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支配者的學(xué)徒

第十二章 入學(xué)初日

支配者的學(xué)徒 月云耕 2570 2020-04-29 11:02:29

  車(chē)窗外。

  蹬自行車(chē)的治安員,在追趕偷面包的小孩。

  在一個(gè)擺滿(mǎn)商品的櫥窗前,頭戴圓禮帽,手拄文明棍的紳士,正掏出懷表查看時(shí)間。

  建筑物頂端尖角的陰影投了下來(lái),底下坐著三三兩兩剛做完工的力夫。

  偶有騎著掃帚的巫師,在空中飛過(guò)。

  基拿呆呆看著,并對(duì)所見(jiàn)到的人投以羨慕眼神。

  若是不必上學(xué),那該有多好啊。

  從凱伊教堂去貴族學(xué)院,只需一個(gè)小時(shí)。

  不過(guò)基拿忘記了,今天不光是自己的開(kāi)學(xué)日,也是學(xué)院新生報(bào)到的日子。

  學(xué)院所在的街道,早已長(zhǎng)龍阻塞。

  以致不得不提前拎著兩個(gè)包下來(lái),硬頭皮往院門(mén)去。

  他垂著頭,希望故意留長(zhǎng)的頭發(fā),能擋住自己的臉,不要讓人看見(jiàn)。

  但或許是平日里對(duì)神明不夠虔誠(chéng)吧,不希望被遇到的事,還是遇到了。

  此時(shí)基拿剛剛穿過(guò)街道,來(lái)在學(xué)院門(mén)口。

  這里最為熱鬧,高年級(jí)的學(xué)員,正在這兒引領(lǐng)新生。

  家長(zhǎng)們?cè)谙嗷ズ?,新生一臉激?dòng)。

  多么好的畫(huà)面,直到……

  “喲,那不是基拿嗎?手里拎的什么?具現(xiàn)不出魔杖,索性就找人打造了一個(gè)?”

  隨著一句調(diào)侃,緊接而來(lái)的就是陣哄笑。

  送新生的家長(zhǎng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),只有新生還一臉懵懂。

  不過(guò)很快,新生們也就知道了。

  因?yàn)樽铋_(kāi)始調(diào)侃的那人,已來(lái)在基拿身前。

  “讓我看看吧,拿的什么東西。”

  說(shuō)著伸手去抓。

  基拿后退一步,并將長(zhǎng)包藏去身后,隨后冷冷看著面前的人。

  對(duì)方是同級(jí)同學(xué),名叫山德,貴族出身,據(jù)說(shuō)祖輩曾為領(lǐng)主的父親效過(guò)命。

  他有一臉極為好認(rèn)的紅色雀斑,穿著實(shí)習(xí)魔法師統(tǒng)一的藍(lán)袍,胸前還別著兩三個(gè)徽章。

  不過(guò)那并不是辨識(shí)度很廣的徽章,只是學(xué)院社團(tuán)自己弄的玩意罷了。

  畢竟才剛剛五年級(jí),魔法師公會(huì)尚未過(guò)來(lái)認(rèn)證,否則那亮晶晶的公會(huì)徽章,他肯定要?jiǎng)e在最顯眼的位置。

  “基拿,你真是越來(lái)越不懂禮貌了?!?p>  山德戲謔笑笑,抬起右手,不耐煩的勾動(dòng)手指:“說(shuō)真的,快拿過(guò)來(lái)!不給我看的話(huà),后果你可是知道的!”

  后面多名同級(jí)學(xué)員,男生也好女生也好,全部笑成一片。

  “想起來(lái)了!山德,你上回對(duì)他施了顛倒術(shù),整整頭朝下吊了一天,那充血的腦袋可是真好看!”

  “這回用發(fā)脹術(shù)怎么樣?讓他的肚子充滿(mǎn)氣,飄起來(lái)!”

  聽(tīng)?zhēng)兹苏f(shuō)的有趣,周?chē)男律约半S同家長(zhǎng),也不約而同笑出聲。

  尤其是新生們。

  聰慧的他們,立馬抓到與學(xué)長(zhǎng)拉近關(guān)系的方式,至于這么做會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成傷害,他們并不介意。

  基拿繃著臉,抿嘴掃視這些笑話(huà)自己的人,沒(méi)吭聲。

  “喂,開(kāi)學(xué)第一天,就希望我對(duì)你施術(shù)嗎?!”

  山德的右手出現(xiàn)柄魔杖,且舉起來(lái)對(duì)準(zhǔn)他?!澳憧烧媸琴v骨頭呢!跟削尖腦袋往貴族圈鉆的蒂鈕夫婦一樣,都是不要臉的貨色!”

  面對(duì)魔杖,基拿本能的產(chǎn)生恐懼,他身子一側(cè),打算從旁邊逃離。

  可惜還是晚了。

  伴隨著山德的一句:“充氣如球!”

  魔杖頂端光芒一閃,接著基拿就試著肚子非常難受,胃脹的厲害。

  他忍了忍,后來(lái)實(shí)在沒(méi)忍住,張嘴打出一個(gè)極長(zhǎng)的嗝。

  不過(guò)很顯然,這并不是山德想要的效果。

  沒(méi)能成功施出發(fā)脹術(shù),讓他下不來(lái)臺(tái),隨后惱羞成怒的用出了自己的拿手好戲。

  “顛三倒四!”

  基拿頓時(shí)一頭栽在地上,兩條腿無(wú)法控制的升高。

  書(shū)包與長(zhǎng)包隨之落在地上。

  周?chē)l(fā)出哄笑。

  人們指著基拿亂蹬的雙腿,眼淚都要笑出來(lái)。

  其中尤以新生們笑的最大聲。

  他們還要借這個(gè)機(jī)會(huì),拉近與學(xué)長(zhǎng)們的關(guān)系吶。

  山德將長(zhǎng)包拽過(guò)來(lái),在基拿一再說(shuō)著別碰它的情況下,拉開(kāi)拉鏈,露出里頭的木質(zhì)魚(yú)鉤。

  “這是什么?一節(jié)破木頭?”

  本以為會(huì)是自制魔杖的山德,有些失望,拿著魚(yú)鉤揮了揮,沖身后幾人問(wèn):“你們說(shuō),他帶這東西來(lái)學(xué)院干嘛?”

  “是回旋鏢嗎?”

  一名新生插嘴?!拔以跁?shū)上看過(guò),以前打獵的時(shí)候,人們用它當(dāng)武器。”

  “嗯,對(duì),確實(shí)是回旋鏢?!?p>  “看來(lái)這位學(xué)院恥辱,自知無(wú)法獲得魔法師身份,所以要轉(zhuǎn)行打獵了!”

  “打獵好啊!蒂鈕先生投資那么多家餐館,剛好用的上!”

  仿佛帶刺的言語(yǔ),一記接一記扎入基拿的心。

  他被刺痛的說(shuō)不出話(huà),想憤怒呼喊,卻沒(méi)法擺脫眼前窘?jīng)r。

  “啊,原來(lái)是回旋鏢?!?p>  山德看著眼前魚(yú)鉤,躍躍欲試的單手拎著,“讓開(kāi)些,我扔下試試?!?p>  幾乎沒(méi)用多久,原本你挨我擠的院門(mén),就騰出了空間。

  山德右手持著魚(yú)鉤,向前跨出一步的同時(shí),身子順勢(shì)旋了一圈,借全身力量,把魚(yú)鉤擲了出去!

  “酷啊!”

  新生們?nèi)滩蛔」恼平泻谩?p>  隨后大家的目光落在旋轉(zhuǎn)飛出的魚(yú)鉤上,看著它飛入大門(mén),在寬敞校園內(nèi)繞了一圈,復(fù)又飛回來(lái)。

  山德伸手去接。

  看到這幕的基拿,則在心里惡毒的祈禱,希望旋飛過(guò)來(lái)的魚(yú)鉤,可以打斷他伸過(guò)去的胳膊。

  可神明再一次讓人失望了。

  山德的胳膊不僅沒(méi)被打斷,反還準(zhǔn)確無(wú)誤的將魚(yú)鉤接住。

  “哇哦!”

  人群爆發(fā)喝彩,所有人都在鼓掌。

  山德自己也很興奮,撫摸著魚(yú)鉤,情不自禁怪叫起來(lái):“酷!酷極了!基拿,你帶來(lái)的東西,很有意思嘛!喂,把它給我吧,你只要答應(yīng),我就讓你下來(lái)!”

  “休想!”基拿用詞用的很重,立場(chǎng)十分堅(jiān)定:“那是我的!”

  “呵,既然如此,你今天就吊在這兒吧?!?p>  山德頭也不回的,拿著魚(yú)鉤走了。

  ……

  一直等到新生全部入校,分配完班級(jí),開(kāi)完迎新校會(huì)。

  準(zhǔn)備將院門(mén)關(guān)上的幾名教師,發(fā)現(xiàn)了還吊在半空的基拿,這才將顛倒術(shù)解除。

  為盡快拿回魚(yú)鉤,基拿首次主動(dòng)去了教員室,將這件事告訴了學(xué)院副院長(zhǎng)。

  這種給院長(zhǎng)打報(bào)告的行為,基拿也與所有學(xué)員一樣,打心眼里厭惡。

  可沒(méi)有辦法。

  因?yàn)閷W(xué)員們只會(huì)看他笑話(huà),絕不會(huì)幫著討要東西。

  所以基拿只能寄希望于副院長(zhǎng),希望利用學(xué)院禁止對(duì)學(xué)員施術(shù)的規(guī)定,來(lái)獲得最起碼的對(duì)待。

  但現(xiàn)實(shí),再次讓他失望。

  當(dāng)半歪著腦袋,一臉不情愿的山德,被叫進(jìn)教員室的時(shí)候,塞克維副院長(zhǎng)抬了抬鼻子上的眼鏡,沒(méi)去批評(píng)對(duì)方的行為,反對(duì)著基拿道:“你不要老從別人身上找原因。為什么不好好想想,他為何單要對(duì)你施術(shù)?一個(gè)巴掌拍不響的道理,你難道不知道嗎?!”

  “我、我沒(méi)錯(cuò)!”基拿指著山德手里的魚(yú)鉤:“那是我的東西!他屬于搶劫!”

  塞克維敲敲桌子,皺起眉頭:“注意你的用詞,基拿!難道你是在指控我學(xué)院出色的見(jiàn)習(xí)魔法師,是位強(qiáng)盜?拜托,請(qǐng)不要隨意污蔑學(xué)院名聲!”

  “可那就是我的……”

  “同學(xué)之間相互借用下東西,不是很正常的事嗎?山德,把那破木頭還給他。真是的,多大點(diǎn)事,也要來(lái)教員室!”

  山德將魚(yú)鉤,重重摔在地上,隨后瞇著眼,用手指狠狠戳了下基拿胸口。

  “你等著,咱們沒(méi)完!”

  當(dāng)著塞克維副院長(zhǎng)的面進(jìn)行威脅,而且還是在教員室。

  照理說(shuō),這是十分嚴(yán)重的行為,應(yīng)該被關(guān)入地牢以示懲戒。

  但塞克維仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),周?chē)溆嘟處熞渤涠宦劇?p>  基拿失望極了,但魚(yú)鉤被還回來(lái),至少讓心里安定不少。

  他一言不發(fā)的將它抱在懷中,出于禮貌躬了下身,推門(mén)離開(kāi)。

  

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