高宇的球隊拿下了第一場淘汰賽的勝利。球員們都很開心。但是高宇心里清楚。前面的路還有更遠要走。第一場淘汰賽高宇清楚的知道對方球隊的水平和自己的球隊存在。而且越往后對手的球隊的實力肯定越大。淘汰賽就是相當于打游戲?，F(xiàn)在高宇的球隊打完了第一關。距離冠軍還有兩關的難度。距離下一場比賽還有一個星期的時間。高宇要做好準備。
陳一帆給高宇打來了電話：“老高，我是陳一帆，聽說你們球隊上場比賽大勝復興中心小學啊。我上一場有事也沒去看。恭喜恭喜?！?p> 高宇也謙虛了起來：“沒有，還是有做的不到位的地方，還是要進步。主要是準備下一場比賽的?！?p> 陳一帆笑著說：“給你說一件事，你們同組的另外兩只球隊是縣第一小學和縣第二小學。比賽剛比完。縣第二小學二比零戰(zhàn)勝第一小學。所以，你們下一場的對手是縣第二小學?？h第二小學實力強勁，比你們的上一場對手復興中心小學可厲害多了。你們可要好好準備?！?p> 高宇看著窗外的黃昏說：‘比賽，就是把自己最好的發(fā)揮出來。好的，一帆，謝謝你的消息。我和球隊會好好準備的?！?p> 轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就要過去。已經(jīng)到了星期五。高宇在球場上對自己的球員訓話：“明天，我們就要踢第二場比賽。這次的對手是縣第二小學。這只球隊的水平還是蠻高的。但是我希望大家在球場上不要畏懼和輕視任何一只球隊。做好自己。我們是最棒的?！?p> 第二天，高宇和隊員們登上去比賽的校車。老校長依舊來送行。老校長對高宇說：“好好表現(xiàn)，爭取下周進決賽。”
高宇登上車后。看著路兩旁不斷后退的樹木。自己帶領的球隊到頂能走多遠呢？
這一次高宇和球隊到達的時間較早。離比賽還有四十分鐘。高宇讓球隊在球場上開始熱身，過了幾分鐘，縣第二小學的球員也來熱身。高宇觀察著縣第二小學的球員。他們統(tǒng)一背著鞋。高宇瞇著眼看，心里說都是耐克，城里的孩子就是有錢。而且高宇覺得第二小學的隊員身上都有一股自信和傲氣。
熱身開始，高宇看到第二小學的隊員的顛球和傳球。就感覺確實在小學里面算是基礎比較好的?！?p> 以球場上的中線為界限，一側(cè)是高宇的球隊在訓練。一側(cè)是縣第二小學的球員在訓練。和澤在帶球練習。準備找找過人的感覺。一不小心。和澤的球趟大了。球滾往了縣第二小學的訓練地。和澤便去拿球。
縣第二小學的一名隊員見球過來了，并沒有踢給和澤，而是挑屑將球踢起并顛了幾下球。和澤也沒有在意。等球落地，便將球勾了過來。和澤帶球準備回去的時候。那名隊員沖著和澤說：“鄉(xiāng)下的小孩，會踢球嗎？”
和澤聽見后，停下了，然后轉(zhuǎn)個身瞪著那個隊員。腳一動，球砸在了那個隊員的臉上。瞬間。球場上的火藥味點燃了，雙方球員都聚了過來。高宇看到后，也跑了過去，對方的教練也過去將球員拉開。高宇問：“怎么回事？”和澤氣憤的說：“老師，他罵我?！笨h第二中學的王教練也把那名球員叫了出來，讓其他球員去練習。高宇也把和澤叫了出來。兩名教練帶著兩名隊員開始了教育，了解了前因后果后。高宇對和澤說：“有什么氣在比賽中使出來，他不是覺得你不會踢球嗎？那你就踢給他看。用進球讓他閉嘴。你先去場上熱身吧。注意安全，這個事我來處理。”
高宇走到王教練的身邊說：“王教練，情況咱們也知道了，我覺得這個事確實是你們球隊的那名球員有錯。讓他給我們球員道歉不過分吧?！?p> 王教練看著高宇說：“可以倒是可以，但是就是要比賽之后。球場上的矛盾就在球場上解決吧。踢球的人應該不太嬌氣吧”
高宇盯著王教練：“是啊，球場上的事就在球場上解決吧。“