29 分析

　　歷史課。

　　古玳在講臺(tái)上激情四射，大展宏圖。

　　但下面的女同學(xué)卻頗有吃瓜群眾的架勢。

　　桌子上立著書，下面擺弄著手機(jī)。

　　江橙扶了扶歷史課本，慢慢掏出了手機(jī)。

　　她抿了抿嘴唇，略顯油膩的淺色口紅在唇間抹動(dòng)。

　　忽然有點(diǎn)小期待是怎么回事。

　　看四周的情況，這波穩(wěn)了。

　　這一舉動(dòng)被后桌的凝娩安盡收眼底。

　　她纏動(dòng)著黑發(fā)，眸子半瞇，黑色的眼眸中夾帶著一抹朱紅。

　　睫毛把氤氳著怒色的赤瞳遮住。

　　她顯然在溜號(hào)。

　　凝娩安不自覺的拄主了下巴。

　　不排除江橙搞事情的可能，但目前為止沒有一項(xiàng)證據(jù)是指向她的。

　　但從錄像來看，有理由懷疑夏早安跟瀟然之間，真的有問題。

　　畢竟現(xiàn)在，不論是江橙還是徐槳櫻，都不具備捏造錄像的技術(shù)。

　　麻煩。

　　前排的夏早安仍舊不知道自己又成了風(fēng)暴中心。

　　她上課一般不會(huì)看手機(jī)，但老師說的東西她還是一句都聽不懂。

　　講臺(tái)上古玳推了推金色眼鏡，瞄向了江橙的方向。

　　“江澄同學(xué)?！彼穆曇籼N(yùn)著風(fēng)暴：“你的手機(jī)掛件掉出來了……”

　　凝娩安閉上眼睛，把耳朵對(duì)準(zhǔn)了江橙。

　　這家伙的解釋，應(yīng)該對(duì)我的邏輯學(xué)推理有幫助。

　　夏早安也把小板凳朝江橙的方向湊了湊。

　　這家伙的解釋，應(yīng)該對(duì)娩姐以后懟人有幫助。

　　我要做個(gè)優(yōu)秀的小打手。

　　江橙：mmp

　　為什么只抓我一個(gè)。

　　她的手胡亂的揮舞了幾下，然后馬上淡定了起來。

　　“老師，我磕的cp成了。”江橙從容應(yīng)對(duì)：“我要激動(dòng)一會(huì)兒?！?p>　　古玳按了按眉心，把碎發(fā)挑到了耳朵后面：“你干的？”

　　“不是啊，跟我沒關(guān)系啊。”被質(zhì)疑的江橙先愣了愣，然后瞬間甩鍋：“徐槳櫻發(fā)的?！?p>　　在教室角落龜縮吃瓜的徐槳櫻：我…怎么了……

　　怎么什么事都能扯到我身上。

　　“對(duì)?！彼擦艘谎劢锹?，又加重了語氣：“徐槳櫻發(fā)的?！?p>　　夏早安在一旁低聲吐出一串?dāng)?shù)字：“581314”

　　“等等?！彼脨赖呐牧伺念^：“我中毒不輕……”

　　下意識(shí)轉(zhuǎn)換數(shù)字啊。

　　不過怎么感覺她的動(dòng)作有點(diǎn)不對(duì)呢……

　　哪部劇來著……

　　算了，懶得想，不重要。

　　凝娩安緩慢睜開赤瞳。

　　“學(xué)聰明了?！彼龎旱吐曇?，音線里帶著些許不耐煩。

　　這個(gè)視頻的確是徐槳櫻發(fā)的，從邏輯方面沒有任何問題。

　　雖然磕cp這個(gè)問題絕對(duì)是假的，但并不能證明什么。

　　還是說真的不是她的鍋？！

　　那豈不是就證明…有很大概率，安然cp已經(jīng)鎖死了？！

　　 wc，我的閨蜜要離開我了！

　　不行，絕對(duì)不行，這個(gè)漏洞必須找到。

　　要真找不到，我就直接讓瀟然在火葬場安然的嗝屁。

　　等等，不對(duì)啊，明明是夏早安背叛了我，我為什么要幫她?。?？

　　凝娩安的沉思之外，古玳正氤氳著怒色。

　　她現(xiàn)在整個(gè)人都不好了。

　　古玳的粉筆重重的敲擊著講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)在空氣中。

　　她聲音低沉：“那么…你給我一個(gè)上課看手機(jī)的理由好嗎？”

　　江橙直愣愣的說：“我姓江，江主任的江，這個(gè)理由夠嗎？”

　　江橙隨的是母姓。

　　古玳嘆了口氣，緩慢摘下了眼鏡。

　　這是她發(fā)飆的基本預(yù)兆。

　　因?yàn)樘}莉身高而被迫做到第一排夏早安把桌子默默往后拽了拽。

　　然后迅速從桌洞里掏出了用來防身的《辭?！?p>　　戰(zhàn)術(shù)性后撤，技術(shù)性防身。

　　夏早安：不知道為什么，我滿腦子都是淡黃的長裙，稀疏的長發(fā)。

　　古玳的古一之魂要解鎖了。

　　古玳的怒色盡顯，額頭青筋暴露。

　　“我不是一個(gè)暴力的老師…吧?！彼穆曇舨]有以往那么炸裂，但卻有一種令人窒息的壓迫之感：“是你逼我的?！?p>　　她一腳踹到了桌子上面，眸子驟的瞪大。

　　古玳的眼睛不小，這么一瞪，眼白露出不少，憤怒之余又顯得有些恐怖。

　　“你是第一個(gè)敢在我面前提媽的學(xué)生?！惫喷榈芍骸凹热荒銒屵@么牛逼，要不…我跟她談?wù)?？?