“第二十章 誰(shuí)說(shuō)光系魔法就只能打輔助？”
翻看了自己的新屬性以后，小白把書(shū)還回去，距離晚上閉館還有一段時(shí)間，他決定再去找點(diǎn)東西。
剛才那本《魔法起源》和背后一起的那本《量子力學(xué)》讓他有了一點(diǎn)靈感，但是還缺一點(diǎn)東西，他以前一定見(jiàn)過(guò)的，差一點(diǎn)決定性的東西。
找到當(dāng)初拿《魔法起源》的地方，嗯。。初級(jí)、魔法、歷史分區(qū)。就是這里，在這本書(shū)原來(lái)的書(shū)架邊緣刻了一行小字。
哼哼，果然有蹊蹺。任何蛛絲馬跡在我毛利小赤佬郎面前都無(wú)所遁形！
讓本偵探看看——Composition of light energy（光能構(gòu)成）？這是一本書(shū)名？還是。。
光能構(gòu)成，如果是一本書(shū)，那么它會(huì)在哪里呢？
光是這一層的書(shū)架就能讓人漫無(wú)目的的找一天了，如果找不到它的定位的話(huà)，我可能找不到。但要是它不是一本書(shū)的名字，那這才是最尷尬的。
等等，光。能。。構(gòu)。。成，光的話(huà)應(yīng)該是能量，然后魔法起源，這么說(shuō)應(yīng)該是魔法類(lèi)的。
一邊捏著下巴喃喃自語(yǔ)，一邊猜想著，朝著魔法區(qū)走去。
邊查分區(qū)牌邊找，很快就找到了魔法區(qū)。接下來(lái)呢，構(gòu)成。。。這個(gè)咋么想？
算了，老老實(shí)實(shí)自己找吧。
兩個(gè)小時(shí)以后——
“媽耶，總算找到了，居然這么直接得嗎？”
居然真的就叫《光能構(gòu)成》嗎？拿著手上這本薄薄的書(shū)，或者應(yīng)該叫它筆記？小白很是無(wú)語(yǔ)，能放進(jìn)圖書(shū)館的，不是說(shuō)要么是大師手記，要么是名家出版嗎？
那這本看起來(lái)就像是普通筆記本的書(shū)，難道是哪個(gè)大佬寫(xiě)的嗎？
看看有沒(méi)有署名。。。嗯，有啊。
阿。。阿不思。。波魯薩利諾？？？
這不是校長(zhǎng)的名字嗎？這么說(shuō)這玩意兒是校長(zhǎng)放在這里的？
至尊法師留下的筆記本等于大佬秘籍？咦，下面還有一張小紙條。
{我不知道你是誰(shuí)，但是你能找到這本筆記說(shuō)明你已經(jīng)看過(guò)了《魔法起源》和《量子力學(xué)》了，看完這本筆記以后，如果你能完成筆記最后的要求，那么接下來(lái)還有三個(gè)階段等著你。不要急，如果你能完成所有挑戰(zhàn)，那么最終得到的將會(huì)讓你走上這個(gè)世界的巔峰?！⒉凰?波魯薩利諾留}
看了校長(zhǎng)大佬留下的小紙條，向門(mén)口柜臺(tái)的中年婦女詢(xún)問(wèn)以后，這種孤本筆記想要借閱要留下借閱契約證明。所謂的契約其實(shí)就是如果規(guī)定時(shí)間里沒(méi)有還書(shū)就會(huì)遭到契約內(nèi)違反條件的懲罰。
不過(guò)由于是一本破筆記，那位婦女并沒(méi)有為難小白，隨便簽了一個(gè)契約就讓小白帶走了。
一路疾步走回宿舍的小白從懷里掏出筆記，盤(pán)坐在床上就開(kāi)始看了起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)以后——
這本筆記并不長(zhǎng)，相反因?yàn)楹鼙。锩鏇](méi)有多余的廢話(huà)，全都是很精簡(jiǎn)的干貨。
正本筆記講的就是一個(gè)新型魔法的實(shí)驗(yàn)，然后剩下的全都是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中校長(zhǎng)留下的心得和施法改動(dòng)記錄。
這個(gè)魔法叫：Driven by light energy（光能驅(qū)使）是一種通過(guò)改變法力輸出、魔法性質(zhì)變化、形態(tài)轉(zhuǎn)換，從而使原本溫和無(wú)害的光元素魔法，極具殺傷力！
如果有大陸上的大佬看到這本筆記一定會(huì)非常吃驚，因?yàn)檫@本筆記里記載的這個(gè)魔法已經(jīng)被成功創(chuàng)造出來(lái)了。
這個(gè)魔法當(dāng)初出現(xiàn)的時(shí)候讓所有法師都為之震驚。無(wú)他，就因?yàn)樗蚱屏饲陙?lái)所有施法者對(duì)光元素魔法的認(rèn)知。
眾所周知，光系法術(shù)無(wú)害，配合神圣咒語(yǔ)甚至能夠用于治療，但是如果能達(dá)到把光系魔法修煉到極致，那它將非?？植?！
它的完全體當(dāng)年從波魯薩利諾手中釋放出來(lái)，一舉擊敗了另外兩位同門(mén)法師，成功繼承了初代至尊法師留下的衣缽和名號(hào)，成為了新一代的至尊法師。
然而小白并不知道這些大佬圈的密辛，此時(shí)他正一本正經(jīng)的感應(yīng)著筆記中提到的光元素，想要修煉這個(gè)，首先就要掌握光元素形態(tài)轉(zhuǎn)變和元素魔法性質(zhì)變化。
這在筆記中提到的要求，小白查了查是三年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)的課程。那就沒(méi)辦法了，只能提前自我學(xué)習(xí)了。
就這樣小白打坐冥想，感悟光元素修煉了一晚上。辛虧他所有元素中光系元素親和度最高，甚至同齡人中無(wú)人能比。
一晚的修煉也帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。
“叮，系統(tǒng)提示：經(jīng)過(guò)玩家悉心學(xué)習(xí)，刻苦努力，習(xí)得【初級(jí)光元素控制】?！?p> “叮，系統(tǒng)提示：經(jīng)過(guò)玩家悉心學(xué)習(xí)，刻苦努力，光元素控制熟練度提升。”
“叮，系統(tǒng)提示：經(jīng)過(guò)玩家悉心學(xué)習(xí)，刻苦努力，元素魔法掌控熟練度提升?！?p> 。。。。。
一大串的系統(tǒng)提示下，小白明顯感覺(jué)周?chē)h(huán)境中的光元素對(duì)自己的親和度明顯強(qiáng)了很多，甚至他感覺(jué)只要自己招招手，就能讓它們?cè)谧约菏种谐尚汀?p> 難道當(dāng)初選錯(cuò)了？我應(yīng)該去魔法學(xué)院？
伸個(gè)懶腰看了下窗外，早晨的戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院真的是只能用風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚來(lái)形容，高空俯瞰簡(jiǎn)直就是個(gè)人間仙境。
而且主城堡的透明魔法下，學(xué)院的每個(gè)角落都能享受到這份晨間的溫暖，可謂是雨露均沾？
看了眼課程表。。。。emmmm，今天是“歷史”課。
帶上書(shū)和筆記，小白慢悠悠的朝著一年級(jí)教室走去，他打算上午的課程結(jié)束以后去訓(xùn)練場(chǎng)試試，按照筆記中的記載來(lái)看，只要完成第一階段的元素魔法控制，就能初步改變光元素原本溫和的能量形態(tài)了。
也就是說(shuō)能從一個(gè)球變成一把刀？
歷史課上，明顯比我妻善逸還要心不在焉的小白看這教室頂?shù)膾扃?，一到下課時(shí)間，轉(zhuǎn)身就跑的無(wú)影無(wú)蹤，讓剛睡醒的我妻善逸完全找不到嘮嗑的目標(biāo)。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，找了一個(gè)沒(méi)人的角落，小白把書(shū)和筆記背包一起放在一旁，然后回憶筆記中的內(nèi)容。雙手微托，感應(yīng)元素流動(dòng)，驅(qū)動(dòng)法力改變?cè)匦螒B(tài)，聚集光元素。
失敗了試幾次以后——
終于，一顆散發(fā)著微光的小光球不穩(wěn)定的漂浮在了小白雙手間，雖然成功了但是小白卻高興不起來(lái)，這樣的程度完全達(dá)不到筆記中的要求，甚至他都懷疑這東西丟出去就會(huì)直接自己解體。
至于傷人，那就別想了，基本等于朝著敵人丟空氣。
又實(shí)驗(yàn)了幾回，比之前稍微好了一點(diǎn)，但是還是一樣，光球并不能按照筆記中說(shuō)的改變形態(tài)，更別說(shuō)是性質(zhì)變化了。他到現(xiàn)在還沒(méi)搞明白，光的性質(zhì)變化，改變了不還是光嗎？
難道還有液體光和固體光？
一下午就在無(wú)數(shù)次試驗(yàn)和修煉中度過(guò)了，晚上回到宿舍的小白看到穿透剛領(lǐng)回來(lái)的學(xué)員劍愣了一下。等等，我現(xiàn)在好像是個(gè)劍士來(lái)著，雖然不是正式劍士，但好歹是個(gè)劍修吧？
這樣努力的修習(xí)魔法是什么情況。。。算了，不管了。只要能提升實(shí)力，管他是劍術(shù)還是魔法呢。
繼續(xù)冥想了一會(huì)，他又把筆記拿過(guò)來(lái)從頭到尾看了看，想了想又掏出校長(zhǎng)留下的那張紙條。思考了一下還是沒(méi)有頭緒，如果不能改變光的性質(zhì)和形態(tài)轉(zhuǎn)變，就只能原地踏步，必須得想辦法親眼見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)性質(zhì)變化具體是個(gè)什么樣才行。
把筆記和紙條一起放到一邊，雙手抱頭躺在床上看著天花板，還沒(méi)等他發(fā)一會(huì)兒愣。筆記和紙條突然發(fā)生了奇怪的反應(yīng)，就像是合體了一樣，紙條慢慢融化沒(méi)入了筆記之中。
一道強(qiáng)烈的光芒從筆記中擴(kuò)散出來(lái)，整個(gè)房間都被籠罩住了。
勉強(qiáng)適應(yīng)了強(qiáng)光之后，小白慢慢睜開(kāi)眼，眼前出現(xiàn)的是——一個(gè)年輕的笑容猥瑣的大叔，他穿著一身黃色的西裝，外面披了一身白色金邊的披風(fēng)，整個(gè)人騷氣的不行。
他看了看自己的手，然后似乎是想起了自己的使命，笑著對(duì)小白說(shuō)道：“小鬼想要我的寶藏嗎？”
小白：“。。?！?p> 猥瑣大叔：“啊呀呀，真是可怕呢，這么年輕就有這樣的死魚(yú)眼啊。讓我想到了我的師妹古一呢，她也老是皮笑肉不笑的就這樣瞇著眼睛盯著我看，怪滲人的。”
小白：“所以說(shuō)，你到底是誰(shuí)，這又是哪？我可是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的學(xué)生?！?p> 猥瑣大叔：“啊呀呀，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院啊，好嚇人啊。老夫就是阿不思.波魯薩利諾，也就是你們的校長(zhǎng)?！?p> “雖然不是你那個(gè)時(shí)間段的我，但是現(xiàn)在這個(gè)是年輕時(shí)候的我的投影，你也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你在的地方，這只是一個(gè)鏡像空間而已，這個(gè)魔法我也可以教給你哦~”
“咋么樣啊，小鬼。”
小白：“你的條件呢？年輕的校長(zhǎng)大人?！?p> 猥瑣大叔：“啊呀呀，別這么說(shuō)，咋么說(shuō)你也是學(xué)院的學(xué)生，既然你能發(fā)現(xiàn)這本筆記，說(shuō)明你破解了當(dāng)年我學(xué)生時(shí)代留下的《魔法起源》上的線(xiàn)索，教給你光能驅(qū)使的同時(shí)夾雜一點(diǎn)私活也是可以的。”
“更何況，除了光能驅(qū)使，鏡像魔法在你們高年級(jí)的藏書(shū)區(qū)是有原籍的，如果你夠用功的話(huà)，遲早能學(xué)會(huì)這個(gè)魔法的，相信我很實(shí)用?！?p> 接下來(lái)后半夜，一直到第二天凌晨，小白見(jiàn)識(shí)了什么叫世界顛倒，空間破碎，就好像自己是個(gè)神一樣。
除了體驗(yàn)鏡像魔法，他還見(jiàn)識(shí)到了什么事真正的光能驅(qū)使，雖然這還只是個(gè)未完成版本，但是已經(jīng)達(dá)到了筆記上的實(shí)驗(yàn)成品等級(jí)。
沒(méi)錯(cuò)，年輕的校長(zhǎng)大人向小白展示了什么叫光能武器！
改變光魔法的質(zhì)量，形態(tài)，加強(qiáng)法力輸出和形狀固定，所謂量變引起質(zhì)變，當(dāng)大量的法力灌輸?shù)揭粋€(gè)球型光團(tuán)里面以后，微光的光球明顯變得不一樣了，但是這還不是性質(zhì)變化。
隨著形態(tài)的不斷變化，校長(zhǎng)手中的光團(tuán)不斷隨著校長(zhǎng)的意念而改變自己的形態(tài)。
當(dāng)他雙手拉伸，手中出現(xiàn)了一把金色的光劍時(shí)，小白人都傻了。
【天叢云劍】？似里！
WDF這不就是黃猿大叔嗎？
然后校長(zhǎng)輕輕一甩手中的光劍，一道微波晃過(guò)。鏡像空間居然承受不住魔力震蕩而自我崩潰了！
MMP是哪個(gè)混蛋入學(xué)的時(shí)候和我說(shuō)光系魔法就只能打打輔助的？