周平拿著手機。對準中鼎，鼎中拍了2張清晰的照片。
發(fā)了一條微\1博。
兩張圖片。
“你們一直尋找的夏篆在這里?！?p> 夏朝存不存在，夏朝文字存不存在？對于這個問題，西方是一口否決的，認為中國的歷史并沒有五千年，而是從殷商開始，因為在商朝之前，中國不存在文字，也就是說不存在歷史。中國的有些學者也和這些西方的專家一樣，認為夏朝是不存在的。
要知道，所謂的歷史便是以文字的發(fā)明以及使用為開端。商朝遺址出土了甲骨文，向世界證明了中國史書中記載的商朝是真實存在的，但夏朝又應(yīng)該如何證明呢？
中國很多考古學家從末放棄尋找夏朝的文字。夏篆。
眾所周知，二里頭遺址是最有可能是夏朝遺址的，二里頭遺址雖出土了不少文物，但幾乎沒有寫有文字的文物。
上個世紀，中國在考古挖掘河南賈湖遺址時除了出土國寶“賈湖骨笛”之外，還出土了距今8000年的早期文字符號“賈湖刻符”。不過，這并不算是真正的文字，而是一種遠古時期的符號。
中國一部分考古學者，甚至認為夏篆是不存在的。
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周平這條微\1博。
頓時間，震驚了中國考古學界。
BJ大學。考古文博學院。
一個教授在講臺上講道，“1936年顧頡剛、童書業(yè)曾聯(lián)名發(fā)表《夏史三論》一文，即主張“我們不該用了戰(zhàn)國以下的記載來決定商周以前的史實”，認為“夏代史本來只是傳說的堆積”，從而對夏朝的存在給予了全面的否定。
并對持反對意見的學者發(fā)出挑戰(zhàn)說：“好在夏代都邑在傳說中不在少數(shù)，奉勸諸君，還是到這些遺址中做發(fā)掘的工作，檢出真實的證據(jù)給我們瞧吧!”
意思說，你們說，夏代是存在的。拿出證據(jù)來吧。
面對這樣的詰難，當時正在興起的鋤頭考古學勇敢地承擔起了尋找夏朝實物證據(jù)的工作，希望通過考古發(fā)掘成果實現(xiàn)對夏史的重建。
然而，考古學一路辛苦走來，迄今仍未挖出一個“夏”字，像甲骨文那樣堅確地證明商朝為信史一樣，也能證明夏朝的信史地位。于是，在一些人看來，夏朝的存在與否還是一個懸而未決的問題。近出《劍橋中國上古史》堅持不列“夏朝”一章，即其新例。
追根究底無非兩個字?！C據(jù)?！?。否則說破喉嚨都沒用。
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教授在臺上濤濤不絕地講道。
這時，一個學生舉起手。
教授對這名同學問道，“這名同學，有什么事。”
這名同學說道，“有證據(jù)?！?p> 教授說道，“什么?！?p> 學生說道，“教授，剛才周平發(fā)了一條微博。拿出證據(jù)證明夏代是存在的?！薄拔铱纯??！苯淌谧吡诉^去。
學生將手機遞給教授。
教授接過手機?？戳艘幌?。兩張圖片，第一張圖片，一尊青銅鼎。厚重，碩大，四足，方鼎，鑄刻了饕餮紋，夔紋。
《左傳》宣公三年王孫滿在回答楚子的問題時說：“昔夏之方有德也，遠方圖物，貢金九枚，鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸。故民入川澤山林，不逢不若，螭魅魍魎，莫能逢之。用能協(xié)于上下，以承天休?！弊钤绲那嚆~鼎，是以饕餮紋，等為代表的神秘、獰厲的動物紋飾。
第二張圖片。鼎內(nèi)銘文。絲?。〉刮艘豢跊鰵?。這是夏篆。當年，鋤頭考古學沒挖出來的夏篆居然出土了。
教授的眼睛越來越亮。最后，迸出巨大的光芒。
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教授看了一下周平的微\1博號。周平3333。記住了，然后說道，“同學們。我現(xiàn)在有事。這節(jié)課自習。”然后，離開了教室。
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故宮。
一大堆專家看著兩張圖片。
“嘖嘖。。”
絲?。∵@真是夏篆啊。當年，鋤頭考古學沒挖出來的夏篆終于出土了。鋤頭考古學，挖二里頭遺址。挖斟鄩，等等，愣是沒有挖出一個夏篆。
“這個就不得了啊。。”
“禹沒有鑄九鼎。而是鑄了東南西北中五鼎。用鼎鎮(zhèn)四方及正中之土以固邦。這個是中鼎。”
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中國國家博物館。
一些專家在看兩張圖片。
“嘖嘖。大禹鑄五鼎。東南西北中。用鼎鎮(zhèn)四方及正中之土以固邦。這是中鼎。”
“這個就不得了了?！?p> “傳說的夏篆終于千呼萬喚始出來了?！?p> “鋤頭考古學。幾乎挖瘋了。都沒有挖到夏篆。”
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河\1南博物館。
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山\1西博物館。
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一堆專家來到周平家?？粗卸Α?p> 幾天后。
經(jīng)過各種手段鑒定，包括借助現(xiàn)代科技。
這是一尊鼎，擁有約4200到4300年歷史。
差不多大禹的時代。
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河\1南博物館。故宮博物館。中國國家博物館爭吵起來了。
“這個鼎理所當然入藏河\1南博物館了。我們河\1南出土的?！?號辯手。河\1南博物館。底氣充足。
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連續(xù)爭吵了幾天。
上面發(fā)話了。
歸中國國家博物館。
河／1南博物館不服。
但小胳膊扭不過大腿。
?。?p> －－－－－－
中鼎捐贈后。
周平獲得526積分。
App。
藍斑點魚。升級點235／2000。積分832。
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書友們。看得還可以，收藏個。蟹蟹。