認(rèn)可黑魔法，并愿意在某些時(shí)候動(dòng)用，卻不代表著夏然就認(rèn)為黑魔法是最強(qiáng)大的魔法了，他向來(lái)信奉的是人比魔法更重要，真正厲害的是巫師，而非單純一個(gè)咒語(yǔ)。
“世間從來(lái)沒(méi)有最強(qiáng)大的魔法咒語(yǔ)，有的僅僅只是最厲害的巫師，比如你們就算使用了不可饒恕咒，頂多就是讓我流點(diǎn)鼻血，但也到此為止了?！毕娜幻嫦蛞蝗盒∥讕煟?，“而如果當(dāng)今最強(qiáng)大的巫師鄧布利多教授，那他就算只用最尋常的魔咒除你武器，亦或昏迷咒，我照樣會(huì)三兩招便敗下陣來(lái)?！?p> “所以，別想著學(xué)習(xí)最強(qiáng)大的魔咒，明白如何使用自己學(xué)會(huì)了的魔咒，提高對(duì)于咒語(yǔ)的熟練度，帶動(dòng)魔力增長(zhǎng)，這對(duì)你們而言才是最重要的！”夏然末了總結(jié)道。
小巫師們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏然說(shuō)道：“而學(xué)習(xí)魔咒主要是你們魔咒課上的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們這是戰(zhàn)斗課，我將會(huì)來(lái)教導(dǎo)你們?nèi)绾问褂媚е鋪?lái)進(jìn)行戰(zhàn)斗，有時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)沒(méi)有任何威力的咒語(yǔ)，就或許會(huì)在危急關(guān)頭救你一命?！?p> 教室中很安靜，所有人都望著夏然。
夏然說(shuō)道，“我們從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始來(lái)，除你武器，也就是繳械咒，這個(gè)咒語(yǔ)大家都會(huì)吧？”
小巫師們紛紛點(diǎn)頭，他們已在魔咒課上學(xué)過(guò)了繳械咒。
“很好！”夏然道，“不得不說(shuō)，這樣一個(gè)基本的咒語(yǔ)，卻在某些時(shí)候非常管用?！?p> 小巫師們臉上則顯現(xiàn)出了比較狐疑的神色，在面對(duì)了敵人的時(shí)候，區(qū)區(qū)一個(gè)繳械咒，難道真的有用？他們對(duì)此是一個(gè)懷疑態(tài)度。
“你要這樣想，我們巫師使用魔法咒語(yǔ)，無(wú)論念出了咒語(yǔ)來(lái)，還是無(wú)聲施法，基本都需要魔杖輔助，沒(méi)了魔杖，可能就一些特定族群，比如狼人、吸血鬼，又或者一些真正頂尖的大巫師，比如鄧布利多教授，才可以保證自己在失去了魔杖以后仍然擁有一定戰(zhàn)斗力?！?p> 說(shuō)到這里，夏然笑了，道：“狼人吸血鬼我們很難遇見(jiàn)，而且還有其它咒語(yǔ)去對(duì)付這些黑暗生物，相比較而言，鄧布利多教授我們反而可以經(jīng)常見(jiàn)到，可你們要對(duì)校長(zhǎng)動(dòng)手的話，就自己先提前聯(lián)系好龐弗雷夫人，或許她還能夠最后救下你來(lái)。”
大家都笑了起來(lái)。
“既然黑暗生物碰不到，鄧布利多教授的話有沒(méi)有魔杖都不是你們這一群小巫師可以對(duì)付的，而我們所有可能會(huì)遇到的大部分?jǐn)橙耍歼€是和我們一樣的巫師。當(dāng)你仍然擁有魔杖的同時(shí)，你的敵人卻被你繳械了武器，這種情況下，難道還不能獲得戰(zhàn)斗的勝利嗎？”夏然反問(wèn)眾人。
大家都搖了搖頭，經(jīng)過(guò)弗雷蒙教授一番講解，他們也明白了，戰(zhàn)斗的時(shí)候使用除你武器繳械咒，確實(shí)有著比較好的作用。
“好了，既然大家都認(rèn)同了繳械咒，那我們就兩兩分組，開(kāi)始練習(xí)吧，課本暫時(shí)用不到，就都放書(shū)包里面去吧?！毕娜徽f(shuō)道，他按照名單分組了一群小巫師，哈利和納威一組，羅恩和赫敏一組，其它學(xué)生也有各自練習(xí)對(duì)象。
“女士們、先生們，好好回想魔咒課上的內(nèi)容，除你武器沒(méi)那么難，僅僅只需要集中精力就可以了，我會(huì)一組一組的查看，看看那些人做的好，最后會(huì)給他/她所在的學(xué)院獲得加分?！毕娜淮舐暤?，右手輕握自己魔杖，防備哪一個(gè)小巫師練習(xí)除你武器咒語(yǔ)時(shí)出了差錯(cuò)，他好及時(shí)展開(kāi)救治工作，因?yàn)樽陨碓谀е鋵W(xué)上的天賦，對(duì)于醫(yī)療用咒語(yǔ)，他同樣掌握了不少。
教室里頓時(shí)響起了一片除你武器的叫喊聲，魔杖四處亂飛，打偏的咒語(yǔ)擊中兩邊的墻壁，只發(fā)出了一聲聲脆響，除你武器畢竟不能算作是攻擊咒語(yǔ)，而且小巫師們魔力微弱，威力自然而然地就非常小了，不過(guò)這也給夏然提了個(gè)醒，高年級(jí)學(xué)生練習(xí)一些攻擊咒語(yǔ)的時(shí)候，恐怕教室就不一定經(jīng)得起長(zhǎng)時(shí)間的摧殘和打擊了，他必須找出一個(gè)或多個(gè)咒語(yǔ)來(lái)，給這間教室施加一系列防護(hù)性咒語(yǔ)。
“韋斯萊先生，你的魔杖出了什么問(wèn)題？”夏然走到了赫敏和羅恩的小組面前，這已經(jīng)是羅恩不知道第幾次被赫敏解除武器了，他覺(jué)得自己不得不走過(guò)來(lái)詢問(wèn)一遍，雖然他十分清楚羅恩魔杖損壞的原因，開(kāi)著飛天汽車(chē)進(jìn)入霍格沃茨時(shí)，落到了打人柳中，結(jié)果羅恩魔杖差不多被打成了兩截，羅恩用魔法膠帶重新修補(bǔ)了一下，但似乎沒(méi)有什么作用，再加上羅恩本就不及赫敏，他當(dāng)然更悲催了。
“教授?！绷_恩臉紅了，拿著手中不住冒起霹靂火花的魔杖，羞愧不已。
他魔杖因?yàn)樽约壕壒蕢牡袅?，?dǎo)致他不敢寫(xiě)信回家再要一根魔杖，害怕媽媽又再寄一封吼叫信來(lái)。
夏然首先夸贊道：“格蘭杰小姐做得很棒！”赫敏甜甜地笑了。
跟著夏然又看向羅恩說(shuō)道：“韋斯萊先生，如果你不重新再買(mǎi)一根魔杖的話，我覺(jué)得這一學(xué)年你的戰(zhàn)斗課恐怕很難及格了，沒(méi)有了一根完好無(wú)缺地魔杖，你后面恐怕連正常的練習(xí)都做不到了?！?p> 他倒不是危言聳聽(tīng)，這說(shuō)的是實(shí)話，沒(méi)有一根正常魔杖，羅恩一個(gè)二年級(jí)的小巫師，的確很難在戰(zhàn)斗課上有所表現(xiàn)了。
羅恩臉色瞬間煞白煞白。
“教授，我愿意和羅恩一起練習(xí)?！焙彰粽f(shuō)道。
羅恩感激地向赫敏看了一眼。
“但這不是解決問(wèn)題的辦法。”夏然說(shuō)道，“我會(huì)寫(xiě)一封信到陋居去，說(shuō)明你的情況，韋斯萊先生?！?p> 羅恩臉色又變白了，他求助似地看向赫敏，道：“赫敏，我聽(tīng)錯(cuò)了，是不是？弗雷蒙教授一定是說(shuō)陋居很棒！”
赫敏面帶憐憫之色地?fù)u了搖頭，她倒覺(jué)得弗雷蒙教授寫(xiě)信到陋居去，就算羅恩會(huì)被韋斯萊夫人再訓(xùn)一頓，但也總比拿著一根壞魔杖渡過(guò)整個(gè)二年級(jí)要來(lái)的好。
畢竟這本就是羅恩自找的麻煩，如果他們不乘坐飛天汽車(chē)來(lái)到霍格沃茨，哪里會(huì)出現(xiàn)這樣糟糕情況？
看著弗雷蒙教授指導(dǎo)其他學(xué)生的身影，羅恩幾乎絕望了，又一封吼叫信？
喔，不！