王青拖著一臉幽怨的林夕來(lái)到了教室的第一排。
最近一段時(shí)間，為了防止學(xué)校的老師出問(wèn)題，王青一直都坐在第一排，而為了防止別人懷疑，他也不得不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時(shí)把和自己形影不離的林夕也拽過(guò)來(lái)，一起坐在教室前排聽(tīng)課，讓日常把上課當(dāng)成補(bǔ)眠途徑的林夕大感吃不消。
王青聽(tīng)著課，記著筆記，心里卻異樣的沉重。
因?yàn)樵谌奶熘埃跚嗤蝗幌朊靼琢艘粋€(gè)問(wèn)題，那就是緘默人看起來(lái)只是讓他當(dāng)誘餌，實(shí)際上回歸學(xué)校上課這種行為，其實(shí)是把他和他的任課教師一起當(dāng)成了誘餌。
他的回歸必然會(huì)引起暗中陰影之王和其寄宿者的關(guān)注，本來(lái)陰影之王寄宿者是把大學(xué)城內(nèi)所有的大學(xué)老師都當(dāng)成了狩獵的目標(biāo)，可現(xiàn)在他們的狩獵目標(biāo)有很大的概率都集中在了他所在專(zhuān)業(yè)的任課教師身上。
這也是為什么緘默人會(huì)讓他回歸學(xué)校正常上課的原因。
與其讓整個(gè)大學(xué)城的老師都有可能成為獵物，不如把獵物的范圍劃分在王青所在專(zhuān)業(yè)的任課教師身上，這樣反而更有可能保護(hù)受害者的安全，也更有可能抓捕到陰影之王和其寄生者。
林夕一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)著頭，昨天晚上他又和其他人一起五排吃雞，一直干到凌晨三點(diǎn)，原本這個(gè)時(shí)候他應(yīng)該坐在后面補(bǔ)眠，下課之后約個(gè)學(xué)姐陪她做頭發(fā)，做一個(gè)大學(xué)生活樸實(shí)無(wú)華且枯燥的富二代，結(jié)果為了朋友之義竟然坐在教室的第一排和王青一起聽(tīng)課記筆記。
開(kāi)玩笑，這可是他在考試周和陪可愛(ài)學(xué)姐的時(shí)候都做不到的事情，結(jié)果這一個(gè)星期變成了日常。
林夕倒也不是沒(méi)有想過(guò)自己和王青在上課的時(shí)候分開(kāi)，他在前面聽(tīng)課，自己去后面補(bǔ)眠，但是自從王青大病初愈回來(lái)，林夕總覺(jué)得自己這個(gè)朋友的身上有些說(shuō)不上來(lái)的變化，他總有一種感覺(jué)，如果自己真的放手，那么王青就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至他徹底失去這個(gè)朋友。
嗆嗆……
敲擊桌面的聲音把林夕從半睡半醒的狀態(tài)中驚醒，他茫然的看著站在自己面前的老師，問(wèn)道：“老師，怎么了？”
“林夕同學(xué)，如果你不想聽(tīng)課的話(huà)，可以去后面睡，把這里的位置讓給想聽(tīng)課的同學(xué)，不然就清醒一些，好好聽(tīng)課記筆記，和你的好朋友王青學(xué)習(xí)一下?！?p> “不好意思老師，昨晚睡得太晚了?！贝炅舜昴?，林夕對(duì)著任課老師笑了笑，強(qiáng)打精神表現(xiàn)出了一副準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不過(guò)私下里卻給了看向自己的王青一個(gè)無(wú)奈的表情，并用抽動(dòng)的面部肌肉表示，這事都怪你，今晚食堂刷你的卡。
王青見(jiàn)此，他的臉上肌肉也抽動(dòng)起來(lái)，同時(shí)雙眼不斷的眨動(dòng)，表達(dá)出了自己的意思，你一富二代去食堂刷我的卡，你丟不丟人？
林夕：不丟人，且光榮！
王青：he~tui！
課程過(guò)半，眼看著便要結(jié)束，王青也松了口氣，這是他今天的最后一節(jié)課，也就代表今天應(yīng)該沒(méi)有什么事情了。
可就在王青松一口氣的時(shí)候，本來(lái)正在講課的老師突然停了下來(lái)，改口問(wèn)了一個(gè)和剛才所講的知識(shí)點(diǎn)完全不搭調(diào)的問(wèn)題。
“作為一個(gè)老師，為什么我會(huì)管坐在前面的同學(xué)是否睡覺(jué)，反而不管坐在后面的同學(xué)睡覺(jué)與否呢？這樣的我，是不是一個(gè)雙重標(biāo)準(zhǔn)的老師呢？”
這突然出現(xiàn)的問(wèn)題讓教室里的人頗有些不知所措的感覺(jué)，而王青看著身體越發(fā)僵硬，動(dòng)作逐漸扭曲的老師，心中警兆大生。
陰影之王的寄生者又動(dòng)手了！
果不其然，老師的身體仿佛木偶一樣的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼淚和口水止不住的沿著眼角和嘴巴流淌而下，一雙眼球無(wú)異議的各自在眼眶里旋轉(zhuǎn)著，五官和臉上的肌肉肆意抽動(dòng)，整個(gè)人如同被玩壞的木偶一樣扭曲詭異。
該死！
沒(méi)有任何猶豫，王青猛地起身，單手按在桌面上跳過(guò)桌子，向著那老師沖了過(guò)去。
而就在這個(gè)時(shí)候，那老師突然伸手從講臺(tái)下面抽出了一把美工刀，以王青完全沒(méi)有想到的速度和靈敏動(dòng)作，揮舞手中的美工刀向著沖來(lái)的王青劃了過(guò)去。
陷阱！
一開(kāi)始就是針對(duì)我的！
心中明悟，王青卻不退反進(jìn)，他的身上猛然釋放出數(shù)條陰影觸手，迅速向著揮舞美工刀的老師糾纏了過(guò)去，束縛在了她的身上。
由于普通人無(wú)法看到恐懼之靈，所以在其他人看來(lái)，那老師就像是突然發(fā)瘋攻擊王青，卻又突然停頓了下來(lái)一樣。
王青沖到那老師的面前，抓住了對(duì)方的一雙手腕，并配合陰影之觸一起把她壓制在了地面上。
可是出乎王青的預(yù)料，她的力量竟出奇的大，如同離水的魚(yú)一樣，身體瘋狂的顫抖掙扎起來(lái)，同時(shí)其手中的美工刀瘋狂的揮舞起來(lái)，殺不了王青，反而向著自己身上的要害刺了過(guò)去。
就在這時(shí)，一只微不可見(jiàn)的飛蟲(chóng)來(lái)到了王青的耳邊，老胡的聲音再度自王青耳邊響起。
“王青，用陰影之觸束縛她的影子，陰影之王的控制是借以影子為媒介的！”
王青的反應(yīng)不可謂不快，他的雙手奮力抓住那老師握刀的右手，身上延伸出的陰影之觸則是沿著王青的影子迅速蔓延至對(duì)方的影子上。
果不其然，正如老胡所說(shuō)的那樣，他的陰影之觸借以雙方的影子，對(duì)陰影之王的控制產(chǎn)生了干擾，使得那老師的動(dòng)作緩慢了起來(lái)，同樣力量也有所減弱，起碼王青可以阻止的了老師的自殺了。
雙方僵持在一起，而正在這個(gè)時(shí)候，林夕和班上其他的男生也都一起趕了過(guò)來(lái)，他們紛紛出手幫助王青一起按住了瘋狂的老師，而王青則把全部的精力都放在駕馭陰影之觸上，干擾陰影之王的遠(yuǎn)程控制。
終于，這個(gè)老師的身體松弛了下來(lái)，徹底昏迷了過(guò)去，王青也明顯的感覺(jué)到，老師影子里的那股屬于陰影之王的力量也如潮水般退去，他終于是成功阻止了陰影之王一次，救下了自己專(zhuān)業(yè)的老師。
可與此同時(shí)，王青的心中也越發(fā)的沉重了起來(lái)。