迷霧（一）

　　收拾完之后，蘇沐同她的舍友打了招呼之后，便自己一個(gè)人背著書包出去了。走在學(xué)校道路的兩旁，她很猶豫自己到底先是去圖書館溜達(dá)溜達(dá)，再出去玩，還是直接出去玩，等到玩夠了再去圖書館。

　　石頭剪刀布，兩個(gè)手齊上陣。左手贏了右手，就先去圖書館，右手贏了左手，便先去玩?！鞍パ娇磥?lái)成天都是想讓我出去玩一會(huì)兒的?！蹦呛冒桑阆瘸鋈ネ嬉粫?huì)兒吧！

　　之前一直走的是學(xué)校的北門，蘇沐想著這次便由南門出去吧，說(shuō)實(shí)話，她都沒(méi)怎么走過(guò)南門。一個(gè)人其實(shí)說(shuō)實(shí)話也沒(méi)有目的，就隨便胡亂轉(zhuǎn)。她記得他們學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，可是迄今為止，她只去過(guò)包括她所在的校區(qū)為枳的兩個(gè)校區(qū)，另一個(gè)校區(qū)，她連在哪都不知道。

　　今天剛好她一個(gè)人，而且在這樣的天氣十分好，于是她便坐了公交車，在手機(jī)導(dǎo)航的情況下，她便到了她們的另一個(gè)校區(qū)。其實(shí)在她還沒(méi)有來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，她就已經(jīng)知道了另一個(gè)校區(qū)，另一個(gè)校區(qū)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較古樸一點(diǎn)，所以她比較喜歡，但是由于一直以來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)，如今終于有幸能夠來(lái)到這里了，她的內(nèi)心十分歡喜。

　　可能是受現(xiàn)代喧囂的環(huán)境的影響吧，蘇沐覺(jué)得她越來(lái)越喜歡那種古樸悠然的環(huán)境了。所以她就希望在她以后的生活中，能夠找一處比較悠然安詳?shù)牡胤?，一人一書，一人一世界，什么都有，什么又都沒(méi)有。

　　佛曰：一花一世界，一葉一菩提。想來(lái)，便是如此的吧！去了她們的那個(gè)校區(qū)之后才發(fā)現(xiàn)這兒環(huán)境是真的好。雖然說(shuō)她所學(xué)習(xí)的那個(gè)校區(qū)挺好的，但是兩者還是有一些區(qū)別的，而且據(jù)說(shuō)這個(gè)校區(qū)的時(shí)間應(yīng)該成立的算是比較早一點(diǎn)的，并且這個(gè)校區(qū)還是有一定的淵源的。

　　但是不知道為什么這個(gè)校區(qū)最終卻成了這個(gè)樣子，主要招收的是大專升上來(lái)的本科生。哎呀，真的好深，可惜，但是其實(shí)也是挺不錯(cuò)的。蘇沐所學(xué)習(xí)的那個(gè)校區(qū)差不多是處在市中心吧，真的挺熱鬧的。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始她真的挺高興的，因?yàn)闊o(wú)論做什么，她們學(xué)校周圍都有?？墒蔷枚弥?，處在嘈雜的環(huán)境之中，人的內(nèi)心也會(huì)變得浮躁起來(lái)。

　　所以突然之間找到一個(gè)環(huán)境清幽的地方，真的讓人的內(nèi)心十分歡愉。從這個(gè)校區(qū)的大門進(jìn)去之后，兩邊便是綠樹(shù)環(huán)陰，在夏天，可以說(shuō)是十分的涼爽了。因?yàn)檫@是在周內(nèi)，所以她也不敢隨便去教學(xué)區(qū)，就怕碰到了一些上課的同學(xué)們，還蠻不好意思的。

　　她去了這學(xué)校的操場(chǎng)，還有幾個(gè)學(xué)校的食堂，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的食堂還挺大的，就是不知道里面飯菜的味道怎么樣。不過(guò)令人欣喜的是，這個(gè)學(xué)校也有湖，雖然也是人工湖，但是確實(shí)十分美麗的。

　　之前她在她們校區(qū)遇到那個(gè)人工湖的時(shí)候，她原本還挺高興的，以為荷花是從池子底長(zhǎng)出來(lái)的。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)底下是有盆子的，荷花是被移植在盆里面的。

　　如今乍一看到這個(gè)人工湖，確實(shí)還挺新奇的。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起陣陣漣漪，讓身處其中的人感受到思思涼意，在這一個(gè)夏天真的是好極了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒湖中間便起了一團(tuán)水霧，看起來(lái)迷迷茫茫的，不一會(huì)兒這團(tuán)水霧越來(lái)越大，越來(lái)越大，漸漸的都已經(jīng)蔓延到蘇沐的腳底下了。咦，這團(tuán)迷霧到底是什么呀？為什么讓人感覺(jué)有一種看不透的心情呢？是迷霧還是其他？你我皆未知。