第一章:震驚!靈氣即將復(fù)蘇!但蘇符表示,每天吃飯睡覺(jué)打豆豆不好嗎?
“武之極,傲世間!”
“仙之巔,動(dòng)乾坤!”
遒勁的筆體落在練習(xí)簿的末頁(yè),其間所包含的意境飄渺卻又剛勁,給人一種說(shuō)不出的玄奧之感。
每有一個(gè)字落下,耳邊竟還會(huì)傳來(lái)旁白。
中性筆的筆尖收回,蘇符也不在意那小小的噪音,滿意地欣賞著自己留在紙上的“鐵畫(huà)銀鉤”。
這少年相貌只能說(shuō)是清秀,再加上平平無(wú)奇的氣質(zhì),落在人堆里都很難被發(fā)現(xiàn)。
要說(shuō)有啥出眾之處,就只有那一雙深邃的黑眸了。
那仿佛歷經(jīng)了萬(wàn)古滄桑的眼眸,給人一種無(wú)論面對(duì)什么都能做到古井無(wú)波的感覺(jué)。
奇怪的是,即使是如此滄桑的眼眸,卻還是給人一種靈動(dòng)之感。
這種怪異的表現(xiàn),正代表著它的主人即使閱歷無(wú)數(shù),也依舊保持著一顆童心。
還有就是掛在他頸間的項(xiàng)鏈。
繩子平平無(wú)奇,應(yīng)該只是普通的尼龍繩,除了耐磨無(wú)甚優(yōu)點(diǎn)。
重點(diǎn)在于垂著的掛件,那似乎是一枚殘缺的印章!
其材質(zhì)似玉非玉,長(zhǎng)寬高皆不過(guò)一個(gè)拇指蓋的大小。
正方體的外形歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)霜依舊保持著晶瑩剔透的白玉表面,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著沉淀的古意。
印章底部鐫刻著仙氣盎然的古體字,隱約與小篆中“天地玄黃”四字有些相似。
“這筆力,沒(méi)有數(shù)十年的時(shí)間根本練不出來(lái)??!”
仿佛是故意在吹捧蘇符一般,這清脆似銀鈴的聲音語(yǔ)氣間帶著濃濃的驚嘆。
無(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼,蘇符蓋好筆蓋,用一種十分無(wú)奈的眼神看向自己的同桌。
“哇塞,這字力透紙背??!”
同桌的女生絲毫不顧蘇符略帶威脅的眼神,十分自然地掀起紙頁(yè),觀摩著贊美道。
這丫頭,伸手不打笑臉人的道理倒是明白得很。
蘇符左手扶額,輕嘆了一口氣,也不想再多說(shuō)什么了。
“哥,這寫(xiě)反了吧?”
少女見(jiàn)到自家哥哥露出這么一副表情,調(diào)皮地吐了吐舌頭。
隨后,她反應(yīng)過(guò)來(lái),替土豆大大和辰大大伸冤道,
“感覺(jué)有被冒犯到?!?p> “心怡,這我可沒(méi)有亂寫(xiě)哦!”
聽(tīng)到這話,蘇符原本慵懶的神色肅了肅,扭頭認(rèn)真地對(duì)妹妹道。
少女生得好生俊俏!
在白皙無(wú)暇的臉上,一雙明眸古靈精怪,櫻桃小嘴粉嫩如霞。
小瓊鼻上架著一副大大的粉色圓眼鏡框,可愛(ài)不已。
至于身上穿的,還能是啥?
當(dāng)然是號(hào)稱世界最安全的衣服——華夏校服了!
“???為什......”
蘇心怡像是想到了什么,還想追問(wèn),卻被無(wú)情地打斷了。
“蘇心怡!”
“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”
一道六親不認(rèn)的提問(wèn)猝不及防地襲來(lái)。
“???哦!”
她在反應(yīng)速度方面倒是挺快的,立刻擺正腦袋。
起身剛打算回答問(wèn)題,張張嘴卻發(fā)現(xiàn)不知道問(wèn)題到底是啥。
蘇符再次翻了個(gè)直到天靈蓋的白眼。
自己這妹妹還是這么傻,本能反應(yīng)超過(guò)大腦啊!
“哥!問(wèn)題是啥!快快快,別坑你妹妹??!”
蘇心怡心理素質(zhì)倒是不錯(cuò),不動(dòng)聲色地歪歪腦袋,擬出一副正在思考的模樣。
一般人覺(jué)察不到的是,她薄薄的粉嫩色嘴唇微微蠕動(dòng),卻什么聲音也沒(méi)有發(fā)出來(lái)。
如果是有超凡人士在這里,可以輕松辨別出,她這是在傳音!
像這種單獨(dú)交流的技巧,其實(shí)也是分為兩種的。
修習(xí)古武的,叫逼音成線,需高深的內(nèi)力方可做到的。
修仙的,則叫傳音,運(yùn)用的是消耗靈力的法術(shù)。
既然是蘇符的妹妹,從小的法術(shù)知識(shí)熏陶少不了她的,用的肯定是法術(shù)了。
“呵呵?!?p> 蘇符故意沒(méi)有馬上告訴她問(wèn)題,而是露出玩味的笑容,逗弄地傳過(guò)去這么一句。
“我的好哥哥~~江湖救急啊~”
忍受著臺(tái)上老師愈發(fā)不善的目光,打小幾乎沒(méi)被這么看過(guò)的蘇心怡感覺(jué)自己就快扛不住了!兩頰都微微發(fā)燙,朝著桃花的那種粉紅色轉(zhuǎn)變。
聽(tīng)到這撒嬌,蘇符作為慈愛(ài)的兄長(zhǎng),當(dāng)然不能坐視“胞妹”的尷尬處境。
“老師提的問(wèn)題是......”
“本文是社戲原文的開(kāi)頭部分,寫(xiě)“我”成年后兩次看戲的經(jīng)歷,聯(lián)系課文那次看社戲的過(guò)程,請(qǐng)指出這幾次看戲有哪些相同和不同之處?”
“答案我也告訴你,聽(tīng)好了!”
“相同:三場(chǎng)戲都枯燥乏味,三場(chǎng)戲都沒(méi)有看到什么,看戲的“我”三次都中途告退。不同:地點(diǎn)不同:都市和鄉(xiāng)村;心情不同:沉重壓抑與輕松自在?!?p> 蘇心怡依靠出色的短時(shí)記憶,飛快地把蘇符的答案復(fù)述一遍,這才總算是渡過(guò)了難關(guān)。
“嗯,不錯(cuò)。距離高考僅剩十五天了!以后上課記得不要講話?!?p> 蘇心怡應(yīng)付地點(diǎn)點(diǎn)頭,坐下來(lái)后微喘地拍拍小熊熊,還是心有余悸。
原來(lái)這一節(jié)是語(yǔ)文課!
講的是魯迅的社戲的閱讀理解。
萬(wàn)惡之源啊,魯迅老先生。
“看你以后上課還說(shuō)話不?”
蘇符拿手肘捅了捅妹妹,揶揄地笑道。
“哼,我還是要說(shuō)!”
“反正我們是后排!”
蘇心怡犟著嘴回道,企圖在兄長(zhǎng)面前掙回一點(diǎn)面子。
其實(shí)原本老師規(guī)定,男女是不能同桌的。
主要是防止早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
可是,現(xiàn)在已是高三的尾聲。
于是班主任就給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)一個(gè)特權(quán)——可以選擇自己的座位。
作為班里成績(jī)常年占據(jù)第一位的蘇符,以他那咸魚(yú)性子,自然是選擇了最后一排。
而作為萬(wàn)年老二的蘇心怡,當(dāng)然是選擇了蘇符的同桌了。
準(zhǔn)確地說(shuō),主要是這個(gè)班里只有他們二人不是普通人。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)班里成績(jī)最好的兩個(gè)學(xué)生都坐到后排去時(shí),有些驚愕。
考慮到他們二人是兄妹,說(shuō)不定還能帶動(dòng)后排差生的成績(jī),也就沒(méi)多說(shuō)什么。
“哥~你剛剛怎么能整你這么可愛(ài)的小妹呢?”
蘇心怡氣得臉頰都鼓了起來(lái),嬌聲質(zhì)問(wèn)道。
這次她很小心,用的是傳音不說(shuō),連頭都撇到了與蘇符相反的方向。
這樣一來(lái),老師肯定不會(huì)知道她在說(shuō)話,又能表達(dá)出她生蘇符的氣了。
“你可不要說(shuō)我是你撿回來(lái)的,我才不信呢!”
“行行行,那你是充話費(fèi)送的!”
蘇符絲毫不虛,這丫頭單純得很,待會(huì)兒就會(huì)自己湊過(guò)來(lái)說(shuō)話了。
“那都是別人父母騙小孩的!你是我哥誒!”
蘇心怡顯然還是不相信,撇著頭反駁道。
“可你真是我撿來(lái)的啊!”
蘇符兩手一攤,一臉無(wú)辜地回道。
事實(shí)上,蘇符還真沒(méi)有說(shuō)假話,蘇心怡就是他撿回來(lái)的。
可蘇心怡不這么想,就以為蘇符故意在氣她。
心一橫,這節(jié)課都不和他說(shuō)話遼!
見(jiàn)到心怡一副氣鼓鼓的亞子,蘇符失笑兩聲,還是決定哄哄她。
畢竟自己也算是她的監(jiān)護(hù)人了,是既像長(zhǎng)輩又像朋友的存在。
“咳咳?!?p> 蘇符咳嗽兩聲,調(diào)整了下聲帶,這是他無(wú)數(shù)年經(jīng)驗(yàn)累積的表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)霸道總裁在你耳邊說(shuō)出只有暖男才會(huì)說(shuō)出的溫柔話語(yǔ)時(shí),口腔中的熱氣甚至呼到了少女?huà)赡鄱舾械亩埂?p> 哪個(gè)懷春的少女不得當(dāng)場(chǎng)被俘獲芳心。
“好啦,小心怡,表生氣拉?!?p> “嗯~”
蘇心怡的耳垂乃至是耳廓瞬間漲紅,渾身都不能自已地哆嗦一下,連鼻腔中都哼出了悠長(zhǎng)的音調(diào)。
沒(méi)錯(cuò),她就是個(gè)聲控,無(wú)可救藥的那種。
“好,好吧,我就原諒你了?!?p> 蘇心怡仍沒(méi)有從這種上頭的聲音中緩過(guò)來(lái),全身的力氣都被抽空了,身體都有些軟趴趴的。
“那,就給我解釋解釋啊。”
蘇心怡顯然還是沒(méi)有忘記那一句“武之極,傲世間;仙之極,動(dòng)乾坤?!?p> “因?yàn)椋谖已劾铮?xí)武是沒(méi)有前途的?!?p> “為什么?不是還有......”
蘇心怡張張嘴話還沒(méi)說(shuō)完,便被打斷。
“你是想說(shuō)那七個(gè)古武世家吧?”
蘇符擺擺手,表示自己已經(jīng)猜到了。
“我先給你解釋解釋這句話的含義吧?!?p> “武之極,傲世間的意思是:把古武練到極致,可以在這凡俗世間中無(wú)敵!”
“而修仙就不一樣了,仙之一途,一旦踏上,與這凡俗世間就是兩個(gè)世界的人了?!?p> “修仙者修煉到極致,可捉星拿月,搬山填海。”
“這便是動(dòng)乾坤的含義?!?p> “是這樣嗎?”
蘇心怡回憶起不久前剛舉行過(guò)的青年一輩比武交流會(huì)。
自己的哥哥好像真的是輕松力壓群雄,沒(méi)一個(gè)可以接下第二招。
最后順利拿下了交流會(huì)第一的稱號(hào),給李氏家族掙了很大的面子。
沒(méi)錯(cuò),這蘇氏兄妹都是李家的人。
而這李氏家族則是為數(shù)不多的修仙世家之一,更是在剛剛崛起時(shí)就占據(jù)了四大家族之首的位置。
至于原因,那當(dāng)然是因?yàn)橛刑K符的馬甲“逆命仙人”存在了。
“信不信隨你?!?p> 蘇符見(jiàn)蘇心怡還有些遲疑,并不生氣,隨和地道。
“當(dāng)然了,這句話既然是我寫(xiě)的,那最終解釋權(quán)當(dāng)然在我手上了!”
他知道心怡不知道自己的真實(shí)身份,并不打算多加辯解。
“我覺(jué)得古武應(yīng)該也有出頭的方法吧?”
心怡堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn),這是她根據(jù)自己的所見(jiàn)所知做出的判斷,讓蘇符欣慰不已。
“呵呵^_^”
蘇符也不是啥古板的迂腐之人。
不會(huì)因?yàn)樽约菏谴蟪似谛奘烤童偪翊蹬跣尴伞?p> 只不過(guò)從歷史進(jìn)程來(lái)看,習(xí)武煉體這條路的潛力遠(yuǎn)不如修仙。
這些也都是他根據(jù)自己目前的閱歷來(lái)說(shuō)的。
并不代表以后就沒(méi)有能人可以開(kāi)創(chuàng)出煉體之路。
至少蘇符走的修仙之路是明確可以成仙,達(dá)到超脫輪回的。
雖然蘇符還差半步,可他那是自己不愿意邁出去。
而習(xí)武之路,蘇符見(jiàn)過(guò)走得最遠(yuǎn)的人,也不過(guò)相當(dāng)于金丹境界的修士罷了。
而且二者在壽元上的差距還很大。
可惜現(xiàn)在是末法時(shí)代,一般人根本到不了金丹境,資源不足。
當(dāng)然,像蘇符這種橫跨了兩個(gè)大時(shí)代的老古董就另算了。
正想著末法時(shí)代呢,蘇符臉上的笑意都還沒(méi)有收斂,猛然間覺(jué)得整個(gè)人都一陣暗爽。
猛地打了個(gè)機(jī)靈,這感覺(jué)好熟悉啊。
蘇符恍然,靈氣,要開(kāi)始復(fù)蘇了。
就...挺禿然的。
心亙恒
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