“老師，這不合規(guī)矩吧？我們已經(jīng)定下來了。為什么他現(xiàn)在卻能直接購買？”
大個沒有去跟袁弘他們爭論，而是將目光看向了一旁的那個負責老師。
最終他們能還是不能購買這個技能石，主要還是看那個老師的態(tài)度。
可大個看到對方的神態(tài)的時候，就是心中一沉。懸了。
“你們現(xiàn)在只是表達了要借貸購買的意向，并沒有生成有效的文件。而現(xiàn)在的話他們是直接使用積分購買。根據(jù)購買的優(yōu)先級，...
“老師，這不合規(guī)矩吧？我們已經(jīng)定下來了。為什么他現(xiàn)在卻能直接購買？”
大個沒有去跟袁弘他們爭論，而是將目光看向了一旁的那個負責老師。
最終他們能還是不能購買這個技能石，主要還是看那個老師的態(tài)度。
可大個看到對方的神態(tài)的時候，就是心中一沉。懸了。
“你們現(xiàn)在只是表達了要借貸購買的意向，并沒有生成有效的文件。而現(xiàn)在的話他們是直接使用積分購買。根據(jù)購買的優(yōu)先級，...