第二天時(shí)伶在一陣頭痛欲裂中醒來(lái)，時(shí)伶習(xí)慣性的吞了片維c，果然還是喝不了酒的人。
但是她沒(méi)有斷片，她清楚的知道自己說(shuō)了什么做了什么。
無(wú)所謂。
時(shí)伶將空了的維c瓶投進(jìn)垃圾桶，發(fā)出“咚”的清脆響聲。
還是得去上學(xué)。
小高考沒(méi)幾天了，時(shí)伶稍微回憶了一下，雖然自己成績(jī)一直不咋樣，但一個(gè)小高考應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題吧。
時(shí)伶在課堂上轉(zhuǎn)著筆，最后的這段時(shí)間主課都已經(jīng)停課了。也沒(méi)有老師在上課了，老師該教的都教了，現(xiàn)在主要都是學(xué)生在自己刷題。
教室里一片寂靜，大家都低著頭刷著一套又一套的卷子。除了在發(fā)呆的時(shí)伶，和對(duì)著鏡子化妝的芮銘。
“想啥呢？”芮銘費(fèi)力的帶好藍(lán)灰色的美瞳，扔了個(gè)紙條給時(shí)伶。
時(shí)伶和芮銘離的不遠(yuǎn)，都是老師重點(diǎn)頭疼的對(duì)象，所以都坐第一排，但是在不同組。
芮銘想不明白，怎么一下子一個(gè)人就變成了這樣。天天不知道在想些什么玩樣，以前雖然也不學(xué)習(xí)，但也不至于就在這撐著腦袋發(fā)呆啊。
“沒(méi)什么。”時(shí)伶搖了搖頭。
這段時(shí)間，還是先不去找蔣涵了吧。先緩一緩，一是因?yàn)轳R上就要考試了，二是因?yàn)闀r(shí)伶還要在這個(gè)世界確認(rèn)一下。確認(rèn)一下這是真實(shí)的世界，不是自己的一場(chǎng)夢(mèng)，并且去尋找可以回到原來(lái)時(shí)間點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
還有，時(shí)伶想試一試，能不能在這里改變自己的過(guò)去。
“光頭來(lái)了?！避倾懜艨沼米煨吞嵝蚜艘幌聲r(shí)伶，快速低下了頭。
這妝要是被班主任看到，那就白化了。
光頭是時(shí)伶班的班主任，男，沒(méi)有頭發(fā)。簡(jiǎn)稱禿頭。時(shí)伶對(duì)他的印象很不好，自從高二分流到了他的班上，時(shí)伶對(duì)他的印象就沒(méi)有好過(guò)。
時(shí)伶打了個(gè)哈切，無(wú)視他。有些老師那是天仙下凡，普度眾生。有些老師，那是會(huì)給學(xué)生帶來(lái)噩夢(mèng)的。
“好，很不錯(cuò)。大家都很認(rèn)真。”光頭裝模作樣的逛了一圈，滿意道：“我們班雖然不是什么強(qiáng)化班，但是我們班也要爭(zhēng)取小高考一次性通過(guò)，沒(méi)有拿D的情況出現(xiàn)?！?p> 時(shí)伶翻了個(gè)白眼，就我們班，不掛個(gè)七八個(gè)都對(duì)不起他當(dāng)這個(gè)班主任。
“時(shí)伶，你出來(lái)?！惫忸^看到在轉(zhuǎn)筆的時(shí)伶，大聲呵道。
時(shí)伶放下筆，跟了上去。她在老師面前一向是比較乖的。因?yàn)橐郧暗乃X(jué)得，老師畢竟是老師，是值得尊敬的。
但是之后她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了，老師是值得尊重，但是光頭不配。
教學(xué)水平低下、侮辱學(xué)生、針對(duì)學(xué)生、對(duì)女生動(dòng)手拉扯、嚴(yán)重偏見(jiàn)、鼓勵(lì)大家不高考去單招，斷送了多少有希望能更進(jìn)一步的人。
這樣的班主任，只能是班級(jí)進(jìn)步的攔路虎。
光頭還沒(méi)開(kāi)頭，時(shí)伶就知道他嘴巴里放不出什么好屁。
“時(shí)伶啊?！惫忸^笑瞇瞇。
“唉，老師，什么事？”時(shí)伶最近很乖，校服也套在身上了。
“時(shí)伶啊，我看你那個(gè)小高考可能有點(diǎn)危險(xiǎn)嘮?！惫忸^摸了摸自己油膩的胡子，“你看你考試的時(shí)候能不能靈活一點(diǎn)，看看周?chē)袥](méi)有你認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友什么的撒。對(duì)吧？班級(jí)可不能被你拖了后腿撒？”
時(shí)伶閉了閉眼，一句話給自己定死了。到時(shí)候自己順利過(guò)了估計(jì)光頭也會(huì)大張旗鼓的說(shuō)她的“靈活”。
這就是她的好班主任啊。
時(shí)伶懶得跟他廢話，敷衍得點(diǎn)了點(diǎn)頭，“知道了?！?p> 反正說(shuō)什么也沒(méi)用。
光頭也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮了揮手讓時(shí)伶趕快進(jìn)去看書(shū)，自己則又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的找了好幾個(gè)人談話。
時(shí)伶手中的簽字筆在空氣中劃出了一個(gè)完美的弧度，又落到了她的手中。
忽然想起來(lái)，以前跟蔣涵聊天聊到高中的事情，自己就趴在蔣涵的胸口朝他撒嬌，問(wèn)他能不能去當(dāng)一個(gè)大官，然后把自己高中的班主任開(kāi)掉。
蔣涵總是笑，說(shuō)她幼稚。一方面又表示自己一定加油，當(dāng)一個(gè)能辭掉高中班主任的大官。
時(shí)伶勾了一抹笑。
這個(gè)時(shí)候芮銘也被喊了出去，芮銘嚼著口香糖翻了個(gè)白眼，得嘞，妝白化了。
時(shí)伶挑了挑眉，芮銘可比她火爆多了。
果不其然，芮銘出去沒(méi)多久，整個(gè)走廊都傳來(lái)了她的驚奇的聲音。
“不是吧老師，這種考試作弊被抓到不得禁考三年啊”時(shí)伶不用看，就能想象到芮銘那個(gè)浮夸的演技。
“啊這？這不好吧老師，我雖然成績(jī)不好，但我從來(lái)不作弊的?！?p> “這對(duì)別的同學(xué)不公平啊，老師?！?p> “……”
芮銘回教室的時(shí)候已經(jīng)下課了。后面的對(duì)話時(shí)伶沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)檐倾懕粏为?dú)帶到辦公室去了。回來(lái)的時(shí)候妝也洗了。
“死禿頭。”芮銘一邊罵一邊朝時(shí)伶的方向拋了個(gè)媚眼。
這個(gè)班正兒八經(jīng)喜歡這個(gè)班主任的人，估計(jì)為零。但也不妨礙有些人去討好巴結(jié)。
芮銘就屬于偶爾假惺惺的去討好一下惡心他一下，大部分時(shí)間都是和他對(duì)著干的人。
以芮銘的話說(shuō)，“我們這個(gè)班主任，就是在誤人子弟。”
別的班的班主任那是照亮學(xué)生的明燈，是良師益友。我們這個(gè)班主任，出不染而淤泥，絕。
時(shí)伶又干坐了一會(huì)，實(shí)在對(duì)這些高中的題沒(méi)什么興趣，自己的真實(shí)年齡早就過(guò)了做題的年齡了好嗎?
下課時(shí)間不長(zhǎng)，時(shí)伶掏出手機(jī)，想給蔣涵發(fā)個(gè)信息。
但又不知道說(shuō)什么好，自從上次回來(lái)，兩個(gè)人就沒(méi)有聯(lián)系了。
時(shí)伶把手機(jī)扔進(jìn)課桌里，長(zhǎng)嘆了一口氣。雖然說(shuō)自己最近不打算找他了，但是發(fā)發(fā)信息慰問(wèn)一下對(duì)方還不行嗎？大家都這么熟了，做個(gè)朋友也行。
下節(jié)課又是自習(xí)課，時(shí)伶扭頭看了一眼一直在悶著頭刷題的孫欣月，動(dòng)了動(dòng)自己的腰。
做高中生，也是不容易，一直坐著，下課也不挪個(gè)屁股墩。真的是腰疼。
時(shí)伶錘了錘自己的腰。
桌肚里的手機(jī)還是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)靜。
終究是一個(gè)人抗下了所有。
時(shí)伶的心中冒出了這樣的一句話。
一個(gè)人主動(dòng)久了也會(huì)累的。
時(shí)伶非主流的又加了一句。