明明很想哭，可是每次看到家人就又憋回去；
明明很痛苦，可是每次都強(qiáng)擠出笑容；
明明很孤獨(dú)，可是總能偽裝出很歡樂(lè)的樣子；
舒桐終于受不了周?chē)臄?shù)落，受不了自己一個(gè)人，這天舒桐和孟以檸一起去了學(xué)校，舒桐坐在車(chē)上看著窗外的風(fēng)景。
萬(wàn)般情緒涌上心頭，舒桐知道這一次她沒(méi)有聽(tīng)姑姑的話，甚至和姑姑反著來(lái)，可是她真的快要在家里憋瘋了。
還有就是她想打破別人說(shuō)她不想上學(xué)的說(shuō)法，她想逃離，逃離那個(gè)充滿流言蜚語(yǔ)的地方。
就在快要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，舒桐有些猶豫了，她不知道這次做的對(duì)不對(duì)，更讓她害怕的是因?yàn)楹镁脹](méi)有去學(xué)校，她怕有人會(huì)用別樣的眼光看著她。
進(jìn)了學(xué)校，舒桐一直和初二的孟以檸一起，林菡和黎歡去的都很晚，教室里就只有舒桐一個(gè)，雖然周?chē)€是有人，但是舒桐還是沒(méi)有說(shuō)話。
不過(guò)還好舒桐有他們：
“嗨，舒桐你回來(lái)啦！”夏思辰剛進(jìn)教室就看到了坐在座位上的舒桐笑著說(shuō)。
“醫(yī)生怎么說(shuō)呀，有沒(méi)有開(kāi)藥？”身后的彭澤問(wèn)道。
舒桐看著他們點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著說(shuō)：
“嗯?！?p> 舒桐很感謝上天將這些人安排在了她的身邊，就是因?yàn)樗麄冏屖嫱┯X(jué)得有的時(shí)候上天對(duì)她還是挺眷顧的。
請(qǐng)假回來(lái)的舒桐看起來(lái)好了很多，甚至有的時(shí)候她還會(huì)故意惹周?chē)娜碎_(kāi)心，自己也就跟著哈哈大笑。
白天的舒桐好似忘記了一切的不開(kāi)心，又回到了幾年前那個(gè)自由自在，活潑開(kāi)朗的舒桐。
那天下午天氣灰蒙蒙的，同學(xué)們有的在操場(chǎng)打籃球，有的在班里聊天。
舒桐一個(gè)人靜靜地站在那個(gè)熟悉的地方看著遠(yuǎn)方眼神凝重，不知怎的那場(chǎng)景看著有些說(shuō)不出的傷感。緊接著那一句句嘲諷，一次次的忽略，一次次的無(wú)助頓時(shí)在舒桐的腦袋里重演著。
舒桐不明白為什么自己總是被自己的情緒所控制，即使她努力擺脫都無(wú)動(dòng)于衷。
情緒的到來(lái)，舒桐控制不住它，第一滴眼淚從左眼中流了出來(lái)。
“哎！你咋了？一個(gè)人在這兒干嘛，看帥哥？”從教室里出來(lái)的楚辭走到舒桐身旁說(shuō)道。
舒桐對(duì)他的聲音再熟悉不過(guò)了，她并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭看他，而是面無(wú)表情的說(shuō)了句：
“沒(méi)事。”
“我只是想不通為什么，為什么我?guī)椭^(guò)的人會(huì)在背地里造我的謠?！笔嫱┟鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“舒桐我問(wèn)你，別人對(duì)你微笑一下你就對(duì)他們掏心掏肺，你是傻子嘛？”
“你這人最大的毛病就在這兒，你能不能有點(diǎn)心眼兒？”楚辭接著說(shuō)道。
這節(jié)是政治課，在上課之前舒桐就覺(jué)得不舒服，所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，唯有在坐在一旁的舒桐，抱著雙臂低著頭，雙手還在瑟瑟發(fā)抖。
聽(tīng)到老師讓拿起筆記筆記，舒桐趕忙慌張的拿起筆可是她的手一直在抖，好似身處在嚴(yán)寒之地，惡劣的風(fēng)雪要將她吞噬掉似的。
舒桐依舊是低著頭，艱難的伸出左手用力的按住自己那瑟瑟發(fā)抖的右手，然后艱難的用筆在冊(cè)子上做起了筆記。
“舒桐，你怎么了？不舒服嗎？”坐在斜對(duì)面的林菡偷偷地看向舒桐關(guān)切的問(wèn)道。
舒桐還是不言不語(yǔ)，只見(jiàn)她低著頭好似快要把整個(gè)腦袋都隱藏起來(lái)，雙眼泛出陣陣紅色。
為了強(qiáng)忍住讓自己不流出眼淚，她使勁的掐自己的另一只胳膊，可她并不知曉她的奇怪行為已經(jīng)讓周?chē)耐瑢W(xué)知道接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么。
老師講完題后，教室里很安靜，周?chē)耐瑢W(xué)都急匆匆的糾正冊(cè)子上的錯(cuò)誤。
“快點(diǎn)呀！去樓頂呀，你不是想離開(kāi)嘛？”
突然一陣陣奇怪的聲音傳進(jìn)舒桐的耳朵里，她奇怪的看向旁邊的人只見(jiàn)那個(gè)男生正在奮筆疾書(shū)，她又看向林菡小聲的問(wèn)道：
“你剛剛在和我說(shuō)話嗎？”因?yàn)榍榫w還沒(méi)有控制住的舒桐說(shuō)話時(shí)聲音有些哽咽，致使林菡沒(méi)有聽(tīng)清。然而舒桐并沒(méi)有原原本本的在說(shuō)一遍，只是搖了搖頭微微的說(shuō)了句：
“沒(méi)什么?！?p> 舒桐很清楚其實(shí)更本就沒(méi)有人對(duì)她說(shuō)話，因?yàn)檫@種情況最近不知道這是第幾次出現(xiàn)。她知道自己可能真的要的精神病了。
想到這里，她的情緒一發(fā)不可收拾，由于彭澤擔(dān)心所以在她剛進(jìn)校的時(shí)候她扥抗抑藥就被彭澤拿去保管了。
“彭澤，你能把藥給我嗎？我……還沒(méi)吃藥呢，有點(diǎn)難受?！笔嫱┬⌒囊硪淼挠檬种复亮舜僚頋傻暮蟊痴f(shuō)道。
彭澤有些猶豫的說(shuō)：“你確定現(xiàn)在喝？要不下課再喝吧?！?p> “我難受，你給我吧，沒(méi)事的！我保證不會(huì)多喝的?！?p> 在舒桐再三的保證下，彭澤將藥給了她。
舒桐看見(jiàn)藥就好像見(jiàn)到了希望一樣，雖不能完全控制單最起碼能讓她現(xiàn)在好一些的希望。
在正常人的眼里舒桐的種種反常表現(xiàn)都是精神病。
“舒桐，你快點(diǎn)把藥給我，你到底想干嘛？！”林菡和彭澤用力的搶奪舒桐手里已經(jīng)拿出來(lái)的藥，那藥的數(shù)量明顯超標(biāo)。
舒桐的情緒很激動(dòng)，甚至她連她現(xiàn)在在做什么她都不知道。接著楚辭，沐云帆，陳逸軒他們好像忘了在上課都走到舒桐座位邊勸說(shuō)。
“我們舒桐最乖了，快點(diǎn)把藥給老師，乖?！闭卫蠋熍闹嫱┑谋硿厝岬恼f(shuō)。
時(shí)間過(guò)了很久，突然后門(mén)傳來(lái)聲音：
“林菡，出來(lái)?！?p> 聽(tīng)到聲音的同學(xué)都紛紛轉(zhuǎn)頭原來(lái)是旭楓老師聽(tīng)到動(dòng)靜所以叫林菡出去詢問(wèn)情況。
“彭澤，舒桐晚上的藥喝了沒(méi)？”政治老師再次開(kāi)口問(wèn)道。
“沒(méi)有，她下午飯都沒(méi)吃?！?p> “那你們誰(shuí)有什么吃的給她一點(diǎn)吃了后喝藥。舒桐，你想吃什么？”
“我不想吃，我不餓。”舒桐低著頭小聲的說(shuō)。
“那個(gè)……老師我這兒有泡面?！迸頋赏掏掏峦碌恼f(shuō)。
老師看了一眼彭澤有些生氣的說(shuō)：“誰(shuí)讓你帶的，學(xué)校不允許帶零食，這次就算了，下不為例?！?p> “好的老師，我和陳逸軒去和宿管借碗?！?p> 好不容易讓舒桐的情緒好了點(diǎn)，吃了幾口面就沒(méi)吃了她笑著說(shuō)：“謝謝你們，就是面有點(diǎn)酸?！?p> 看到舒桐有了笑容同學(xué)們也都松了一口氣哈哈大笑起來(lái)。
“我說(shuō)讓少放點(diǎn)醋，彭澤就是不聽(tīng)?！标愐蒈幱行┍г沟恼f(shuō)。
在你身邊最關(guān)心你的人有的時(shí)候其實(shí)并不是父母，而是身邊那些以你為重的朋友。