最后一類是比較稀少的召喚型，可以通過收服妖獸，將之變?yōu)樽约旱恼賳眷`獸。
有點類似于本命物為靈獸的覺醒者。
只不過召喚型覺醒者可以簽訂不止一只召喚獸。
一般覺醒者都可以歸到這三大類中，即使有一些更加稀奇古怪的覺醒能力，也是作為特殊類型，沒有單獨劃分出一大類。
而本命物則是每個人類都有的東西，只不過只有覺醒者可以將之喚出。
本命物根據(jù)生命形態(tài)可以分為兩大類，生物類和器物類。
召喚靈獸、植物等均為生物類，比如項雪的冰凰、趙青的狼崽。
唐劍的雙手大劍便是器物類，作為武器使用。
本命物與召喚型天賦覺醒者不同，本命物召喚的靈獸只有一只，且如果死掉后，覺醒者付出可以在修整之后重新召喚，再召喚的本命獸還是同一屬種，只不過不再是原來那只。
本命物為器物類也是如此，如果武器損毀，經(jīng)過時間修整后，還會召喚一模一樣的武器。
而召喚型覺醒者召喚的靈獸，可以有多只，但是一旦死亡，便不會再有。
看著這些介紹，王久塵暗暗咂舌，繼續(xù)往下看去。
下面便是一些武技的介紹，任何覺醒者都可以通過修煉武技強化自身，增加戰(zhàn)斗力。
一個覺醒者的綜合實力很大一部分便是武技的修煉。
畢竟覺醒天賦和本命物無法決定，一旦確定便不會改變，除了開發(fā)自己的天賦能力之外，沒有可以直接借鑒的地方，只能通過自己摸索。
這就導(dǎo)致了天賦覺醒者能力屬性值雖強，但是很多無法完全開發(fā)自己的能力。
而武技卻不同，他是任何覺醒者都可以通過修煉得來，并且可以提升的。
而且有前人的積累和沉淀，武技都是非常成熟的體系，所以在一定程度上來說，武技的作用還要高于覺醒者的天賦能力！
而武技的學(xué)習(xí)，目前王久塵可以接觸到的，只有學(xué)校。通過學(xué)分換?。?p> “武技，以后也是需要學(xué)習(xí)修煉的重點！”白天戰(zhàn)斗嘗到甜頭的王久塵，知道武技的重要性。
如果說天賦能力是一個軍隊的奇兵殺手锏的話，那武技，便是軍隊的中堅力量！
最后，便是關(guān)于天賦覺醒能力的運用。
上面只介紹了摸索方法，類似于教你如何打開電腦，而打開電腦之后的使用，得由自己摸索了，畢竟每個人的天賦不同。
一晚上的時間，在王久塵的學(xué)習(xí)中很快度過。
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第二天，是正式開學(xué)的第一天上課。
王久塵早早來到學(xué)校。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，一眾學(xué)生陸續(xù)進(jìn)班。
不一會兒，走進(jìn)來一位老師，帶著眼鏡，相貌清秀，斯斯文文的樣子，大約二十五六歲樣子，正是昨天呵斥眾人的那位老師。
完蛋，自己打架就是被他口頭警告的！
“同學(xué)們好，我叫白天，是你們以后的班主任了?！卑滋炖蠋熣Z氣平淡，聲音好聽，一點都沒有昨日的嚴(yán)厲。
“昨天領(lǐng)回去的資料你們都看了吧，一些基本信息都在上面，我就不再說一遍了。
現(xiàn)在我來說下以后的學(xué)習(xí)安排?！卑滋焱屏送蒲坨R框，繼續(xù)說道：
“由于我們是覺醒者組成的班級，和普通的班級已經(jīng)不再一樣了，除了學(xué)習(xí)文化課之外，你們還有武道課。
上午文化課，下午武道課。晚上不再強制晚自習(xí)?！?p> 說道沒有晚自習(xí)的時候，班級里頓時一陣歡呼。
老師也不打斷，等消停下來之后，才緩緩說道：
“不再強制晚自習(xí)，不代表沒有晚自習(xí)，你們可以根據(jù)自己的情況決定。
文化課考試必須達(dá)到及格線，否則留級。
文化課成績薄弱的同學(xué)，可以用晚自習(xí)補上，其他同學(xué)可以各自回家修煉?！?p> 王久塵聽了，大概明白了學(xué)校的用意。
與普通學(xué)生相比，自己這些人有更加自由的時間支配，但是如果把這自由時間荒廢掉的話，也沒人會管。
因為從現(xiàn)在開始，這些人已經(jīng)是天賦覺醒者了，必須要為自己的選擇負(fù)責(zé)。
如果連這點自制都做不到的話，還不如做一個普通人。
給了自由時間，反而對學(xué)生們的要求更高了。
“下面，我來介紹下天賦覺醒者的歷史，以及...秘境！”白天老師緩緩說道。
聽到秘境，下面的同學(xué)頓時來了興趣，一個個專心聽講。
“大家都知道，今年是秘元63年，用舊的紀(jì)元算法，就是2008年。
只不過現(xiàn)在很少有人用這種紀(jì)元方法了。
我今天提到這個是因為，起源要從秘元元年，也就是當(dāng)時的1945年說起?！?p> 看大家都被吸引了注意力，白天滿意地點了點頭，繼續(xù)說道：
“當(dāng)時大批秘境生物被一些高級強大物種率領(lǐng)，突破秘境，涌入藍(lán)星米國南部新麥思科，一時間生靈涂炭死傷無數(shù)。
最終米國投放核彈，摧毀了對方。
此后，世人皆知秘境存在，1945年便被定為秘境元年，不再使用公元紀(jì)年。
而秘境生物知道了藍(lán)星有能夠毀滅自己的武器，便退回了秘境后的異族世界。
而人類經(jīng)過實驗，發(fā)現(xiàn)熱武器在秘境集體失效。
也因此，雙方出于忌憚，暫時獲得了虛偽的平衡，持續(xù)到現(xiàn)在。
同時，這也給了人類喘息的機會。
也就是這個時候，人類涌大批天賦覺醒者，也發(fā)現(xiàn)了本命物的存在，迅速形成了修煉體系。
但是據(jù)記載，早在秘元元年之前，藍(lán)星便有秘境生物的出現(xiàn)，但僅限少部分人知道，藍(lán)星的古武世家等隱藏勢力暗中抵抗秘境中出現(xiàn)的生物。
而那時進(jìn)入藍(lán)星的生物并不強大，且數(shù)量不多，所以秘境一直處于隱藏階段。”
推了推眼鏡，白天繼續(xù)說道：“而武技，也就是在覺醒者出現(xiàn)之后，大放異彩！”
“武技，早在覺醒者之前便已經(jīng)存在，可以追溯到數(shù)千年前。
只不過那時候的武技，威力并不大。
直到覺醒者出現(xiàn)，與我們的傳統(tǒng)武技結(jié)合之后，發(fā)生了意想不到的效果。
甚至有人懷疑，武技的存在本身就是給覺醒者使用的。”
聽了老師的話，王久塵不禁想到地球電視小說里的古代武神話傳說，排山倒海、飛檐走壁、烈山碎石。
而現(xiàn)代卻根本沒有這些。難道地球的古代，也是有覺醒者存在嗎？
白老師的聲音打斷了王久塵的思緒，“這些是否真實我們暫且不管，你們只要知道，武技，對覺醒者非常重要！
覺醒與否，你們無法選擇。
覺醒什么天賦，你們也無法選擇。
但是武技，你們可以選擇！
而且通過刻苦修煉，高超的武技甚至強于一些厲害的天賦！”
下面的同學(xué)們聽得津津有味，情緒全被老師帶動了起來。
本來以為天賦決定了一個人的高度，現(xiàn)在看來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么簡單。
武技的修煉，也很重要，有些學(xué)生甚至都有丟棄自己的天賦，專攻武技修煉的沖動了。
“不過，也不能忽略天賦的修煉，每個人的天賦，只屬于你，最適合你。
就相當(dāng)于你與生俱來的第一個武技。不要埋沒了你的這份天賦?！?p> ......
隨著老師的介紹，大家忘記了時間，連下課鈴聲響起都沒有注意。
上午的其他課程，便是普通的文化課了。
作為初中高中大學(xué)通關(guān)的王久塵，沒有半點興趣，一上午都在小雞啄米中度過。
下午的武道課，根據(jù)白老師的安排，眾學(xué)生前往武技閣領(lǐng)取了修煉功法，【納靈決】。
武技閣是學(xué)校存放武技的地方，有實力強大的老師輪守。
每個覺醒的學(xué)生會得到基礎(chǔ)修煉功法，納靈決。
武技是提高戰(zhàn)斗殺人技巧，而修煉功法便是吸收靈氣強化自身，提高等級的功法。
納靈決是全國統(tǒng)一的基礎(chǔ)修煉功法，在武技閣的特殊設(shè)備上，連接自己的覺醒卡，便將納靈決下載到自己的覺醒卡上。
一下午的時間，老師也沒有安排上課，由學(xué)生自行根據(jù)納靈決修煉。
一眾學(xué)生在訓(xùn)練室的蒲團(tuán)上盤起入定，學(xué)習(xí)納靈決。
王久塵將自身靈力輸入覺醒卡中，頓時一道光幕在眼前出現(xiàn)，大小約一個kindle大小，上面有自己的學(xué)生信息等。
在下方，赫然多出一個條目：【納靈決】。
王久塵看了看四周，只見大家均聚精會神的操作自己面前的界面，都是在學(xué)習(xí)熟悉納靈決。
然后自己也點開了納靈決，看了起來。
五分鐘后，寂靜的教室，一陣無形波動出現(xiàn)，全班同學(xué)都在努力與天地靈氣溝通，這時的波動便顯得尤為明顯。
只見王久塵端坐在座位上，身上校服無風(fēng)自動，在一片片震驚的眼神中，輕聲嘆氣。
“就這？”
王久塵五分鐘便成功引靈氣入體，讓唐劍分外嫉妒，卯足了勁，卻總是摸不到那道門檻。
“不要著急，根據(jù)納靈決上的方法去感知周身的靈氣，最重要的是抱著一顆平常心?！蓖蹙脡m對唐劍說道。
唐劍按照他的方法，開始準(zhǔn)備緩緩調(diào)整呼吸，一口長氣準(zhǔn)備吸入，這時聽到王久塵的后半句，一口氣差點嗆死。
只聽王久塵繼續(xù)說道：“最重要的是抱著一顆平常心，然后坦然面對自己的失敗?！?p> “王久塵！再嘚瑟我砍了你！”唐劍一副被嗆到的樣子，惡狠狠地說道。
調(diào)侃完唐劍，王久塵恢復(fù)了正經(jīng)：“不要著急，正常應(yīng)該都是一到兩天才能吸收成功，可能是我的天賦優(yōu)勢，能夠更清楚的感知到附近的靈氣?！?p> 納靈入門沒有什么技巧，這第一步要完全靠自己，所以王久塵也沒有什么有效的經(jīng)驗。
王久塵沒有說的是，自己能夠五分宗吸收成功，不是因為感知，而是自己剛剛運行納靈決的時候，通感竟然能夠“看”到周身的靈氣！