因為剛剛班主任老石拖堂，所以導致劉夢上完廁所回來就上課了，一來一往的劉夢十分的慌張，所以并沒有注意到姚瑤和何澈之間的位置，匆匆忙忙的就回到了自己的位置上面去了，可能在劉夢的印象中都沒有發(fā)現(xiàn)何澈是不是有離開自己的位置上。
等到劉夢坐回自己的位置上，剛剛好鈴聲也打完了，一般想這種晚自習除了第一節(jié)晚自習班主任過來看看，剩下的時間全都是學生自己自習，而對于高三的學子來說，現(xiàn)在的時間跟加的寶貴，更何況想劉夢這種花了一個學期外出學習特長的藝術(shù)生呢。現(xiàn)在無論干什么一分鐘都恨不得弄成兩分鐘花。
所以經(jīng)管第二節(jié)自習課沒人，但是也要安安靜靜的，只能聽見翻書和寫字時候筆刷刷的聲音。但是還是每個同學都不可能同時有那么多的耐心和精力學習，所以到了晚自習的后期就會有那種耐心和精力差的同學開始聊天或者翻出自己藏的死死的手機來消遣消遣，放松一下。
就連劉夢也會拿出手機連上耳機，不管其他的事情沉浸于自己的世界里，與外界隔絕。
突然一張紙出現(xiàn)在自己的面前，沿著紙遞過來的方向，就可以看見何澈那張欠扁的笑臉。劉夢突然感覺一節(jié)課之前在生氣的人不知道到是誰啊，男孩子的脾氣真的是說變就變啊。
劉夢看了一眼自己手中的手機看著時間，離下課就只有五分鐘了，然后看了一眼自己的數(shù)學題目，自己剛剛寫完一個題目，做下一個的話時間會不夠的，于是劉夢把在耳朵里面放歌的耳機拿了下來，然后打算看何澈是打算干什么。
只見那張紙是一張草稿紙，上面什么東西都有，數(shù)學公式，英語單詞等等什么的，然后劉夢還以為何澈是想問自己東西，然后抬起頭問何澈“看哪里啊，這里面的東西太多了，太雜了。”
何澈本來一臉興奮的等待著劉夢夸自己的，但是劉夢這么一弄，何澈的臉立馬就垮掉了，感覺自己做的這么多全是給空氣看的，但是對劉夢卻是一點辦法都沒有用。
然后一直十分沒有辦法的用手去指這紙上白紙的地方，上面有寫劉夢的名字，還不止一個，而是幾個不同字體寫在紙上。
然后問劉夢“你覺得哪個字好看一點?！?p> 聽著何澈這樣子說話，劉夢頓時就來了興趣，順便看看學書法的字詞到底有多么厲害。
雖然自己的字雖然是學美術(shù)的但是在字上面也是十分的難看的。但是在審美上，劉夢還是比較相信自己的。然后自己就十分的興致勃勃。
然后再這張紙的周圍看見了自己的名字，然后就十分開心的去挑選那個更好看了。
然后劉夢就拿著自己選的名字開開心心的望著何澈，希望何澈能夠符合自己的審美上。
然而看著劉夢選上了自己最不看好的一個，然后想先附和一下劉夢，反正她也不懂，但是自己的專業(yè)能力告訴自己自己不能這么縱容她