第三十六章 一頓操作猛如虎【求推薦票和收藏】
四人沉默了一會兒，突然間，老大看向周故淵問道：
“老三，你過了catti二級沒有？”
“沒有?！?p> 周故淵這么說，大家頓時松了一口氣，但旋即又聽他說道：
“但我的水平可以穩(wěn)過一級?！?p> “靠！”
三人豎起了中間的手指，老四更是夸張地說道：
“我就知道，老三你丫肯定會裝逼的。我都有防備了，沒想到還是被你成功裝了個比。”
周故淵渾不在意地道：“放心，只要你們肯努力，未來你們也可以。”
吃完這頓飯之后，國慶也過去三天了。
在后面的四天，梁書影那邊又發(fā)來了三篇文稿，不過稿件相對來說，字?jǐn)?shù)不多，總共才兩萬三千字。
有了翻譯這份兼職工作，周故淵的生活費基本上不用發(fā)愁了。
國慶過后，他就開始考慮考證的事情。
大學(xué)英語四級，這是本科畢業(yè)必須考的一個證書。
專四和專八，周故淵直接選擇報考專八。
不過，專八考試要在明年三月份才有，下半年是沒有的。
catti二級，英語和法語兩門外語，筆譯和口譯都要考。每年都有兩次，倒是不用太擔(dān)心。
二級考試過了，才能接著考一級證書。
所以，今年下半年需要考的證書是大學(xué)英語四級證、catti英法雙語二級口筆譯。
這些都不太重要，重要的是專業(yè)問題。
外語方面，他是非常有把握的。
但是，數(shù)學(xué)或許物理相關(guān)的專業(yè)，他可是抓瞎了。
所以，在考證之前，他得開始自學(xué)高等數(shù)學(xué)了。
于是，國慶過后，郭訓(xùn)新便看到周故淵每天都帶著幾本厚厚的高等數(shù)學(xué)書，在草稿紙上寫寫畫畫。
那上面的公式，老四看得頭都大了一圈。
除了專業(yè)課，其他課程周故淵一概不去。
他都讓郭訓(xùn)新幫忙簽到了，如果老師點名的話。
向毛概之類的大課，一般都是兩三個班一起在階梯教室上課的。
百來號人，點到也非常麻煩。
因此，像這樣的大課，只要不是太過分，老師都不會點到的。
別人上大課，他就跑去數(shù)學(xué)系旁聽。
有些高深的數(shù)學(xué)問題，他只能通過旁聽，以及問授課的老師。
一來二去的，鄭學(xué)智教授都認(rèn)識周故淵了。
每次下課的時候，后者總會帶著問題來問他，每次問的問題都挺刁鉆的。
像什么常微分方程、初等數(shù)論等課程，周故淵幾乎是從零開始學(xué)起。
可能是數(shù)學(xué)這門學(xué)科太復(fù)雜了吧，他又在自己的智力屬性上充了二十渣男魅力值。
所以，他現(xiàn)在的智力都跑到126了。
這樣的數(shù)值，已經(jīng)是超級天才的范疇了。
他的這個智力屬性跟傳統(tǒng)的智商數(shù)值有點點不同，因為前者是系統(tǒng)給到的數(shù)字劃分。
按照系統(tǒng)邏輯，126的智力屬性，應(yīng)該相當(dāng)于智商150到160之間。
這樣的智商，跟世界首富比爾蓋茨一樣了。
雖然智商說明不了整體素質(zhì)，說明不了是“天才”還是“庸才”。反應(yīng)慢但正確的并不一定是弱智。
因此，智力屬性的提升，周故淵才能在數(shù)學(xué)的知識海洋里面暢游。
跟外語的呆板簡單不同，數(shù)學(xué)是需要非常強的邏輯思維和理解能力。
就拿復(fù)變函數(shù)論來說，它是數(shù)學(xué)中一個基本的分支學(xué)科，研究對象是復(fù)變數(shù)的函數(shù)。
打個比方，設(shè)計飛機的時候，復(fù)變函數(shù)論解決了飛機機翼的結(jié)構(gòu)問題。
同樣的是，在流體力學(xué)和航空力學(xué)方面上，復(fù)變函數(shù)論同樣貢獻不少。
“小周啊，要不你轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)系來吧。”
這天，解答完周故淵的問題之后，鄭學(xué)智教授就突然提議道。
周故淵聞言，心里喜滋滋的，總算獲得這位大牛的同意了。
不過，砝碼還不夠，還不能浪。
“教授啊，我也想啊，但我現(xiàn)在可是外語系的學(xué)生，想要轉(zhuǎn)過來，很難。
而且，我是想拿雙學(xué)位，所以，恐怕有些難?！?p> 鄭學(xué)智笑著虛空指了指他，道：“精明的小滑頭，那你好好加油！”
被教授看穿了自己的打算，周故淵也不臉紅，憨厚地笑了笑。
對話就此結(jié)束，他內(nèi)心還是有些小失望的。
不過，也在情理之中。
畢竟，非親非故的，人家鄭教授可沒這個必要去幫他。
除非他天才到讓鄭教授動了搶學(xué)生的念頭，否則沒門。
除了聽課，周故淵更多的時間都是呆在圖書館。
數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，需要學(xué)習(xí)的課程有很多。
他咨詢過鄭教授，后者給他列了一個書單。
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、泛函分析、點集拓撲、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)分析選講、高等代數(shù)選講、線性規(guī)劃、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)競賽教程..........
全都是周故淵聽都沒聽說過的課本，好在這些書在圖書館也可以找到。
不過，想要把這些書單看完，并且理解和融會貫通，那真的需要花費一年，甚至兩三年的時間才行。
可是周故淵等不了這么長的時間。
如果本科這一階段他都需要三年時間來完成，那么研究生和博士生階段呢？
他必然不允許自己花費那么長時間的，畢竟這是任務(wù)。
其實，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，愈是深入學(xué)習(xí)，愈是對數(shù)學(xué)更加感興趣。
它的奧妙和快樂，一般人不懂。
“這大概就是學(xué)霸的快樂吧！”
在圖書館，偶爾他也遇到過孔池魚，只不過她并不認(rèn)識他。
現(xiàn)在這個階段的孔女神，還在為考證而努力著。
孔池魚是英語二班的學(xué)生，就在周故淵的隔壁。
大課的時候，大家總能遇到，只不過周故淵都逃課了。
十月份的同大，大一的學(xué)生還延續(xù)著高考的努力，學(xué)習(xí)氛圍十分濃郁。
由于沒什么考試，所以大家也都不知道彼此之間的差距。
班上同學(xué)也漸漸發(fā)現(xiàn)了周故淵的異常，因為后者被戴玲老師抓到過幾次。
“課堂上看高等代數(shù)？你這么不務(wù)正業(yè)的話，來翻譯一下這段話吧?！?p> 戴玲老師很生氣，后果很嚴(yán)重。
然而，周故淵的專業(yè)知識非常扎實，英語綜合的課本，不說倒背如流，起碼還是能背出來的。
他在硬核英式和搞笑美式之間的轉(zhuǎn)換，順暢自如。
“這句話的翻譯應(yīng)該是...”
完全正確不說，還用流利的英語口語讀了一遍。
可謂是一頓操作猛如虎！
把全班同學(xué)都震住了，戴玲老師也是目瞪口呆：這么溜？