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我在古代帶孩子的苦逼生活

第四章 少年,為何你如此叛逆

我在古代帶孩子的苦逼生活 櫻草紫 3076 2020-04-24 21:34:00

  回到家里,林詩(shī)詩(shī)無(wú)精打采的坐在院子里生悶氣。

  正好被林爺爺看到了,“發(fā)生了什么事情?!?p>  “爺爺,對(duì)不起,我把你給我做衣服的銀子弄沒(méi)了?!绷衷?shī)詩(shī)說(shuō)道,“今天在市集上遇到一個(gè)大漢打人,我把錢(qián)賠給他了?!?p>  “什么?”林爺爺大驚,連忙問(wèn)道,“有沒(méi)有傷到哪里?!?p>  “沒(méi)有。”林詩(shī)詩(shī)連忙說(shuō)道,并一五一十的把事情的前因后果都說(shuō)給林爺爺聽(tīng)。

  林爺爺聽(tīng)完了,內(nèi)心了然,安撫她道,“人沒(méi)事就好,下次去拿衣服的時(shí)候,把銀子補(bǔ)給裁縫家就行了。”

  林詩(shī)詩(shī)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我已經(jīng)把衣服的尺寸樣式告訴了裁縫,她說(shuō)做好了就可以去拿了。”

  正說(shuō)著,想起了今天遇到的那個(gè)孩子,便把孩子的事情告訴了林爺爺。

  不料林爺爺早就知道了他的情況,“你說(shuō)的是住在村頭的那個(gè)顧家的孩子吧?”

  林詩(shī)詩(shī)聽(tīng)了,才知道原來(lái)他姓顧,順便把心里的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái),“他不來(lái)學(xué)堂上課是什么原因?”

  林爺爺說(shuō)道,“我以前問(wèn)過(guò)這個(gè)孩子,但是他什么都不愿意說(shuō)。他的家里只有他的父親和他兩個(gè)人,他的父親不會(huì)說(shuō)話(huà),是個(gè)啞巴,家里又沒(méi)有其他的人,我怕他有難言之隱,如果強(qiáng)求會(huì)傷害到他,就沒(méi)有再過(guò)問(wèn)過(guò)這件事了。說(shuō)起來(lái),這個(gè)孩子大概今年也有十一歲的年紀(jì)了?!?p>  原來(lái)是這樣,林詩(shī)詩(shī)想到。

  今天在他家里看到的那個(gè)男子應(yīng)該是他父親,顯得十分精神,根本看不出有什么病疾,卻沒(méi)想到是啞巴。

  而和那個(gè)男孩交流的過(guò)程,感覺(jué)他行動(dòng)正常,說(shuō)話(huà)流暢,也沒(méi)有什么隱疾,反而透出一股與年紀(jì)不符的成熟。

  大概就是窮人的孩子早當(dāng)家?

  不過(guò)十一歲的年紀(jì)早已經(jīng)到了讀書(shū)的年紀(jì),他的父親如果真的很在乎他,應(yīng)該會(huì)同意他來(lái)學(xué)堂讀書(shū)吧。

  畢竟在林詩(shī)詩(shī)的世界中,到了年紀(jì)的孩子都是要上學(xué)的,讓孩子去學(xué)堂上學(xué)是天經(jīng)地義的事情,每個(gè)孩子們都有受教育的權(quán)利,那可是有未成年人保護(hù)法規(guī)定的。

  找到機(jī)會(huì)要好好問(wèn)問(wèn)那個(gè)男孩,讓那個(gè)男孩來(lái)學(xué)堂讀書(shū)。

  林詩(shī)詩(shī)暗暗下了一個(gè)決定。

  之后的一段時(shí)間,隨著林詩(shī)詩(shī)的身體恢復(fù)健康,林爺爺也就帶著她一起去學(xué)堂上課,處理學(xué)堂的事務(wù)。

  在這期間,林詩(shī)詩(shī)把學(xué)堂里學(xué)習(xí)的課本都讀了一遍,感覺(jué)和以前自己上學(xué)時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)大同小異,對(duì)于上了十幾年學(xué)的她來(lái)講沒(méi)有任何困難。

  又把以前原身所做過(guò)的筆記都認(rèn)真的翻閱了一遍,把可以作為教學(xué)的筆記都整理在一起,用來(lái)教學(xué)堂的孩子們。

  這一天林詩(shī)詩(shī)沒(méi)有去學(xué)堂,正在院子里做家務(wù)。

  聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜,林詩(shī)詩(shī)打開(kāi)門(mén)一看,是那個(gè)姓顧的男孩站在外面。

  男孩看到她,直接把一個(gè)袋子交到她手里。

  林詩(shī)詩(shī)接過(guò)袋子,打開(kāi)一看,是一袋銀子。

  男孩對(duì)林詩(shī)詩(shī)說(shuō),“我把上次的銀子還給你?!?p>  林詩(shī)詩(shī)想了想,覺(jué)得當(dāng)時(shí)也是形勢(shì)所需,這個(gè)錢(qián)其實(shí)不用他來(lái)還,而且她也很想幫助這個(gè)孩子,于是便說(shuō),“不用了,你拿回去吧?!闭f(shuō)著便把袋子還給了他。

  男孩卻沒(méi)有接她遞過(guò)來(lái)的銀子。

  林詩(shī)詩(shī)想起了上次林爺爺告訴她的關(guān)于這個(gè)男孩的情況,便想知道他有沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字,這次也正好是個(gè)機(jī)會(huì),于是拉著他的手說(shuō),“你過(guò)來(lái),我有一些話(huà)想跟你說(shuō)。”說(shuō)著便把男孩拉進(jìn)了門(mén)。

  男孩有些吃驚,似乎想走,但是猶豫了一下,還是跟著林詩(shī)詩(shī)走進(jìn)了院子。

  站在院子里,林詩(shī)詩(shī)按著男孩的肩膀,讓他坐在凳子上,說(shuō),“我上回買(mǎi)了一些糕點(diǎn),還沒(méi)有吃完。你可以嘗一嘗,味道很甜。”然后把一塊圓圓的糕點(diǎn)遞給了男孩,一口塞進(jìn)了他的嘴巴。

  男孩似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),不由自主的張開(kāi)了嘴,把糕點(diǎn)吞進(jìn)了肚子里。

  這個(gè)糕點(diǎn)就是林詩(shī)詩(shī)上次逛街的時(shí)候吃過(guò)的,聽(tīng)說(shuō)是叫桃花糕,林詩(shī)詩(shī)覺(jué)得味道很不錯(cuò),老少皆宜,就買(mǎi)了好多放在家里當(dāng)零食。

  一邊吃著糕點(diǎn),林詩(shī)詩(shī)一邊說(shuō)道,“你是姓顧吧?”

  男孩吞下嘴里剩余的糕點(diǎn),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  林詩(shī)詩(shī)又說(shuō),“你會(huì)寫(xiě)字嗎?”

  男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  林詩(shī)詩(shī)于是從屋子里拿出了一張紙和一支筆,把紙放在了院子的石桌上,又把筆交給了男孩,塞進(jìn)他的手里。說(shuō)道,“你能把你的名字寫(xiě)下來(lái)嗎?”

  男孩拿著筆,但是卻沒(méi)有動(dòng)。

  林詩(shī)詩(shī)又說(shuō)了一遍,“你就寫(xiě)給我看一下?!?p>  男孩依舊沒(méi)有動(dòng)。

  林詩(shī)詩(shī)說(shuō),“你是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)嗎?”

  男孩還是沒(méi)有動(dòng)。

  林詩(shī)詩(shī)抓了抓頭發(fā),心里想到,這個(gè)孩子的脾氣怎么這么犟。于是干脆說(shuō)道,“你把名字念出來(lái),我寫(xiě)給你看。”

  男孩沉默了一會(huì)兒,呆呆地望著她,終于開(kāi)口念了一聲,“顧云嘯?!?p>  林詩(shī)詩(shī)聽(tīng)了,想了一想,便在紙上寫(xiě)下了這三個(gè)字。

  寫(xiě)完之后,她把紙上的字展示給男孩,也就是顧云嘯看。

  顧云嘯看到這三個(gè)字,眼睛里發(fā)出了明亮的光彩,整個(gè)人的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。

  雖然他沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是林詩(shī)詩(shī)可以看出他有什么改變了。

  顧云嘯拿起紙,輕輕地說(shuō)了一句,“原來(lái)是這樣寫(xiě)的?!甭曇艉苄?,但是林詩(shī)詩(shī)是聽(tīng)見(jiàn)了。

  這讓林詩(shī)詩(shī)可以確定顧云嘯以前應(yīng)該是沒(méi)有學(xué)過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字的,也就更加確定了讓他來(lái)學(xué)堂念書(shū)的愿望。

  林詩(shī)詩(shī)其實(shí)覺(jué)得顧云嘯很聰明,雖然年紀(jì)只有十一歲,但是有著其他孩子少有的成穩(wěn)、

  一般像這么大的孩子還比較單純,藏不住事,特別是男孩都喜歡吵吵鬧鬧,心里有什么想法都會(huì)明明白白的表現(xiàn)出來(lái),但是他卻讓林詩(shī)詩(shī)很難看出心里在想什么。

  難道是因?yàn)楣糯暮⒆佣急容^早熟?可是說(shuō)起來(lái)學(xué)堂里的那些孩子吵鬧起來(lái)能把人的腦袋都震暈了,完全不一樣。

  林詩(shī)詩(shī)想了想,對(duì)著顧云嘯輕輕問(wèn)道,“你愿意來(lái)學(xué)堂讀書(shū)嗎?我可以教你。”

  顧云嘯沉默不語(yǔ)。

  林詩(shī)詩(shī)又想了一下,走進(jìn)了屋子,拿出了之前整理的一本筆記出來(lái),交給顧云嘯的手里,并對(duì)他說(shuō),“你可以把這個(gè)識(shí)字筆記帶回去看看,這個(gè)是我的爺爺教我念字的時(shí)候?qū)懙摹!?p>  顧云嘯接過(guò)筆記,但是卻沒(méi)有打開(kāi)。

  林思考了一下,又說(shuō)道,“學(xué)堂里有很多和你年紀(jì)差不多的孩子,你可以和他們一起學(xué)習(xí),也可以一起玩的,還可以學(xué)很多知識(shí)。你如果愿意,我就讓我爺爺把你帶過(guò)去?!?p>  然后林詩(shī)詩(shī)又對(duì)顧云嘯講了很多關(guān)于讀書(shū)的好處,講了很多學(xué)堂里發(fā)生的有趣的事情,希望引起他對(duì)學(xué)堂的興趣,畢竟孩子都是有好奇心的,喜歡和同齡人在一起玩耍。

  顧云嘯雖然沉默不語(yǔ),但是可以看出他在認(rèn)真的聽(tīng)。

  林詩(shī)詩(shī)一邊說(shuō)著,又拉著顧云嘯來(lái)到了書(shū)房,對(duì)他說(shuō)道,“你看這里有很多書(shū),如果你喜歡,等學(xué)會(huì)了識(shí)字,就可以讀了?!?p>  顧云嘯似乎產(chǎn)生了興趣,他走到書(shū)架旁,拿起上面的書(shū),翻看了起來(lái)。

  林詩(shī)詩(shī)說(shuō),“如果你有喜歡的,我都可以借給你?!?p>  顧云嘯點(diǎn)了點(diǎn)頭,又翻看了一陣。

  林詩(shī)詩(shī)覺(jué)得他應(yīng)該是喜歡讀書(shū)的,如果有這樣的興趣那就行了,畢竟也才是十一歲的孩子,對(duì)很多事情都充滿(mǎn)了好奇,興趣是最好的老師。

  于是林詩(shī)詩(shī)又問(wèn)了一句,“你愿意來(lái)我們學(xué)堂學(xué)習(xí)嗎?”

  顧云嘯聽(tīng)到了,沉默了一會(huì)兒,卻并沒(méi)有回答,他放下了書(shū),轉(zhuǎn)過(guò)身走出了房間。

  “喂,你還沒(méi)有回答我的話(huà)。”林詩(shī)詩(shī)叫道,追了岀去,結(jié)果卻已經(jīng)看不到顧云嘯的影子了。

  林詩(shī)詩(shī)默默無(wú)語(yǔ),本來(lái)還聊的好好的,怎么一轉(zhuǎn)眼人就跑掉了。

  這個(gè)孩子到底有多叛逆啊。

  遇到這樣的孩子,可以把人的頭發(fā)都急白了,簡(jiǎn)直是無(wú)從下手,這孩子是怎樣長(zhǎng)大的。

  林詩(shī)詩(shī)憤憤的想到,十來(lái)歲的孩子是最難帶的,特別是青春期的孩子,不要太我行我素,什么都跟你對(duì)著干,眼里除了自己就沒(méi)有別人,他可以把事情攪得一踏糊涂旁人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)他自己還很開(kāi)心!

  似乎忘記了她自己的這個(gè)身體也才十三歲。。。

  

櫻草紫

叛逆期的娃。

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