在清冷皎潔的月色下，師父手中揮舞的長(zhǎng)刀承照出與之遙相輝映的凄慘寒芒。
“剛剛師父所施展的霜月劍術(shù)你看出了什么要義？”
將長(zhǎng)刀歸入鞘中，師父緩緩?fù)鲁鲆豢跉鈦?lái)平復(fù)呼吸后，期待地看向昆廷。
什么要義？敏銳發(fā)現(xiàn)師父問(wèn)題得重點(diǎn)，昆廷便明白他所要的并不是諸如凌厲、輕靈之類(lèi)得直觀感受。
“震動(dòng)，還是疊加？”
可能是因?yàn)閷?duì)空間距離的敏銳，昆廷在全神貫注觀摩使劍時(shí)，能隱約感覺(jué)到師父的每一招每一式似乎都附帶著震動(dòng)或疊加。
“你說(shuō)得兩種都有。師父之所以能隔空斬開(kāi)地面，就是因?yàn)檫\(yùn)用了這些技巧?！?p> 師父指了指地上那道斬痕，開(kāi)始為昆廷講解起這其中的奧秘。
“眾所周知，大海上所有以劍術(shù)為主要攻擊手段的人簡(jiǎn)單被分為兩種，一是劍士，二是劍豪。而劍士與劍豪之間的標(biāo)志性區(qū)別有一個(gè)半?！?p> “一個(gè)半？”
昆廷適時(shí)問(wèn)出一個(gè)徒弟該有的問(wèn)題。
“一個(gè)是所有劍士都?jí)裘乱郧螅苌儆腥四茴I(lǐng)悟的斬鐵奧義——萬(wàn)物律動(dòng)。另外半個(gè)則是廣為人知并誤以為是劍豪標(biāo)志招式的飛翔斬?fù)??！?p> “飛翔斬?fù)糁灾凰惆雮€(gè)，便是因?yàn)闀?huì)飛翔斬?fù)舻牟灰欢ㄊ莿?，而劍豪一定?huì)飛翔斬?fù)簟！?p> 原來(lái)如此。昆廷頓時(shí)明白劍士也有可能學(xué)會(huì)飛翔斬?fù)?，只是困難許多，沒(méi)劍豪那么容易練成。
“飛翔斬?fù)舯举|(zhì)上是種極度壓縮并鋒銳無(wú)匹的空氣刃，而想要做到這種程度且準(zhǔn)確攻擊到敵人就需要多種技巧進(jìn)行組合。
你剛才發(fā)現(xiàn)的震動(dòng)和疊加就是成功使用飛翔斬?fù)羲貍涞囊徊糠旨记?，而另一部分則是凝聚和爆發(fā)?！?p> “震動(dòng)、疊加、凝聚和爆發(fā)？”
飛翔斬?fù)舨焕⑹歉呒?jí)劍招，光所涉及到技巧就有四種之多！
“沒(méi)錯(cuò)，正確使用這四種技巧，就是能成功揮出飛翔斬?fù)舻年P(guān)鍵！”
說(shuō)道這里師父再度拔出長(zhǎng)刀橫在昆廷的面前，顯然是準(zhǔn)備用模擬來(lái)讓他理解。
“劍豪使用飛翔斬?fù)粼谕庑腥丝磥?lái)只是斬一刀而已，可在內(nèi)行人眼里卻包含一系列的復(fù)雜操作。”
與此同時(shí)師父緩緩揮動(dòng)長(zhǎng)刀。
“正常人揮出一刀就是很直接的一下，而劍豪揮出一刀則是將整個(gè)短暫的過(guò)程分離成幾十上百個(gè)步驟?！?p> 只見(jiàn)緩緩下劈的長(zhǎng)刀一停一頓。
“每次停頓就是一個(gè)步驟。”
“每個(gè)步驟都是用震動(dòng)技巧來(lái)裹挾這片空氣，接著用疊加技巧短暫使兩片空氣貼合穩(wěn)定，然后用凝聚技巧壓縮體積使下次疊加順利，最后再運(yùn)用爆發(fā)技巧斬?fù)裟繕?biāo)。”
這就是飛翔斬?fù)?？?tīng)起來(lái)好像很有道理很科學(xué)的樣子，可昆廷總覺(jué)得不是很困難，就是太困難！
因?yàn)?，太?fù)雜了！怪不得劍豪都習(xí)慣用刀體直接攻擊，還美其名曰威力更大，明顯是嫌飛翔斬?fù)袈闊┎艑?duì)！
“這就是飛翔斬?fù)舻脑恚瑒κ恳材軌蚴褂帽愕靡嬗谥恍枰銐虻纳眢w素質(zhì)和正確的運(yùn)用技巧就行。
總體來(lái)說(shuō)，劍士鉆研飛翔斬?fù)艉芾щy，也吃力不討好，但想領(lǐng)悟斬鐵奧義學(xué)習(xí)這個(gè)招式又非常管用！
以至大海上強(qiáng)大的劍士不知凡幾，最終能成為劍豪的人卻少之又少！而師父便是被擋在門(mén)外的其中之一……”
說(shuō)道這里師父暗自嘆了口氣。哪個(gè)劍士不想成為劍豪？他自然也想，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)不允許罷了。
“這些是你師祖當(dāng)年教導(dǎo)我的，你現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)習(xí)的資格，記住就好?！?p> “是！”
當(dāng)然要記住，這可是自己之后學(xué)習(xí)飛翔斬?fù)舻闹匾勒蹋?p> “那萬(wàn)物律動(dòng)呢？師祖是怎么教導(dǎo)的？”
雖然師父并不是耕四郎這個(gè)保底劍豪的強(qiáng)者，但有個(gè)劍豪師祖也不賴(lài)的樣子！
“萬(wàn)物律動(dòng)……”
聽(tīng)到昆廷問(wèn)起劍豪最核心的奧秘，師父微微整理了一番自己師父的教導(dǎo)后，才開(kāi)口傳授給他。
“你師祖說(shuō)，斬鐵奧義便是用堅(jiān)定不移的意志去斬?cái)噤撹F?！?p> 這句話(huà)很直白也很好了解，但真正想要做到卻千難萬(wàn)難，起碼師父至今都不行。
“斬是自己斬，斷是鋼鐵斷。這是對(duì)上句的補(bǔ)充，我那時(shí)聽(tīng)起來(lái)不明白所以想讓你師祖說(shuō)得清楚些，可你師祖卻不再多說(shuō)。”
“……”
這也太唯心了吧！昆廷頓時(shí)覺(jué)得能成為劍豪恐怕用運(yùn)氣更靠譜些！
“你師祖雖然沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，但給了一個(gè)能幫助領(lǐng)悟的辦法。”
師父在看到昆廷特意裝出來(lái)得郁悶后，微微一笑地說(shuō)出師祖所留的秘法。
“在每次使用霜月劍術(shù)的時(shí)候，都全神貫注的相信長(zhǎng)刀是鋒銳無(wú)匹的殘?jiān)聣嫷?！?p> 哈？這不就是唯心嗎？我信所以可以？聽(tīng)到師祖用來(lái)幫助的方法，昆廷雖然不怎么相信，但考慮到這個(gè)世界與過(guò)去不同，于是只能告訴自己要接受。
“劍豪到底有多強(qiáng)？”
難得有這么好的機(jī)會(huì)，昆廷自然想問(wèn)問(wèn)記憶里不怎么清楚的事情。
“劍豪有多強(qiáng)？那是你想象不到的強(qiáng)！”
見(jiàn)昆廷問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，師父不由想起了師祖堪稱(chēng)恐怖的實(shí)力。
“……”
你別說(shuō)，我還真想象得到。別說(shuō)劍豪，就是這個(gè)世界的戰(zhàn)力天花板，昆廷都有大致的概念。
“只要領(lǐng)悟萬(wàn)物律動(dòng)，除非是因?yàn)榱α坎粔?，不然就只有一種名為霸氣的力量可以阻擋劍豪的斬鐵！”
??？？？
過(guò)了吧？斬鐵不就是斬開(kāi)鋼鐵嗎？怎么到你這里變成了什么都能斬開(kāi)？昆廷在聽(tīng)到師父的講解后，已經(jīng)明白自己無(wú)法從他這里獲得什么正確的信息。
“師父，很晚了，我們休息吧?！?p> 本來(lái)昆廷還想問(wèn)問(wèn)怎么不見(jiàn)那位是劍豪的師祖，但考慮到師父以前很可能是告訴過(guò)“自己”這個(gè)問(wèn)題，于是不敢再繼續(xù)冒險(xiǎn)。
“去吧，明日一早就恢復(fù)訓(xùn)練。”
能解開(kāi)徒弟的心結(jié)，師父整個(gè)人都舒服了不少。
“是?！?p> 完蛋！明日一早是什么時(shí)間？七點(diǎn)、六點(diǎn)還是五點(diǎn)？昆廷沒(méi)想到順了一天的自己竟栽在了起床上！