一眨眼李乾屁股上的傷口已經(jīng)好了，而隨著他的傷口好轉(zhuǎn)，李二也迎來(lái)了他登基以來(lái)的第一次春耕。
從古到今，春耕都是大事中的大事，歷朝歷代的統(tǒng)治者，誤了什么都不會(huì)誤了春耕。
正所謂，人誤地一時(shí)，地誤人一年。
不過(guò)這都跟李乾沒有關(guān)系，首先他不可能親自去種地，其次皇帝的春耕表演政治秀也早已經(jīng)做完了。
就在昨天，李二夫妻硬拉著還在裝病的李乾，硬是在皇宮里一家三口耕了半畝地，以示對(duì)農(nóng)耕的重視。
一時(shí)之間，贏得滿朝喝彩。
本來(lái)李乾還準(zhǔn)備裝個(gè)逼，搞一些先進(jìn)的農(nóng)耕工具出來(lái)，讓古代的這些土鱉們見識(shí)見識(shí)現(xiàn)代人的厲害。
結(jié)果他想了半天才發(fā)現(xiàn)，好吧，自己好像不會(huì)這玩意。雖然曾經(jīng)或許，可能，貌似在哪里見過(guò)結(jié)構(gòu)圖，但以他的腦容量，很明顯這些都屬于過(guò)目就忘的東西。
哎，無(wú)奈之下，只能感嘆一句，書到用時(shí)方恨少??！
裝逼計(jì)劃，胎死腹中。
不過(guò)這些并不能影響到他，就在全國(guó)百姓都陷入轟轟烈烈的春耕大計(jì)之時(shí)，李乾終于迎來(lái)了他的三位老師。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
一大早李乾就被林蘇兒給早早叫了起來(lái)，洗漱干凈，準(zhǔn)備迎接三位老師。
其實(shí)本來(lái)早就應(yīng)該上課的，只是前一陣子，李乾一直在裝屁股傷勢(shì)不利于行，因此才拖到今天。
等他將自制的茶葉沏茶好之后，三人便不分前后的到了東宮門口，李乾趕緊出去迎接。
“臣等見過(guò)太子殿下?！?p> 門口三人見李乾出來(lái)，連忙率先見禮。
李乾也不敢大意，連忙開口回應(yīng)道。
“三位師長(zhǎng)不必多禮，今日只有師徒之分，并無(wú)臣屬之分?！?p> 說(shuō)道后面，李乾直接躬身一禮。
“承乾見過(guò)三位老師?！?p> 天地君親師，這個(gè)時(shí)代對(duì)老師的尊敬那可是僅次于父母，因此哪怕李乾是太子，在面對(duì)三人的時(shí)候，也需要執(zhí)弟子禮。
所以才有這一幕，你叫我爸爸，我叫你大哥，咱們各論各的。
“嗯”
三人看到李乾這幅表現(xiàn)都是各自點(diǎn)頭，其中魏征與孔穎達(dá)都不是第一次見太子了，二人都對(duì)李乾有一定的了解。
當(dāng)然，僅限于表面上的了解。所以看到李乾此時(shí)的表現(xiàn)特并不吃驚。
反倒是李綱老先生，對(duì)于李乾了解的較為稀少，所以此時(shí)見到這個(gè)溫潤(rùn)如玉，謙和有禮的太子有些詫異。
外界不是都在傳言這個(gè)太子為人粗鄙不堪，狂傲不羈的嗎？
看來(lái)又是被謠言所誤。
李綱嘆了口氣，當(dāng)先開口道，
“太子不必多禮，咱們還是先進(jìn)入正題吧?！?p> “是，三位師長(zhǎng)里面請(qǐng)?！?p> 李乾側(cè)轉(zhuǎn)身子后退一步，然后雙臂指向門里，示意幾人進(jìn)去說(shuō)話。
三人也都不客氣，當(dāng)先就走了進(jìn)去。
從三人進(jìn)去的先后順序中，李乾還是看出了一些端倪。
這三人中，李綱作為年齡最大的長(zhǎng)者，走在第一位是應(yīng)該的。更不用說(shuō)，人家畢竟教書只教太子，專業(yè)的科班出身，有這個(gè)底氣。
至于后面的孔穎達(dá)和魏征二人就更簡(jiǎn)單了，魏征雖然也有一定的真才實(shí)學(xué)，但是很明顯。
作為一個(gè)正直的杠精，他的懟人能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他的學(xué)問(wèn)。因此在面對(duì)孔子的孫子時(shí)，他自覺的走在了最后面。
進(jìn)去給三人看了茶，李乾就垂手站立一旁，他倒想看看這三人對(duì)于自己新茶的理解。
他就不信，滿天下都是李二這種憨批。
“外面都傳太子殿下最近行為粗鄙不堪，更是蠻橫無(wú)理。今日老夫一見，方知謠言誤人啊?！?p> 李綱坐下來(lái)之后，看著在一旁乖乖站立執(zhí)禮甚恭的太子，有些唏噓的感嘆著。
聽到李綱這樣說(shuō)，孔穎達(dá)和魏征二人都露出一副看熱鬧的表情，兩人眼睛死死的盯著李乾，倒要看他怎么回答。
別人不知道，他們可是知道事情的經(jīng)過(guò)。李乾上元節(jié)的表現(xiàn)，雖然被陛下遮掩過(guò)去了，但是有心人卻心中跟明鏡一樣，尤其是這兩人還是當(dāng)事人。
一個(gè)是李乾當(dāng)時(shí)質(zhì)疑的對(duì)象，一個(gè)是親眼目睹李二如何顛倒黑白的，此時(shí)看著這個(gè)表現(xiàn)又不一樣的太子，他們心里比誰(shuí)都清楚。
“總之這個(gè)太子不簡(jiǎn)單，并不是易于之輩，否則陛下也不會(huì)一次派三個(gè)人來(lái)教導(dǎo)他。”
被二人的目光盯得有些難受，李乾總感覺這二人好像能看透自己一樣，那審視的目光讓他渾身不自在。
“李師謬贊了，傳言倒也不算太夸張。在下確有做的不對(duì)之處?！?p> 然后李乾就竹筒倒豆子般將上元節(jié)那天的事情大概給老頭子說(shuō)了一遍，只不過(guò)與李乾想象的似乎不太一樣。
老頭子并沒有失望，而是露出感興趣的神色看著李乾好奇的問(wèn)道，
“你是怎么想到這些奇怪的問(wèn)題的？這些問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，卻需要?jiǎng)e具一格的思維才能理解?！?p> “？？？”
“老師，您不覺得我粗鄙不堪嗎？居然與那些百姓打架，斗毆。”
李乾不知道該如何說(shuō)，這老頭子是老糊涂了嗎？抓問(wèn)題的焦點(diǎn)似乎有些不太對(duì)啊。
難道你現(xiàn)在不該是滿臉嫌棄的看著自己，然后說(shuō)，
“如此素質(zhì)低下之人，請(qǐng)恕老夫難以教導(dǎo)。”
然后直接甩袖而走嗎？這他媽搞得，我該怎么反應(yīng)？
“哦，無(wú)妨。少年人嘛，年輕氣盛也是有的?！?p> 李綱呵呵一笑，并不在意這些。他看到是太子并不死板，思想很有方向，這一點(diǎn)就夠了。
他活了這么多年，見過(guò)太多的因?yàn)樽x書讀的腦袋都死板了，根本不知道何為變通之人。
這些人辦理事情基本都是照本宣科，不懂變通。如果只是一般小官吏這樣倒是稱職，但是這些讀書人往往都是要治理一縣的。
一縣之中，各種情況都會(huì)隨時(shí)發(fā)生，如果腦袋死板僵化，那么最后還是老百姓的苦難。
相比這些，他此時(shí)反而對(duì)教育太子這件事情，真正的有了興趣。