第8章毫無(wú)形象可言

　　陸初。

　　一教室的人在因?yàn)殛懗踹@個(gè)名字而震驚，卻因陸初最說(shuō)的哪些話而回神。

　　學(xué)生震驚是因?yàn)殛懗踹@個(gè)名字，以前他們是不知道陸初這個(gè)人。少有知道的是從教授那里聽來(lái)的，可如今知道卻是因?yàn)樽蛱焱砩系囊粭l視頻。一條傳遍他們大三的視頻，主角便是他們醫(yī)學(xué)院的蘇默和陸初。

　　今兒見到本人了，這才無(wú)比震驚。此時(shí)回過(guò)神來(lái)看好戲的眼神朝蘇默望去，眸中的意思不用深思便明了。

　　走錯(cuò)教室，這借口可信嗎？來(lái)和蘇默一起上課的還差不多，畢竟沒(méi)見過(guò)豬跑也吃過(guò)豬肉?，F(xiàn)在的情侶，哪個(gè)沒(méi)陪對(duì)方上過(guò)課。

　　蘇默聽到陸初的名字，下意識(shí)地回過(guò)頭。剛剛的經(jīng)過(guò)他也看在眼里，對(duì)著同學(xué)們現(xiàn)在用那種眼神看著他微微不淡定。似是在掩飾自己的內(nèi)心，轉(zhuǎn)回身去坐正好像什么也沒(méi)有發(fā)生。

　　更沒(méi)察覺(jué)到同學(xué)們看他的異樣，若是他現(xiàn)在照著鏡子便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己耳朵微紅。他就是面上更怎么裝，生理反應(yīng)還是出賣了他。

　　張教授輕咳一聲，扶著根本沒(méi)滑落的眼鏡掩飾自己的尷尬。完了，捉到的是老師的學(xué)生。還是老師經(jīng)常在他們耳邊念叨的陸初，現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)的及嗎？

　　他上大學(xué)的時(shí)候便上過(guò)劉老教授的課，稱對(duì)方為老師并不為過(guò)。令他獨(dú)獨(dú)對(duì)劉老教授印象深刻，不僅是因?yàn)閷?duì)方學(xué)術(shù)方面受人尊敬。還因?yàn)閯⒗辖淌跒槿藝?yán)厲，在教學(xué)方面能稱為魔鬼。

　　光聽劉老教授現(xiàn)在的學(xué)生哀嚎，便知道他曾經(jīng)過(guò)的有多慘。以為畢業(yè)便結(jié)束了嗎？不，老師無(wú)聊的時(shí)候還來(lái)折磨他一下。

　　可自從陸初出現(xiàn)，他便清靜了不少。老師再也沒(méi)來(lái)過(guò)了，他可不想這樣的好日子消失。

　　張教授往講臺(tái)上走，路過(guò)蘇默身邊拍了拍他肩膀“蘇默，去送送學(xué)妺。免得又走錯(cuò)教室，讓劉教授著急?！?p>　　蘇默抬起頭不敢相信地看著張教授，無(wú)聲的朝他使著眼色：“你確定，不是被氣瘋了？”

　　平時(shí)上課別人走下神，教授便把人盯死。讓別人懷疑人生，再也不敢犯錯(cuò)為止?，F(xiàn)在卻讓他不上課去送人，這還是他認(rèn)識(shí)的那個(gè)教授嗎？

　　張教授無(wú)奈地轉(zhuǎn)了下眼珠子，這臭小子都什么話??！在學(xué)生面前他又不能說(shuō)的太明顯，私下踢了蘇默一腳。

　　不去不行，看著辦吧！特順手的拿走了蘇默桌上的書，放在講臺(tái)前的桌子上。

　　蘇默深呼一口氣，這還耍賴上了。瞧教授強(qiáng)按著他書本的模樣，這是不去不行了。蘇默走上講臺(tái)，與張教授對(duì)視三秒。

　　搶回了自己的書抱在懷里，這才向教室外走去。才出門口，便見陸初正在對(duì)面樓。

　　醫(yī)學(xué)院的四座樓是互通的，東南西北各一座。四座之間每一層都是互通的，只要往下都能走出去。

　　可看陸初出來(lái)這么久還是在五樓，他不得不信傳言是真的。這都走不出去，可想而知她平日里迷路有多嚴(yán)重。

　　這么笨怎么活到現(xiàn)在的，居然也沒(méi)把自己丟了。