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第九調(diào)查處

第四十九章:勿以惡小而為之(四)

第九調(diào)查處 幽蘭兮 2215 2020-08-31 22:07:51

  河城小學(xué)算是河城的富貴聚集地,因?yàn)榈竭@里來(lái)上學(xué)的孩子一般都是非富即貴,師資力量雄厚,不過(guò)幾年之前學(xué)校為了營(yíng)造一個(gè)大家都平等的狀態(tài),對(duì)外開(kāi)放招生,當(dāng)然這個(gè)招生指的是那些家庭一般的孩子來(lái)說(shuō),會(huì)經(jīng)過(guò)層層篩選出來(lái)一些家庭一般的孩子來(lái)讀書(shū),所有的學(xué)費(fèi)全免,每年錄取的數(shù)量有限,有些家長(zhǎng)是為了能和富豪打交道,有些家長(zhǎng)是真的為了孩子的教育,不管是什么目的,每年報(bào)考河城小學(xué)的人不計(jì)其數(shù),其實(shí)白瑤還挺好奇的,因?yàn)橹八J(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐家的孩子考進(jìn)來(lái)了,當(dāng)時(shí)聊天說(shuō)考的特別難,除了學(xué)業(yè)之外還有一些課外的考試,比如說(shuō)特長(zhǎng)、才能、體能等等,甚至連家長(zhǎng)都要進(jìn)行考試,所以當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校門(mén)口的時(shí)候白瑤就率先下車(chē)想要看看這學(xué)校的廬山真面目。

  首先映入眼簾的就是學(xué)校的招牌河城小學(xué),這四個(gè)字蒼勁有力,撲面而來(lái)的厚重感,莊嚴(yán)、肅穆,出來(lái)迎接的是河城小學(xué)的校長(zhǎng),姓李,看到校長(zhǎng)親自出來(lái)的白瑤還稀奇呢,這是心虛呀還是怎么回事,校長(zhǎng)親自出來(lái)了,不過(guò)那位李校長(zhǎng)看到白瑤在抬頭看著學(xué)校的招牌就說(shuō)了一句:“這是當(dāng)時(shí)找書(shū)法家王先生給提筆寫(xiě)的,我們找人將字刻出來(lái)的?!?p>  蔣瀚:“王先生的字現(xiàn)在可是一字難求?!?p>  那位校長(zhǎng)笑了笑:“確實(shí)是,我們這個(gè)當(dāng)初也是求了好久,王先生知道是為學(xué)校題字才寫(xiě)下來(lái)的。”

  站在校門(mén)口望進(jìn)去也只能看得到一棟棟的樓宇,總感覺(jué)如此莊嚴(yán)肅穆的字與學(xué)校這現(xiàn)代化建筑不太搭。

  校長(zhǎng)見(jiàn)白瑤和蔣瀚一直在門(mén)口就說(shuō)到:“兩位里面請(qǐng)吧?!?p>  隨著校長(zhǎng)到了校長(zhǎng)辦公室剛坐下那位校長(zhǎng)就先問(wèn)了蔣瀚一句:“不知道蔣總最近怎么樣?之前還給學(xué)校捐了不少東西?!?p>  白瑤一聽(tīng)這話就明白,她和蔣瀚之所以能受到優(yōu)待是因?yàn)槭Y樂(lè)的關(guān)系,怪不得他出去迎接了呢,不過(guò)蔣瀚倒是沒(méi)有表示,還是跟之前一樣沒(méi)有表情回了一句:“我哥挺好,李校長(zhǎng),我們是來(lái)了解溫倩的情況的?!?p>  李校長(zhǎng):“哎,好端端的就發(fā)生這樣的事情,真的是太讓人惋惜了,溫老師是個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師,為人和善,小朋友們也比較喜歡她,同事之間也都比較喜歡她,想不到會(huì)發(fā)生這樣的事?!?p>  說(shuō)著從抽屜里面拿出一根煙還問(wèn)了問(wèn)蔣瀚:“不介意吧?!?p>  蔣瀚:“隨意?!?p>  白瑤:“那溫倩最近在學(xué)校有什么不一樣的嗎?或者是有發(fā)生什么事情嗎?”

  李校長(zhǎng):“沒(méi)有。”

  看得出來(lái)這位李校長(zhǎng)并不怎么配合,想來(lái)要不是有蔣樂(lè)壓在這里估計(jì)連人家面都見(jiàn)不到。

  蔣瀚:“我們?cè)趯W(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可以吧?”

  李校長(zhǎng):“可以,我找個(gè)老師帶著你們?!闭f(shuō)完就看到李校長(zhǎng)打了個(gè)電話,沒(méi)一會(huì)兒就進(jìn)來(lái)一個(gè)男人,帶個(gè)眼鏡,看年齡在40歲左右,不過(guò)已經(jīng)禿頂了,等李校長(zhǎng)說(shuō)完之后走過(guò)來(lái)跟蔣瀚他們握了握手:“我姓陳,你們叫我老陳就行了,不知道你們想要去哪里呢?”

  蔣瀚:“去孩子們上課的地方吧?!?p>  老陳:“這個(gè)時(shí)候老師正在講課?!甭?tīng)到老陳吞吞吐吐的話蔣瀚就知道他要說(shuō)什么了:“放心,我們不打擾孩子們上課,只是過(guò)去看看?!?p>  老陳點(diǎn)了點(diǎn)頭領(lǐng)著蔣瀚跟白瑤往教學(xué)區(qū)走,路上白瑤看到一棟建筑外形像是鴿子蛋一樣,造型比較獨(dú)特就問(wèn)了一句:“那里是什么地方呀?”

  老陳順著白瑤的手看到她指的地方之后回了一句:“那是室內(nèi)體育館,里面有乒乓球、臺(tái)球、保齡球還有高爾夫、游泳池等等。”

  白瑤:“整個(gè)一娛樂(lè)場(chǎng)所唄?!?p>  老陳:“可不要小看了那個(gè)鴿子蛋里面的東西,在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都是非富即貴的,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)社交才是最主要的,所以學(xué)校從小就會(huì)叫他們?cè)趺礃尤ド缃弧!?p>  正巧白瑤她們走到了一間教室的門(mén)口,從后門(mén)看過(guò)去發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課,一個(gè)小男孩引起了白瑤的注意,那位小男孩剛開(kāi)始是盯著門(mén)口的,看到白瑤過(guò)來(lái)了,立馬扭過(guò)去像是一只受驚的松鼠一樣,按理說(shuō)現(xiàn)在的孩子都不怕老師,即便看到白瑤她們也不會(huì)立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一眼都不敢多看,而且表情慌張,還透露著害怕,像是在做一件不可思議的事情一樣。

  白瑤扭頭看了一眼蔣瀚,他也看了一眼那個(gè)小男孩,老陳還在,白瑤不好多問(wèn)什么,繼續(xù)往下一間教室走過(guò)去,同樣的,每間教室里面總是有那么2-3個(gè)人看到白瑤她們過(guò)來(lái)都露出了害怕的神情,當(dāng)然她們也發(fā)現(xiàn)了,孩子們慌張的神情并不是對(duì)著白瑤和蔣瀚,還是跟著他們的老陳,三個(gè)人還在往前走白瑤聽(tīng)到后面有腳步聲,以為后面有人就回頭望了一眼,可是并沒(méi)有人,老陳看白瑤停下來(lái)問(wèn)道:“怎么了嗎?白警官?”

  白瑤剛要說(shuō)話看到蔣瀚給她搖了搖頭:“沒(méi)事,我累了,稍微歇了一下,我們走吧?!?p>  果然他們繼續(xù)走了之后后面又出現(xiàn)了腳步聲,想到蔣瀚搖的頭,白瑤仔細(xì)聽(tīng)了一下,發(fā)現(xiàn)腳步聲特別輕,不像是大人的聲音,既然不是大人,那就只能是小孩了,這個(gè)時(shí)候老陳的手機(jī)響了,他看了一眼手機(jī)似乎是不可思議,白瑤馬上就知道了他為什么不可思議,“不好意思,校長(zhǎng)找我有事,我先過(guò)去看看,兩位稍微等我一會(huì)兒?!?p>  蔣瀚:“請(qǐng)便。”

  說(shuō)完著急忙慌的就走了,等老陳走的看不到影子之后,蔣瀚對(duì)著空無(wú)一人的走廊喊了一聲:“出來(lái)吧,現(xiàn)在沒(méi)人了。”

  沒(méi)一會(huì)兒從旁邊出來(lái)一個(gè)小孩,正好這個(gè)孩子白瑤她們還認(rèn)識(shí),就是在第一件教室看到的那位盯著門(mén)口慌張的小男孩。

  白瑤看到那個(gè)小男孩緊緊地抓著自己的衣服,走過(guò)去蹲下,輕輕的摸了摸小男孩的頭:“不要害怕,找我們有什么事嗎?”

  小男孩:“你們是警察是嗎?”

  白瑤:“是呀,我們是警察?!?p>  小男孩:“那你們是來(lái)查溫老師的死的嗎?”

  白瑤:“是的,小朋友,你有什么線索要給我們嗎?”

  小男孩聽(tīng)到白瑤的話趕緊搖頭,小腦袋搖的跟撥浪鼓一樣,噘著嘴說(shuō)道:“你們能不抓兇手嗎?”

  白瑤:“為什么呀?”

  小男孩:“因?yàn)闇乩蠋熕懿缓茫刻鞂?duì)我們不是打就是罵,這個(gè)殺了溫老師的人是英雄,我們要保護(hù)英雄?!?

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