在一個(gè)普通的小村莊里，有一個(gè)小男孩，總是一副傻傻的模樣。小男孩在上小學(xué)三年級(jí)，卻分不清榆樹(shù)與槐樹(shù)、蝴蝶與蜜蜂、毛毛蟲(chóng)與螞蟻、蒲公英與喇叭花的區(qū)別。班里的同學(xué)總是嘲笑他，嘲笑他不知道5加8等于幾、不知道自己的名字怎么寫(xiě)？班里的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)：笨小孩。

　　老師也總是很無(wú)奈，對(duì)小男孩也是想出很多方法來(lái)教他，卻總也教不會(huì)。小男孩的老師和父母懷疑是否小男孩的聽(tīng)力有問(wèn)題，于是小男孩的父母帶著小男孩去市里醫(yī)院檢查。醫(yī)院檢查結(jié)果是孩子很健康，身體沒(méi)有任何問(wèn)題。小男孩的父母一方面對(duì)小男孩的身體沒(méi)有任何問(wèn)題而放心，另一方面又在為小男孩的智力而擔(dān)心，甚至擔(dān)心自己的孩子可能小學(xué)也無(wú)法順利畢業(yè)。

　　老師總是對(duì)夫婦倆說(shuō)：“也許孩子腦子發(fā)育的晚，沒(méi)什么大問(wèn)題，也許到了明年上四年級(jí)的時(shí)候就好了！”

　　“謝謝您！”

　　“您放心，我們會(huì)好好教育孩子的”

　　“謝謝您！”

　　夫婦倆對(duì)老師的尊敬與感激無(wú)法用華麗的語(yǔ)言表述出來(lái)，只是不停的說(shuō)著謝謝，那是發(fā)自內(nèi)心的感激！

　　小男孩的父母沒(méi)有什么文化，地地道道的莊稼人，勤勞、善良、本分。日日夜夜的奔走在田地里，辛苦勞作。早上天還沒(méi)亮，夫婦就早早起床，不帶干糧，只帶些水。夫婦倆就披星戴月的走在田間小路上，一鋤頭一鋤頭地鋤著還帶著露珠的野草。辛勤勞作兩三小時(shí)之后，看到太陽(yáng)出升的高度，估計(jì)到時(shí)間了。然后夫婦倆一起回家，叫醒小男孩，媽媽給他穿上衣服，爸爸做好早飯。一家人吃完早飯后，小男孩帶著水和一塊干糧去上學(xué)。夫婦倆則準(zhǔn)備好水和干糧繼續(xù)去田間勞作?？粗?yáng)的高度，估計(jì)孩子快放學(xué)回家了。于是夫婦倆一起回家，準(zhǔn)備做中午飯。有時(shí)候，他們到家時(shí)，小男孩已經(jīng)在等他們了。有時(shí)候，他們回到家，不一會(huì)，小男孩就到家了。吃完中午飯，夫婦倆會(huì)休息一會(huì)，小男孩會(huì)跑到自家屋子后面的小樹(shù)林自顧自的玩耍。

　　小男孩在小樹(shù)林里總是玩的很開(kāi)心。追著翩翩起舞的美麗蝴蝶跑，卻總也追不上，嘴里卻一直喊著：蜜蜂蜜蜂，真漂亮。吹著蒲公英像棉花團(tuán)一樣的種子，嘴里卻說(shuō)著：喇叭花的種子真漂亮！在他眼里，蝴蝶、蜜蜂、蒲公英、喇叭花、樹(shù)林里的每棵樹(shù)，都是他的好朋友，和好朋友在一起，他總是玩的很開(kāi)心，不時(shí)的會(huì)傳出小男孩開(kāi)懷大笑的聲音......

　　小樹(shù)林玩耍之后，小男孩會(huì)繼續(xù)上學(xué)去。父母則在家中收拾打掃，照顧著自家院中種的花花草草和一些時(shí)令蔬菜。

　　下午小男孩放學(xué)回到家后，父母?jìng)z端出早已做好可口的飯菜。在自家院中的小石桌上，一家人津津有味的吃著晚飯。

　　日子就這樣一天天安靜的過(guò)著。直到有一天。