第四十九章 阿克的志愿
隨著吳大美女的轉(zhuǎn)來，學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)一種情況：每到下課時(shí)間，很多班的男生便會(huì)迅速飛奔到十班。把該班的窗口，以及門口，圍得水泄不通。
課間，班上的男生幾乎走光，只有江離憂留在教室。
“你不去？”夜媛走到他課桌旁，不遠(yuǎn)處幾個(gè)人投來幾道奇怪的目光。兩人經(jīng)常走在一起，她對(duì)這些目光也產(chǎn)生一定的免疫力。
江離憂正在看書，不是課本，而是名著。
“去哪里？”他把視線從書上抽離。
“你說呢？”前面有個(gè)空位置，拉開椅子，坐下。
“你想我去？”放下手中的書，眼里帶著些微暖意，緩緩開口。
她臉色微熱，撇開頭?！拔覇柕氖悄??！?p> 他沉吟半會(huì)兒?！耙嗳?，確實(shí)變得比以前漂亮…”
“我就知道?！毙睦锷鹨还蓯灇?。
“不過，”他伸出手，摸摸夜媛的頭發(fā)，動(dòng)作輕柔“在我眼里，小媛最好看?！?p> 一陣微風(fēng)吹過，帶來了縷縷清新。
“別…亂說話?！币惑@，推開他的手，她的耳根開始抑制不住發(fā)燙。
給同學(xué)看到可不好。她偷瞄一眼班中的情況，好在，沒人注意到。
“你手中的表…”他臉色突然微微一變，眉頭輕蹙。
“表？”她反應(yīng)不過來，后看到手上的女表“你說的是這個(gè)？”抬起手，表盤絢麗的玫瑰耀眼綻放。很漂亮，讓她舍不得脫下。
“昨天還沒看見?！毖劾镆馕恫幻?。
“噢?！闭f起這個(gè)，她心里一高興“昨天阿克送的，是不是很好看？”很得意地把手在他面前晃來晃去。
“頭暈?！彼话炎プ∷蝿?dòng)的手。
“放…放手?！痹俅问荏@，周圍射來幾道視線。
“好看是好看。”他放下手，眼睛瞇起。
“當(dāng)然好看?！毙纳裆陨云届o，接著生出一絲自滿?！拔蚁矚g的，能不好看？”
“只可惜，學(xué)校不能佩戴明亮色彩的飾品”唇角勾起一抹笑。
“笑話?！彼痪??！笆直碛植皇秋椘?，而且，你都帶手表?！笨粗稚暇?xì)的機(jī)械表，一臉不相信。
“我的是銀色，簡(jiǎn)單；你的是玫瑰，粉色?！彼斐鍪?，白皙纖長(zhǎng)的手，極為好看?！皩W(xué)校校規(guī)里，規(guī)定不能佩戴飾品，也不能佩戴有鮮艷色彩的表?！?p> “我…怎么不記得有？”她開始猶豫。前幾年，新校長(zhǎng)上任，校風(fēng)大整頓，上到校紀(jì)，下到學(xué)生的服裝裝飾方面，事無巨細(xì)。一下子，本來，風(fēng)格各異的學(xué)生們，變成清一色的面貌，質(zhì)樸，簡(jiǎn)單。
“你可以去看?！毖劾餂]有絲毫糊弄之色。
“我待會(huì)就去看?！彼洁煲痪?，心里卻打退堂鼓。校規(guī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一串繁文縟節(jié)?？陬^說說還行，要真說去看，那就難以做到。
“夜媛，班主任找你！”班長(zhǎng)從教室外走進(jìn)來。
“班主任？”她回頭。
“據(jù)說是緊要的事，你快去?！卑嚅L(zhǎng)催促道。
“噢?！币苫?，也不敢怠慢，起身，放好凳子“好的，謝謝。我現(xiàn)在就去?！睉n心忡忡。學(xué)費(fèi)也交了，本沒有什么擔(dān)心，但不怕一萬就怕萬一。
“放心?！苯x憂突然說道。
她扭頭，看見他泛著柔光的眼睛，心里竟神奇地平靜下來“嗯?！?p> 來到教師辦公室門口，她想起，自己手上的腕表，猶豫一會(huì)兒，還是把它取下，放在褲袋里。
“叩！叩！”辦公室門虛掩，她敲了敲。
“進(jìn)來?！卑嘀魅螄?yán)肅的聲音。
推開門，走進(jìn)去，夜媛輕聲問好?！袄蠋熀??！?p> “你先坐?！卑嘀魅温耦^在一堆文件中，無暇看她。
夜媛依言，坐在辦公桌一旁的椅子上，心里忐忑。
“鄭老師，這次帶的十班感覺如何？”一個(gè)穿著正裝的女老師問身旁的男老師。
“這屆的學(xué)生很不錯(cuò)?！编嵗蠋熝劾锫冻鲎院乐?。
“難得見您這樣說?！迸蠋熚⑽⒁恍?。“您們上學(xué)期轉(zhuǎn)來的林克，在期末考中表現(xiàn)不錯(cuò)?！?p> 聽到林克的名字，夜媛的注意力一下子被吸引。
“林克是個(gè)很好的學(xué)生?！编嵗蠋煵谎谫澷p“在之前的學(xué)校中，也極為出色。好學(xué)，有禮，上學(xué)期期末拿第一，也是正常。”
“看來是根好苗子?！迸蠋煾胶汀艾F(xiàn)在，又轉(zhuǎn)來一個(gè)吳亦然，看來這屆的高考將會(huì)不同以往?！?p> “目前來看，是這樣?！编嵗蠋熌闷鹚?，喝口水，放下“吳亦然這個(gè)學(xué)生，雖剛轉(zhuǎn)來，但在課堂上的表現(xiàn)卻是可圈可點(diǎn)。只不過，林克在以后高考方向上，有些模糊?！?p> “怎么說？”女老師疑問。
“之前，有一次志愿考察，提及高考志愿院校是什么時(shí)，”鄭老師有種恨鐵不成鋼?！八谷粚?，不知道?！?p> “怎么會(huì)？”女老師些許驚訝。
“后來，專門找他談了話?！编嵗蠋熅従徴f道。“他也沒說什么?！彼妓鞑煌?。
“可能是他還沒想好?，F(xiàn)在，打好基礎(chǔ)才是最重要的?！迸蠋熚⑽⒁恍?。
“嗯?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
說完，兩人又各自回到辦公桌，準(zhǔn)備上課資料。
阿克不知道自己的志愿是什么？她疑惑。
阿克平時(shí)就是一個(gè)很有主意的人，目標(biāo)明確，知道自己要做什么，需要什么，并會(huì)付之實(shí)踐。
雖然，對(duì)高一學(xué)生來說，做志愿考察似乎有點(diǎn)早。只不過，這是學(xué)校的傳統(tǒng)，從高一開始便會(huì)考察學(xué)生們的志愿院校。而差班，學(xué)校并不會(huì)給予多大重視，但是重點(diǎn)班的可就不同。在重點(diǎn)班，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的志愿有不妥之處，老師們就會(huì)把該學(xué)生叫來詢問，并給予開導(dǎo)。據(jù)說，重點(diǎn)班學(xué)生最終考上的大學(xué)，大多和自己最初填的志愿相符。這也就是，為什么老師們?nèi)绱酥匾曋驹缚疾斓脑颉?p> 或許，她該去問問阿克。