首頁(yè) 靈異

一個(gè)簡(jiǎn)單的戀愛(ài)游戲物語(yǔ)

第十一章,‘俠’與「斷句」

  天橋愛(ài)衣俯下身來(lái),側(cè)過(guò)面兒,盯著捂臉的南宮凌志。

  “前輩,看你這模樣,是不是有些頭緒了?!?p>  南宮凌志放開(kāi)手,恰恰看到微光閃閃的眸子,視線偏轉(zhuǎn),整理思緒。

  想及之前都是被小惡魔少女牽著鼻子走。

  他,南宮凌志,想找回場(chǎng)子。

  “新出現(xiàn)那些怪異之物,應(yīng)當(dāng)是鍵盤(pán)俠所創(chuàng)造之物?!?p>  天橋愛(ài)衣愣了愣,掰正身體,繞了繞發(fā)梢,臉色頗為不滿。

  “前!輩!雖然我成績(jī)看上去不怎么好,一直都是瞞著的呢,漢字在霓虹也是學(xué)習(xí)方向之一,‘俠’之一字,是.......嗯.......夸獎(jiǎng)義詞吧?!?p>  她說(shuō)到后半頓了頓,漢字雖然在學(xué),本身年幼,本地教育不會(huì)重點(diǎn)考究,沒(méi)有那般透徹。

  “褒義詞,褒,褒獎(jiǎng)的意思,另一側(cè)對(duì)應(yīng)著貶義詞,貶,則是貶低?!?p>  “對(duì)對(duì)對(duì),謝謝前輩指導(dǎo)咯~”

  南宮凌志堪堪提醒,天橋愛(ài)衣急忙點(diǎn)頭,可愛(ài)地翻了翻白眼,期待少年后續(xù)回答。

  “俠之一字,早年對(duì)應(yīng)著武藝高強(qiáng)者,舍己救人,扶弱抑強(qiáng),見(jiàn)義勇為?!?p>  “而俠客更有劍仙一詩(shī),十步殺一人,千里不留行,事了拂衣去,深藏功與名?!?p>  南宮凌志抬手摸摸下巴,眼眸變得深邃而沉靜。

  天橋愛(ài)衣仰頭看向南宮凌志側(cè)臉流露出來(lái)的神情,莫名有些投入........

  南宮凌志陷入記憶,沒(méi)有注意旁邊少女的出神。

  后世學(xué)習(xí)亦或是家長(zhǎng)教育,他們追求是名言名句,經(jīng)典事例,亮眼新聞。

  相對(duì)應(yīng)教育方案,自然是越簡(jiǎn)短越好——濃縮便是精華。

  這點(diǎn)在寫(xiě)作上著實(shí)優(yōu)異,字?jǐn)?shù)越短,越顯得作者筆力精煉,干脆,文學(xué)素養(yǎng)高。

  可教育方面,卻不算上上之選。

  名人名句,經(jīng)典事例,看似簡(jiǎn)短,其中經(jīng)歷卻是漫漫長(zhǎng)大半生,亦或是一生道路的總結(jié)。

  他們的成功,并不是短短一句話能說(shuō)個(gè)明白。

  往往個(gè)人傳紀(jì)里幾十萬(wàn)字?jǐn)?shù),都不能說(shuō)明他漫漫長(zhǎng)路如何艱辛,更何況在其中挑選的個(gè)別斷句。

  但家長(zhǎng)教育孩子時(shí)候只會(huì)對(duì)他說(shuō)精致人物傳中挑選的「斷句」,附上名言是出自誰(shuí)言。

  孩子本身處在年幼年輕懵懂無(wú)知階段,沒(méi)有家長(zhǎng)們懂或者不懂的人生長(zhǎng)路,他們并不能真正了解「斷句」其中多么沉重。

  天賦異稟的孩子閱覽群書(shū),了解其蘊(yùn)意。

  而資質(zhì)正?;蚴且话愕暮⒆硬⒉荒芰私?。

  后世‘亮眼’新聞,更是雜亂不堪。

  大網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,發(fā)展過(guò)快,導(dǎo)致中間期間文學(xué)斷層,德育沒(méi)有完全跟上。

  網(wǎng)絡(luò)小編黑心收錢(qián),營(yíng)造噱頭,或是把天賦異稟孩子舉上前臺(tái)。

  ‘別人家的孩子’,成為現(xiàn)在教育者口中最多一詞。

  可,以一位萬(wàn)里挑一,十萬(wàn)里挑一,百萬(wàn)里挑一的孩子來(lái)教育自己家并不算出色,亦或是資質(zhì)稍差的孩子教育。

  好比拿全國(guó)五百?gòu)?qiáng),世界五百?gòu)?qiáng)正規(guī)公司來(lái)抨擊恰恰能生存的小作坊一般。

  本質(zhì)上根本沒(méi)有相比性,無(wú)奈之下強(qiáng)行對(duì)比,只得落個(gè)黯然神傷。

  孩子在失敗一次,失敗兩次,失敗多次,便會(huì)產(chǎn)生自我懷疑階段,從而逃避。

  大網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過(guò)快,法律在大規(guī)模動(dòng)作上無(wú)法限制。

  空虛之余,各種原因環(huán)繞。

  孩子們便成為了家長(zhǎng)眼中的‘網(wǎng)癮少年’。

  家長(zhǎng)教育方式,正是對(duì)應(yīng)的「斷句」。

  孩子本身壓力就大,負(fù)面情緒影響,他們便在「斷句」造詣上出神入化。

  心煩嘆息之余,堪堪回神,看見(jiàn)天橋愛(ài)衣琉璃星瞳看得他側(cè)臉入神。

  “嗯?怎么了?”

  “啊啊,沒(méi)事,沒(méi)事,前輩想事情的時(shí)候,挺有意思的?!?p>  天橋愛(ài)衣別過(guò)腦袋,眼看別處,抬起纖手繞了繞稚嫩臉蛋,又是少女姿態(tài)繞了繞發(fā)梢。

  “哈哈,都說(shuō)男人認(rèn)真的時(shí)候特別帥不是?!?p>  “嗯哼,前輩剛才確實(shí)很帥哦!”

  南宮凌志只當(dāng)小惡魔少女在奉承。

  “如果是你,‘十步殺一人,千里不留行’,與‘事了拂衣去,深藏功與名’,你喜歡哪句?!?p>  他想采取引導(dǎo)式詢(xún)問(wèn),來(lái)讓少女理清思路。

  “后半句?!?p>  沒(méi)有半秒思索,少女比預(yù)想中回答還要迅速,干脆。

  “那相對(duì)現(xiàn)代年輕人呢?”

  “.......前半句?!?p>  可愛(ài)少女此時(shí)大致已經(jīng)能想清南宮凌志想要說(shuō)的意思了。

  “所有語(yǔ)言而言,任何地區(qū)都會(huì)有本身褒美的句子用強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣來(lái)諷刺時(shí)下?!?p>  “嗯,能理解?!?p>  不得不說(shuō),陰陽(yáng)怪氣這個(gè)技能,全球通用。

  “天朝文化,博大精深,故而這般用來(lái)夸贊之詞,運(yùn)用在不同身份上,便成為了諷刺意味?!?p>  “被「斷句」名言刺激,亦或是家庭空虛的少年們便在沒(méi)有完善規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)上,手持‘尚方寶劍’,利刃之處,血灑飛揚(yáng)?!?p>  南宮凌志無(wú)奈神情聳了聳肩膀,“他們快意江湖,不忘于江湖,但凡熱鬧之處,秉承著‘做好事不留名’的習(xí)性,執(zhí)行他們被扭曲后認(rèn)為‘正確’的一面?!?p>  “本身就是失意一方,越激越劣,而處在只要拔掉網(wǎng)線便是不敗之地的他們,不會(huì)輕易妥協(xié),大不了換個(gè)賬號(hào)繼續(xù)奮戰(zhàn)........”

  少女本身就聰慧,現(xiàn)在早已完全明白。

  她只是重回俯身動(dòng)作,盯著準(zhǔn)備認(rèn)真下套的南宮凌志,妙目閃亮。

  “你.......盯著我干嘛?”

  南宮凌志正好瞧上少女動(dòng)作,話語(yǔ)打斷,打了一個(gè)激靈。

  還行不行了!

  少女太聰明,下套都沒(méi)辦法下。

  這日子怎么過(guò)!

  看少女這行為,必然是近期會(huì)追著他不放。

  重要是他被這群奇異之物盯上,又不能放棄少女這一大保護(hù)傘.......

  念其以后生活。

  這一個(gè)半學(xué)期,怕是難免日常被少女調(diào)侃了。

  許是覺(jué)得這般動(dòng)作太累了,少女直直走到南宮凌志對(duì)面,仰著小臉盯著南宮凌志。

  南宮凌志卻是左顧右盼.......

  “前輩,不用看啦,我吩咐過(guò),這段時(shí)間讓他們不要過(guò)來(lái)打擾?!?p>  好吧,你狠,你厲害!

  “那.......要不要看一下鍵盤(pán)俠們的優(yōu)異表現(xiàn)?”

  “好呀?!?p>  此時(shí)少女一副笑靨如花的模樣。

  南宮凌志真不擅長(zhǎng)對(duì)付這一類(lèi)。

  ‘好卡!’

  手指撥動(dòng)智能手機(jī),準(zhǔn)備連上天朝網(wǎng)絡(luò),可物理所導(dǎo)致延遲,怎么都無(wú)法避免。

  “前~輩!”

  “......你擋著,我就看不到畫(huà)面了?!?p>  少女強(qiáng)勢(shì)往前站了一步,被迫無(wú)奈把手機(jī)畫(huà)面移到旁邊。

  “前輩啊,叫我愛(ài)衣吧?!?p>  簡(jiǎn)短一句陳述句,信息過(guò)多。

  “這......不太好吧?”

  南宮凌志更傾向于姐姐一些——可憐,同班,又是相識(shí).......雖然交換過(guò)聯(lián)系方式,兩人沒(méi)有任何溝通。

  “要是姐姐和我都在的時(shí)候,你叫人時(shí)候不好處理呀,方才放學(xué)那會(huì)兒不就是?!?p>  以現(xiàn)在這反應(yīng),這思維邏輯。

  南宮凌志能肯定,那時(shí)候,天橋愛(ài)衣肯定是故意的。

  “再說(shuō)了,昨天你不是也叫了嗎?!?p>  說(shuō)起來(lái),昨日與怪異之物對(duì)戰(zhàn)時(shí)期,確有其事。

  “非常時(shí)期,非常對(duì)待?!?p>  少女一邊兒說(shuō)著,一邊步步緊逼,南宮凌志快要被懟到墻上了。

  “我是后輩喲,前輩這么叫也是沒(méi)大問(wèn)題的喲,難道前輩要稱(chēng)呼平輩的姐姐為雪乃嘛?”

  “那樣子的話,前輩想要的寧?kù)o校園生活可會(huì)不復(fù)存在哦?!?p>  南宮凌志胳膊肘子感應(yīng)了一會(huì)兒,后邊兒就是墻,他沒(méi)有退路了。

  把住命脈,退無(wú)可退。

  不如放手一搏!

  “好吧,愛(ài)衣醬?!?p>  “嘿嘿,前~輩!”

  天橋愛(ài)衣踮起腳尖,左手架住櫻唇,在南宮凌志左耳處輕輕發(fā)聲.......

  香甜氣息,靡靡之音。

  對(duì)于這等親昵行為,南宮凌志這等大氣凌然,一身正氣的人物。

  一般都不會(huì)拒絕。

  “凌志前輩,你一定要注意姐姐的行為.......”

銅煉術(shù)士

今天暫一更,把另外兩本寫(xiě)寫(xiě)。謝謝各位收藏~且看風(fēng)云變幻,聽(tīng)窗雨闌珊。

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