最后落在某處，某張?zhí)耢o的面孔上，“恭喜白小黎同學(xué)?！?p> 聽(tīng)到白小黎幾個(gè)字，教室里立刻發(fā)出不可思議的呼聲。
“怎么可能？萬(wàn)年拖后腿的也能考滿分？”
“大小姐是抄了滿分吧？”
“老師?！庇型瑢W(xué)憤憤不平的站了起來(lái)，“白小黎一定是抄的，她怎么可能考滿分?！?p> “對(duì)，就是抄的，抄來(lái)的滿分?！币皇て鹎永耍幸粋€(gè)帶頭質(zhì)疑的，其他同學(xué)立即開(kāi)始附和，一時(shí)間交頭接耳，甚至是對(duì)白小黎怒目相向。
柳微兒也沒(méi)想到白小黎會(huì)考滿分，按照她平時(shí)的成績(jī)，能考及格已經(jīng)謝天謝地，說(shuō)實(shí)話，她的第一反應(yīng)跟這些同學(xué)一樣，都不太相信。
“白小黎......。”柳微兒一臉的擔(dān)心，生怕她會(huì)被這些人攻擊謾罵。
白小黎回了她一個(gè)安心的眼神，不緊不慢的放下手中的書本，抬頭看向講臺(tái)上的張老師。
在這些不相信的人當(dāng)中，張老師也是其中一位，她怎么也想不到，一個(gè)成績(jī)最爛的學(xué)生，會(huì)突然考了滿分。
“張老師，請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?！卑仔±璧拈_(kāi)口，聲音不大，卻暗藏壓力。
考慮到她校董愛(ài)女的身份，張老師只好同意道：“你問(wèn)吧。”
白小黎輕轉(zhuǎn)輪椅，面前一眾興災(zāi)樂(lè)禍的臉龐：“我記得卷子上有一道題是這樣問(wèn)的，患者于某，女性，50歲，體溫在39~40度間波動(dòng)，持續(xù)2周，日差不超過(guò)1度。脈搏每分鐘106次，呼吸每分鐘28次。患者神志清楚，面色潮紅，口唇干裂，精神不振，食欲差，請(qǐng)問(wèn)，患者屬于何種熱型？發(fā)熱程度如何？應(yīng)該采取哪些護(hù)理措施？”
張老師也下意識(shí)的看了眼試卷，驚奇的發(fā)現(xiàn)，白小黎竟然將這道題背得一字不差。
“有人來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題嗎？”白小黎做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。
結(jié)果，大家在你看看我，我看看你之后，并沒(méi)有人回答。
白小黎面向第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)她抄襲的女生：“不如你來(lái)回答一下？”
女生面色一緊，吱唔了幾句，卻是答不出來(lái)，只把一張臉憋到通紅。
白小黎笑了笑：“既然這道題沒(méi)有一個(gè)人可以給出答案，請(qǐng)問(wèn)，我是抄了誰(shuí)？”
一句話，頓時(shí)堵得眾人啞口無(wú)言。
“咳?！睆埨蠋煷藭r(shí)終于開(kāi)口道：“這道題是杜副院長(zhǎng)臨時(shí)出的附加題，而整個(gè)一年級(jí)，只有白小黎一個(gè)人給出了完美的正確答案。”
張老師沒(méi)好意思承認(rèn)，她在看到這道題的時(shí)候，也無(wú)法做出詳細(xì)、準(zhǔn)確的答案，還是請(qǐng)教了杜副院長(zhǎng)才豁然開(kāi)朗。
就連杜副院長(zhǎng)本人也對(duì)白小黎的答案夸口稱贊，稱他從醫(yī)數(shù)十年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么聰明睿智的學(xué)生。
“好了，大家把卷子打開(kāi)吧。”張老師看向言卿，目光已與方才截然相反：“白小黎，你一會(huì)兒把這道題給大家講一遍。”
白小黎莞爾一笑：“好的。”
自從滿分事件之后，班里沒(méi)有同學(xué)再敢小看白小黎，倒是有些人主動(dòng)、熱絡(luò)的與白小黎拉近關(guān)系，這讓她在學(xué)校的處境漸漸有所好轉(zhuǎn)，顧琴和風(fēng)雨桐也不敢過(guò)于明目張膽的找她的麻煩。
白小黎在學(xué)校的時(shí)間一長(zhǎng)，也聽(tīng)柳微兒講了許多八卦。
這八卦中，提到最多的還是一樓那間教室，因?yàn)殚T上用金黃色的牌子寫著104，所以大家提起來(lái)的時(shí)候都叫它104。
104曾是風(fēng)雨桐和顧琴把白小黎故意關(guān)進(jìn)去，想要嚇唬她的那間教室，因?yàn)榈跛肋^(guò)一個(gè)女學(xué)生就成了鬼屋，又因?yàn)闆](méi)人敢靠近，一直都被完好的保存著。
“鬼影？”白小黎聽(tīng)著景蘭口若懸河，輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，“真的？”
“真的真的，好多人都親眼見(jiàn)到了?！绷禾崞饋?lái)的時(shí)候，臉色仍然掩飾不住蒼白，“我也看到了?！?p> “那鬼影長(zhǎng)的什么樣子？”
“紅色的影子，會(huì)在空中飄，就在104那間教室里。當(dāng)時(shí)那個(gè)影子就貼在窗戶上，我和小陳都看到了。”柳微兒輕輕蹭了下鼻尖上的虛汗，“104的門可是一直在外面鎖著的，教室里突然出現(xiàn)的影子，八成就是那個(gè)上吊死了的女學(xué)生，據(jù)說(shuō)她死的時(shí)候穿著一身紅裙，就為了化成厲鬼?！?p> “別說(shuō)了，嚇?biāo)懒??！毙￡惡土合乱庾R(shí)的擁抱在一起，彼此安慰。
白小黎從來(lái)不信什么鬼神之說(shuō)，所謂的鬼神也是裝神弄鬼罷了。
但是那天晚上下了課，她真的看到了景蘭所說(shuō)的鬼影，搖搖晃晃，大刺刺的懸掛在破舊的窗戶上。
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那日慕榕像往常一樣來(lái)接白小黎放學(xué)，直到人走得差不多了，白小黎才和柳微兒一起出現(xiàn)在門口。
就在三人準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，慕榕無(wú)意回頭看了一眼，而這一眼差點(diǎn)把膽大的練家子嚇得癱坐在地。
104的教室在教學(xué)樓的拐角處，旁邊幾棵高大的槐樹(shù)掩蓋，窗外一排綠葉灌木旁建了個(gè)水泥花壇，花壇里的幾株月季沒(méi)人搭理，蔫頭耷腦的等著自生自滅。
而在104中間那扇破舊的窗戶上，赫然懸掛著一條影子，這影子細(xì)長(zhǎng)單薄，依稀可辯是個(gè)人形，烏黑的長(zhǎng)發(fā)遮著臉看不出男女，而稀薄的光線下，那身衣服仿佛如血般殷紅。
這個(gè)鬼影著實(shí)把慕榕嚇了一跳，回到顧家的時(shí)候仍覺(jué)得汗毛倒豎，忐忑不安。
在給白小黎準(zhǔn)備好了洗漱的熱水后，慕榕忍不住問(wèn)：“小姐，你看起來(lái)一點(diǎn)也不害怕，你覺(jué)得那條影子不是鬼嗎？”
白小黎接過(guò)她遞來(lái)的毛巾，笑了笑：“鬼神這東西，信則有，不信則無(wú)?！?p> “小姐是不信嗎？”
白小黎沒(méi)有說(shuō)話，雙手將濕熱的毛巾貼在臉上，閉上眼，眼前又浮現(xiàn)出那條慘淡的鬼影。
104那間教室，她曾經(jīng)身臨其境，也調(diào)查過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)吊死的女生的確是自殺。
現(xiàn)在這間教室里頻繁出現(xiàn)鬼影，一些由此衍生的鬼故事更是精彩紛呈，在學(xué)校里廣泛流傳。
她相信這不是什么鬼影，而是人為，那么在這件事背后操縱的人，目的是什么，只是嘩眾取寵還是另有所圖？
大概是職業(yè)原因，白小黎總喜歡把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。
直到第二天，白小黎還在想鬼影的事情，翠竹興高采烈的邁進(jìn)院子，隔著老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)她的喊聲：“小姐，小姐?！?