第50章 三水學院

　　一個人的精力總是有限的，三水村現(xiàn)在的事情如此之多。張淼自然不能把所有精力都放在煉鋼上面。

　　事實上，拋去存在腦海中的圖紙和一些超前的見識，論冶煉，他連魯通都遠遠不如。

　　當然，就這高爐和轉(zhuǎn)爐圖紙以及張淼露出的超前見識，已經(jīng)讓魯通驚為天人！若不是張淼不肯，非得磕頭拜師不可。

　　為了不露怯，把事情安排妥當以后，張淼便果斷撤了，把煉鋼的工作完全交給魯通父子負責。

　　據(jù)魯通說，至少要一個多月時間，才能把高爐和轉(zhuǎn)爐建好，出第一爐鋼。

　　反正現(xiàn)在三水村最大的敵人是小股的賊匪，以三水村鄉(xiāng)兵現(xiàn)在的武器，已經(jīng)足夠了。至于那些新加入的鄉(xiāng)兵，因為剿滅葛崗時繳獲的不少武器，這些武器足以裝備他們了，只不過武器有些雜亂而已。

　　練兵的事情徐庶負責，修筑寨墻由父親張裕帶領(lǐng)。

　　除了每天兩次跟著訓練，張淼把大部分的精力用在教學上。

　　嗯，他決定創(chuàng)建一所學校，名為三水學院。

　　以張氏祠堂為基礎，又臨時建筑了五六間土屋，這便是三水學院所在。

　　百年大計，教育為本。

　　欲要成就大事，手中必須有足夠的人才。

　　以張淼現(xiàn)在的情況，想虎軀一振，三國名將名士紛紛來投，那根本不現(xiàn)實。

　　事實上便是徐庶，現(xiàn)在也只是暫時留在三水村幫著練兵剿匪，為的只是刷一刷名望，順便印證所學，并沒有真的把張淼當做主公。說不定什么時候名望刷夠了，徐庶便會離去也為未可知。

　　張淼的威望地位還不足以吸引徐庶這樣的寒門士子，更不用說臥龍鳳雛那樣的絕頂人物了。

　　那么怎么辦？只能自己培養(yǎng)了！

　　受過高等教育，腦海中有著領(lǐng)先兩千年的見識，隨便拿出一些來，都夠這個時代震驚的了。培養(yǎng)一些人才又有什么難的？

　　最關(guān)鍵的是，自己培養(yǎng)的人才忠誠度高??！

　　原本村里的幾十個孩子，再加上新加入三水村的百姓們孩子，使得學院的學生人數(shù)達到了百人之多！

　　不過這百十個孩子年齡大小不等，從五六歲到十一二歲都有，再大的已經(jīng)不能稱為孩子，都是有勞動能力的了，都得算作成人干活或者進入鄉(xiāng)兵操練，便是族長張裕，也不會讓他們上什么學堂。

　　年齡雖然不同，但共同點是一樣的，就是基礎一樣的差，在跟著張淼讀書前，幾乎沒有人認得字。

　　于是，張淼把他們統(tǒng)統(tǒng)編在一起，統(tǒng)一教學。

　　等到一年半載后，再按照具體學習情況，分成快班慢班。

　　按照張淼的規(guī)劃，三水學院分初級和高級兩個等級的教育。

　　初級教育就是基礎階段，目的是掃盲，讓所有孩子都能識字、會簡單的算術(shù)。

　　至于教材，這些時日，張淼已經(jīng)默寫出來了《百家姓》和《千字文》，統(tǒng)統(tǒng)寫在了絹布上。嗯，剿滅葛崗時候繳獲了不少布匹，其中白絹便有好幾匹，正好用作寫書。

　　再加上徐庶教授的《孫子兵法》，這幾本書已經(jīng)足以讓孩子們認識大部分漢字。

　　至于三字經(jīng)，張淼當然記得，只不過其中有太多的典故，很多典故都是三國以后才發(fā)生，當做教材不好解釋。而即便千字文，張淼也把其中不合適的典故給修改了。

　　孫子兵法深奧難懂，便是徐庶很多地方解釋不清，作為教材讓孩子們學習并不合適。

　　但是考慮到這是一個戰(zhàn)爭年代，這些孩子大部分都會上戰(zhàn)場的，能早受一些兵法熏陶也是好的，張淼便把孫子兵法加入到了教材中。

　　至于張淼自己自然是能看懂孫子兵法的，因為他以前專門學習過，看過很多后世人的注解，而這些注解就印在他腦海中。但也就記在腦海中而已，論實際應用，他連徐庶都不如。

　　除了識字教材以外，張淼又花了好幾天時間，編寫了算術(shù)書。嗯，基本上把小學數(shù)學教材照搬了過來，只不過把其中很多例子換做這個時代的人能夠理解的，譬如小明小紅改成阿仲、阿囡之類。

　　基本上就是加減乘除四則運算，再加上解二元一次方程之類。能把這些學會，便可進入到高等教育階段了。

　　而高等教育，則進行了學科細分。張淼初步準備設立漢律、兵學、農(nóng)學、工學、醫(yī)學等學科。

　　漢律科說是以漢律為主，實際上為的是培養(yǎng)基層官吏。這是未來的三水學院的根本，大量的人才都要從漢律科培養(yǎng)出。

　　至于兵、農(nóng)、工、醫(yī)等學科，自然是顧名思義了。

　　當然，緊靠張淼一人，是支撐不了高等教育的。除了腦子中記錄有一些專業(yè)書籍意外，張淼對很多學科并不懂。

　　所以要想真正建成三水學院，必須得有大量的人才。人才哪里來？張淼并未想好，不過現(xiàn)在學院中的孩子還處在初級教育階段，有的是時間想辦法。

　　至于高等教育的教材，這個倒是沒有問題。只要把腦海中的書籍一一錄出，足以支撐一些學科。

　　在大學的幾年，張淼看過很多古代的書籍，譬如《天工開物》，譬如《齊民要術(shù)》，甚至《本草綱目》他都看過。

　　當時不過在圖書館隨意翻了一下，為的是增加一些知識而已，事實上翻過書后張淼自己當時都忘了里面寫的什么。然而現(xiàn)在，這些書的內(nèi)容仿佛刻在腦海中一樣，隨意一想便能響起里面的內(nèi)容。

　　事實上，很多張淼以前看過的東西，哪怕只是很多年前隨便看了一眼過后便忘的東西，現(xiàn)在都能想起來。讓他不禁感嘆，穿越所攜帶的這個福利實在是太好了！

　　這些專業(yè)書籍，隨便那樣都領(lǐng)先于這個時代，僅靠這些書籍，再隨便網(wǎng)絡幾個人才，便足以支撐三江學院！

　　現(xiàn)在才建安五年，距離曹操大舉南下進攻還有七八年時間，也就是說自己還有七八年猥瑣發(fā)展的時間。

　　有這么長時間，足夠自己培養(yǎng)出大量的人才了！