周靖祎講題是那種直擊重點(diǎn)型，這種講法選擇題還好，雒雒還能勉強(qiáng)跟得上，到大題的時候，雒雒感覺他和她的腦回路是兩條平行的線，上下平行的那種。
就是說，雒雒不僅覺得兩個人的思路毫無交集，他的思路還穩(wěn)穩(wěn)凌駕于她之上。
因此，周靖祎講完之后，發(fā)現(xiàn)雒雒嘴巴不自覺張開，整個人都是懵懵的樣子。
不祥的預(yù)感直竄心底，于是他問:“懂了沒？”
聞言，雒雒的頭搖得像撥浪鼓：“沒，想不通為啥?！?p> 說完還皺著眉撓起了頭。(?????)?
周靖祎忍了忍，想不通她為什么這么笨，強(qiáng)壓下情緒，佯裝平靜地問:“哪里不懂？”
雒雒看他沒有發(fā)火，壯起膽子，嘿嘿一笑:“從一開始就不懂，為啥要先用這個公式算這一步?。俊?p> 周靖祎再忍了忍，看她傻笑得更加燦爛了，一副傻得理直氣壯的樣子，頓時忍不住了。(▼皿▼#)
他“啪”地一聲把試卷拍回她桌上，“自己去翻書，第33頁，有類似的例題?！?p> “切，不講就不講，兇什么兇，一開始我就不稀罕?！?p> 雒雒被他嚇了一跳，反應(yīng)過來，頓時委屈地回懟。媽媽一直說伸手不打笑臉人，她才笑著問他，結(jié)果他還這么兇。
“瘟豬兒?！?p> ?。ㄗ?這是一句方言，帶侮辱性，一般是素質(zhì)低的老師對成績差的差生的叫法，這種差生通常脾氣還算好，如果脾氣不好那一類，一般會被叫“二桿子”或者“二流子”。）
周靖祎說完這句話，憐憫地看她一眼。
雒雒仿佛聽見自己的理智線“啪”地一聲斷了。
“你叫我什么？”
她抖著聲音不確定地問。實(shí)在是氣得有些發(fā)抖。
“我說，”他完全轉(zhuǎn)向她，一字一頓，“你是個瘟豬兒?！?p> 是可忍孰不可忍？
雒雒先是伸手掐他，看他被掐還笑起來就更來氣，于是捏起拳頭就開始對他進(jìn)行敲打，但是又不敢打得太狠，結(jié)果越打越氣，越氣越打，持續(xù)了好久。
周靖祎就笑著任她打。
直到楊婕走過來，皺著眉問:“什么情況??？”
周靖祎依舊笑著，對她說話倒是前所未有地溫柔:“沒事，我逗她玩兒?！?p> 雒雒不明情況，在楊婕說話之后就停了手，一臉不知所措的樣子。
“你慘了，”章思卿等楊婕走后，幸災(zāi)樂禍地湊過來，“楊婕說不定會找人打你一頓?！?p> 雒雒依舊是一臉茫然，想不清這個邏輯，于是又把茫然的目光投向周靖祎。
“她是我小學(xué)同學(xué)。”
周靖祎似乎看出了她的茫然，于是向她解釋。
就這？
就這？？
就這？？？
“喲，小學(xué)同學(xué)還記得這么清楚啊？”章思卿調(diào)笑道。
周靖祎喝了一口飲料，不緊不慢地回懟:“我不知道你這是什么記性，連個小學(xué)同學(xué)都記不住?！?p>