第十章 平衡教育篇之因材施教(二)
俗話說:“授人以魚不如授人以漁,”所以很多父母從小就想給孩子創(chuàng)造一個好的成長學(xué)習(xí)環(huán)境,抱著技多不壓身的原則去讓他們學(xué)習(xí)越來越多的東西,比如讓一些五音不全的孩子去學(xué)音樂,讓一些算數(shù)不好的孩子去學(xué)奧數(shù),其實很多父母根本就不了解自己的孩子適合學(xué)什么,大部分時候都只是父母的一種主觀想法,只不過是一種跟風(fēng)罷了。
俗話說:“授人以魚不如授人以漁,”所以很多父母從小就想給孩子創(chuàng)造一個好的成長學(xué)習(xí)環(huán)境,抱著技多不壓身的原則去讓他們學(xué)習(xí)越來越多的東西,比如讓一些五音不全的孩子去學(xué)音樂,讓一些算數(shù)不好的孩子去學(xué)奧數(shù),其實很多父母根本就不了解自己的孩子適合學(xué)什么,大部分時候都只是父母的一種主觀想法,只不過是一種跟風(fēng)罷了。