)受“粉眼鏡”的影響，讓江怡晴不喜歡數(shù)學(xué)，但是到了初中，她也曾在心中暗暗告訴自己“新的學(xué)期，一切都是新的開始，數(shù)學(xué)是無辜的，自己還是要重新開始學(xué)習(xí)的。”并且前面講的都是有理數(shù)、倒數(shù)、數(shù)軸、絕對值，江怡晴還覺得挺簡單的，可這些簡單的都是選擇題填空題，就算都答對了也得不了多少分。畢竟拿高分的都是江怡晴不擅長的算術(shù)題（解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。）、應(yīng)用題、求圖形陰影面積等。
江怡晴本以為到了初中，數(shù)學(xué)可以重新開始，不會的可以問，落下的可以補，自己卷紙上答錯的題，她都按照老師的步驟，一步一步改了過來。但她不知道此時一場無形的“藍色風(fēng)暴”已經(jīng)悄然降臨，在她與數(shù)學(xué)老師之間盤旋......
“同學(xué)們，剛剛這些題大家還有什么疑問嗎？還有人沒改過來或者沒聽明白的嗎？”此時數(shù)學(xué)老師除了那道加分題，其他都已經(jīng)講完了。
同學(xué)們搖頭。
“是不是都挺簡單的，除了最后這道拔高題，哪個我沒在課上講過？換個樣就不會了！初一共六個班級，你們五班數(shù)學(xué)成績是最差的！”老師越說越激動。
大家在底下你看看我，我看看你，誰也不敢說話。
“咱們再說這道拔高題，全班四十多人吧？就一個學(xué)生答對了！”聽到這兒，江怡晴心里有些按耐不住的喜悅，準(zhǔn)備接受數(shù)學(xué)老師的夸獎。
“但是我看了這個同學(xué)的試卷，一共才得了七十多分，前面那么多簡單的小題都丟分了，這道這么難的大題能一點兒不差都答對？我真是很好奇啊！”數(shù)學(xué)老師意味深長地往江怡晴坐得這行掃了一眼。
江怡晴頓時沒了剛才的喜悅，因為只有自己知道老師說的這個人就是我！她再次確認(rèn)，那道題上劃著鮮紅的“?”，而且沒有扣分?！暗蠋熯@話是什么意思？難道是我抄的不成？”江怡晴越想越不對勁，而且孟天寵剛剛也看到自己的試卷了，如果不解釋清楚，豈不日后更被同學(xué)議論？
“可如果現(xiàn)在站起來解釋，自己之前在家里聽爸爸講過這道題，那全班同學(xué)不就知道老師說的人是我了？會有人信嗎？”
到底要不要站起來？要是你會解釋嗎？