第三十一章
一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。
“每張實(shí)驗(yàn)桌站兩個(gè)人，組長(zhǎng)最后負(fù)責(zé)清理桌面衛(wèi)生?！卑嚅L(zhǎng)扯著嗓子大喊。
許惠和同組的一個(gè)小女生張麗麗分在了一起，偏偏兩個(gè)人都是化學(xué)不好的那種。張麗麗很傷腦筋，眉頭都快皺成一個(gè)川字。
“許惠，要不我們還是問(wèn)問(wèn)別人吧。”張麗麗已經(jīng)動(dòng)了求救的打算。
許惠：“我們先動(dòng)手試試吧，有問(wèn)題了再請(qǐng)教別人?！?p> “但是，我還不是很會(huì)，而且等下還要寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！?p> “別擔(dān)心，我來(lái)寫(xiě)。張麗麗，先別著急否定自己?！?p> 這次試驗(yàn)的主題是氯離子的檢驗(yàn)。許惠在周末是做好功課，先加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，如果沒(méi)有生成不溶于HNO3的白色沉淀，那么就證實(shí)有氯離子存在。
許惠眼睛放光，她是喜歡這種探索的感覺(jué)的。
張麗麗眼睛眨了眨，一點(diǎn)一點(diǎn)看著試管里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，感嘆道：“好神奇??！”
女生天生是要細(xì)致，兩個(gè)人拿著試管試驗(yàn)了幾次，才趕上了大家的進(jìn)度。
化學(xué)老師提問(wèn)：“利用氯離子的檢驗(yàn)方法，想想如何檢驗(yàn)出硫酸根離子?！?p> “好難??！”張麗麗感嘆。
是挺難的，對(duì)于他們兩個(gè)化學(xué)渣渣來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)思路。
“我們要不要求救一下班長(zhǎng)?。 卑嚅L(zhǎng)離她們近，就隔著一張桌子的距離。
張麗麗湊過(guò)去問(wèn)，又一臉失望回來(lái)，“他說(shuō)讓我們自己先試試?！?p> 許惠：“要不我們真的先試一試？”
許惠記得在抄江余的筆記時(shí)，有看到硫酸根離子的檢驗(yàn)方法：檢驗(yàn)硫酸根離子時(shí)，通常先用鹽酸讓環(huán)境酸化，排除碳酸根的干擾。
“張麗麗，你先往試管里加幾滴鹽酸?！?p> “加鹽酸？”張麗麗照做。不知道是什么原因，她感覺(jué)現(xiàn)在的許惠特別能讓人信服。
幾滴鹽酸下去，溶液里生成了白色沉淀。
“許惠，有沉淀了，是不是代表里面存在硫酸根離子??！”
一排排的試管量杯排列在桌上，透明的玻璃儀器表面反射出許惠姣好的面龐，她眼里的光在一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒。
許惠拿好濾網(wǎng)，拿起試管把沉淀過(guò)濾下去，她還記得還有一步。排除碳酸根的干擾后，加入可溶鋇鹽，生成白色沉淀后即可以確認(rèn)硫酸根離子的存在。
“還沒(méi)有，在把白色沉淀過(guò)濾出去，加入BaCl2溶液，如果有白色沉淀了，就可以證實(shí)是硫酸根離子?！?p> 張麗麗看許惠的眼神簡(jiǎn)直可以用崇拜來(lái)形容了。她沒(méi)想到許惠竟然會(huì)懂這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。最開(kāi)始和許惠分到一組的時(shí)間，她可是懷有一絲抱怨的情緒。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果和預(yù)想大相徑庭。
“許惠，那實(shí)驗(yàn)報(bào)告就拜托你啦?！?p> “好?！?p> 許惠將記錄好的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果紛紛寫(xiě)上去。為難的是，她在怎么厲害，她的實(shí)驗(yàn)證據(jù)依舊為空。
她不會(huì)寫(xiě)方程式。
這對(duì)于許惠來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)難題，治標(biāo)不治本，許惠記住了實(shí)驗(yàn)步驟，就是記不住反應(yīng)原理。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告下課后就得交。許惠選擇去向林易求救。
林易看著她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，驚喜又驚訝：“哎呀，許惠可以嘛！這都被你做出來(lái)了?！?p> “別說(shuō)了林易，快幫幫我，這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原因怎么寫(xiě)?。 ?p> “噗”林易直接笑出來(lái)，“許惠你有沒(méi)有弄錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)都做出來(lái)了你實(shí)驗(yàn)原因居然不知道?！?p> “嗯?！痹S惠點(diǎn)點(diǎn)頭，模樣看起來(lái)可憐兮兮的。
林易都要被萌化了，好聲道：“等著啊，我?guī)湍銓?xiě)出來(lái)?！?p>