第94章 暗示
“難是不難，但這是為什么?。俊?p> 聽到語文課代表的質(zhì)疑，陳老師解釋：“為了訓(xùn)練大家的語言組織能力和描寫能力，不過，這不是簡單的描寫，你們要注意，如果你選擇的同學(xué)已經(jīng)被人先選過，那你描寫她的語句就不能和之前的同學(xué)重合?！?p> “什么？！這也太難了吧！”
教室里立即哀嚎起來。
陳老師馬上擺擺手，說：“開始了啊，我只給你們十分鐘寫，十分鐘后，我就要開始抽查了！”
...
“難是不難，但這是為什么?。俊?p> 聽到語文課代表的質(zhì)疑，陳老師解釋：“為了訓(xùn)練大家的語言組織能力和描寫能力，不過，這不是簡單的描寫，你們要注意，如果你選擇的同學(xué)已經(jīng)被人先選過，那你描寫她的語句就不能和之前的同學(xué)重合?！?p> “什么？！這也太難了吧！”
教室里立即哀嚎起來。
陳老師馬上擺擺手，說：“開始了啊，我只給你們十分鐘寫，十分鐘后，我就要開始抽查了！”
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