翌日，新生籃球賽來(lái)到場(chǎng)次最多的一天，由16個(gè)學(xué)院捉對(duì)廝殺決出8強(qiáng)。與孟飛交手的是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，他們男生眾多、個(gè)人實(shí)力均衡，算是中等強(qiáng)度的球隊(duì)。
比賽開(kāi)始前，歷史學(xué)院的女生們還是早早到場(chǎng)，為僅有的六個(gè)男生吶喊助威?？善婀值氖?，第一節(jié)比賽已過(guò)去大半，喬伊這才姍姍來(lái)遲，不知道是因?yàn)槭裁吹R了。
“齊御，我來(lái)晚了，現(xiàn)在什么情況？”喬伊看著飛奔的隊(duì)員，問(wèn)道。
“算是勢(shì)均力敵吧。從開(kāi)局起，比分一直交替上升，沒(méi)怎么拉開(kāi)過(guò)差距?！?p> “不會(huì)吧？學(xué)長(zhǎng)昨天明明說(shuō)過(guò)，后面的對(duì)手不強(qiáng)呀？”
齊御答道：“對(duì)方的確沒(méi)有突出的個(gè)人，但這也堅(jiān)定了他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的決心。我們的弱點(diǎn)非常明顯，他們應(yīng)該進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)，所以打得很有章法。”
話(huà)音落下，一名數(shù)院的隊(duì)員利用身體優(yōu)勢(shì)，硬生生擠開(kāi)李德全，沿著底線(xiàn)向內(nèi)突破?；@筐下方，徐征正在貼身肉搏，費(fèi)了挺大勁才搶出防守位置。
見(jiàn)狀，持球隊(duì)員并沒(méi)有強(qiáng)攻，一個(gè)拋傳交給隊(duì)友，害徐征趕緊轉(zhuǎn)身補(bǔ)防。鑒于其顯著的身體優(yōu)勢(shì)，對(duì)方未能投進(jìn)，但徐征也無(wú)法兼顧籃板。隨著一記補(bǔ)籃得手，數(shù)院再得兩分，將比分反超至27比26。
喬伊又看了兩個(gè)回合，問(wèn)道：“德全上一場(chǎng)不是表現(xiàn)得很好嗎？怎么今天……”
“你還不知道？”齊御抬手指了指后背：“他昨天那下摔得挺重，大半邊都擦破了?！?p> “天吶，他就這么一直硬撐著？！唉，為什么這屆不多幾個(gè)男生，弄成現(xiàn)在這樣，也太憋屈了！”
說(shuō)完，喬伊深吸一口氣，扯著嗓子為孟飛等人加油鼓勁。在她的帶領(lǐng)下，周邊女同學(xué)也紛紛聲援，將氣氛推向一個(gè)小高潮。
“歷史學(xué)院沖鴨！”
“李德全加油！”
與此同時(shí)，李德全正頂著持球人，努力阻止其突破自己。盡管他的反應(yīng)及時(shí)，可礙于后背傷勢(shì)，他還是沒(méi)能攔住對(duì)方，無(wú)奈地失去兩分。
“好可惜！”喬伊感嘆一聲，急得直跺腳。
“其實(shí)德全還可以防得更好，只是由于性格因素，限制了他的發(fā)揮?！?p> “啊？”喬伊望向齊御，有些愕然。
齊御解釋道：“記得你送隊(duì)服的那天嗎？你走之后，孟飛教了他許多防守心得；按照德全的理解能力，他應(yīng)該不難領(lǐng)會(huì)，可是……”
“求你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧？”
齊御搖搖頭：“我不是賣(mài)關(guān)子。你仔細(xì)看看德全的防守，有什么感覺(jué)？”
喬伊觀(guān)察了一會(huì)兒，遲疑道：“嗯——他很專(zhuān)注、反應(yīng)也及時(shí)，動(dòng)作，動(dòng)作……哎呀怎么說(shuō)呢，就是一板一眼的吧？”
“意思差不多。德全這人太老實(shí)，做什么事都是規(guī)規(guī)矩矩的，以至他的風(fēng)格不具有侵略性。在球場(chǎng)上，侵略性是很重要的，尤其對(duì)于防守者來(lái)說(shuō)，幾乎是必備素質(zhì)?！?p> “所以，孟飛到底教他什么了？”
“臟，怎么打球更臟。”
“不是吧？”喬伊驚訝地轉(zhuǎn)頭：“孟飛居然教他這些？”
“你誤會(huì)了。其實(shí)在比賽中，適當(dāng)?shù)摹⒉灰詡藶槟康牡呐K是很普遍的，我們稱(chēng)之為打球聰明。尤其像德全這種球員，因?yàn)樯眢w吃虧，他必須通過(guò)其它手段來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。你看王小龍，他比德全高不了多少，但他聽(tīng)了孟飛的話(huà)，時(shí)不時(shí)撓對(duì)方一下、或者假裝被對(duì)方撞倒，這樣別人就自然而然地不選擇他，轉(zhuǎn)而進(jìn)攻李德全?！?p> 喬伊觀(guān)察了一會(huì)兒，點(diǎn)頭道：“還真是這樣。”
“不過(guò)呢，我也不是說(shuō)他不好。就像昨天，那個(gè)滿(mǎn)身護(hù)具的家伙拼命挑釁他，終于把德全搞出火氣，讓對(duì)方體會(huì)了一把‘老實(shí)人的憤怒’。而今天的對(duì)手素質(zhì)較高，反倒限制了德全，讓他總是‘以禮相待’，沒(méi)有爆發(fā)出那股能量。”
“對(duì)對(duì)，你把我的感覺(jué)一下子全理清了，就是那樣的。”
說(shuō)到這，喬伊看了眼比分——33比32，孟飛等人仍然落后。
“怎么辦，對(duì)方體能占優(yōu)，這樣拖下去只會(huì)越來(lái)越不利……”
“第一節(jié)快結(jié)束了，看孟飛怎么說(shuō)吧，感覺(jué)他總有辦法?！?p> 又過(guò)了一分鐘，裁判吹停比賽，進(jìn)入中場(chǎng)休息時(shí)間。
“德全，你怎么樣？”
面對(duì)眾人關(guān)切的目光，李德全點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色卻很不好看。不僅是他，剩下幾人也都汗流浹背、四肢乏力，同樣好不到哪去。
“我信了李志的邪！說(shuō)什么對(duì)手不強(qiáng)，屁咧！”樂(lè)佳抱怨道。
“也不算亂說(shuō)吧，感覺(jué)他們實(shí)力一般，只是準(zhǔn)備得充分而已?！?p> “老徐說(shuō)得對(duì)，對(duì)方腦子很清醒，我們必須擾亂他們的情緒，讓他們亂起來(lái)才行。”
樂(lè)佳看向孟飛：“怎么擾亂？你要專(zhuān)心組織，黑熊要保護(hù)內(nèi)線(xiàn)，我只有不停反跑，才能獲得投籃機(jī)會(huì)。攻防壓力已經(jīng)很大了，我是想不出什么好辦法?！?p> 徐征眼睛一斜：“這么重要的時(shí)候，你說(shuō)點(diǎn)兒吉利話(huà)行不行？”
“好好好，我對(duì)不住大家，我要向德全學(xué)習(xí)?！?p> 聽(tīng)到這話(huà)，李德全沒(méi)有出聲，還把腦袋埋了下去。
樂(lè)佳趕緊解釋?zhuān)骸暗氯?，你別多想，我是真佩服你的毅力。”
“謝謝，如果我沒(méi)受傷，大家至少會(huì)輕松一點(diǎn)吧……”
“喂喂喂！”這時(shí)，喬伊突然插話(huà)道：“怎么是這個(gè)氣氛？我們女生專(zhuān)程跑來(lái)加油，就是看你們無(wú)精打采的？不要想那些不利因素了，先站直，再考慮輸贏(yíng)！”
喬伊說(shuō)完，眾人同時(shí)點(diǎn)頭，感覺(jué)心情振奮了不少。
孟飛繼續(xù)道：“這種局面僵持得越久，誰(shuí)先頂不住，就越有可能一瀉千里。放心吧，擾亂對(duì)手的任務(wù)，全包在我身上！”
接著，孟飛閉上雙眼，開(kāi)始檢索能力。
今日球星：賈馬爾·克勞福德。匹配度：53.8%；熟練度：41.2%；能力加成：88.7%；續(xù)航時(shí)間：5分54秒。
克6？球星選定后，孟飛心中可謂又喜又憂(yōu)。
喜的是，克勞福德屬于典型的神經(jīng)刀，一旦發(fā)威無(wú)人可擋。而憂(yōu)的是，這種球員打起鐵來(lái)同樣具有“破壞力”，籃筐都能給你砸歪。
今天的硬幣會(huì)翻向哪一面？孟飛自己也沒(méi)底。