第053章 斗智斗勇

　　一天，楊庚看到自己手機里有新的通知了，是教育局權(quán)威部門發(fā)的通知，允許教師和學生在教室里，在通風的情況下允許不戴口罩上課。

　　“解放了！”楊庚看到孩子們摘下口罩的那個高興勁兒，自己臉上也露出了久違的笑容。

　　“但是，你們走出這個校門，坐公交車回家時，在人群密集的地方需要戴好口罩。”楊庚望著自己的學生，叮囑道。

　　“知道啦！”學生們滿臉的笑容。

　　“還有，還是不要扎堆的在一起玩耍，嬉戲，盡量和同學保持一定的距離?！睏罡€是耐心地提醒道。

　　其實，據(jù)楊庚的觀察，早在一個多星期前，學生就偷偷地摘下口罩，不想戴，如果校園真的有病毒，那感染的數(shù)據(jù)肯定很大。

　　戴口罩這件事，學生根本不可能做到百分之百的自律的。

　　楊庚覺得，省教育局決定開學的時間是非常謹慎的，也是非常科學的。

　　楊庚雖然不知道那個感染人數(shù)的數(shù)據(jù)模型是怎樣推算的，但是覺得現(xiàn)在國家的大數(shù)據(jù)真的很厲害，可以準確預(yù)知可能感染的數(shù)據(jù)。

　　楊庚一個私下里一直在思考一個東西：我們這個時代需要什么？

　　一個國家的副總理天天穿著同樣一件棉衣，在抗疫的第一線里，勞碌奔波。八十多歲的老院士挺身而出。

　　生活在我們這個時代里，感覺特別幸福，我們應(yīng)該有顆感恩的心才是。

　　現(xiàn)在看病這么容易，真的，還有什么比得上這個時代呢？

　　這也許和楊庚小時候的經(jīng)歷有關(guān)，那時候，楊庚居住在很偏遠的大山里，大山里交通不便，到城里看病需要走幾十里地，多不容易啊。

　　楊庚總希望自己的學生非常有出息，常常鼓勵學生努力學習，考上好大學或者讀，然后報考公務(wù)員或者事業(yè)單位。

　　在楊庚參加工作那會兒，學生生源特別好，很多學生都沒有流失到城里，每年的考試成績都不錯，隨著時代的變遷，優(yōu)秀的生源逐漸流失，考出好的成績特別難。

　　問題學生現(xiàn)在越來越多，特別是電子產(chǎn)品的影響很大，楊庚覺得如果利用好電子產(chǎn)品，是劍，如果用得不好，是自殺之劍！

　　學校里，按照一定的程序收繳手機，但是，學生應(yīng)付老師的辦法也很厲害，學生也有自己可愛的一面，教師也有自己非常獨特的一面。

　　當老師的也必須和學生斗智斗勇。

　　而且，現(xiàn)在的老師應(yīng)該全方面的知識都了解一些，而不是死教書的那種。

　　楊庚看過一部電影叫《肖生克的救贖》，肖生克把那個鑿子藏在圣經(jīng)里，次次都躲過監(jiān)獄長官的檢查，最后才越獄成功。

　　而現(xiàn)在的學生也變得很聰明，把名著中間挖開，剛好藏一部手機，然后大膽地把名著放在桌子上。

　　學生望著楊庚笑笑。

　　楊庚也望著學生笑笑。

　　楊庚總是知道學生在想什么，干什么，學生以為自己把手機藏在名著里就萬事大吉，但最終還是被楊庚找到了。